著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話?！弊寜Ρ凇罢f話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的教育目的。<br><br>中國人自古就偏愛墻，國家有萬里長(zhǎng)城，城市有城墻，單位有圍墻，家庭有四合院。不同的墻長(zhǎng)短、高低、曲直不同，又以分隔、屏蔽、穿透、延伸等方式展現(xiàn)，千姿百態(tài)，既實(shí)用美觀又富有意境。 墻與人的關(guān)系最為特殊<br>無墻，則無家<br>墻壁沉默不語<br>卻往往訴說著最動(dòng)人的故事<br>見證著最悠久的家國歷史 校園文化墻亦是一個(gè)學(xué)校光輝歷史和光榮傳統(tǒng)的真實(shí)寫照，在這里，我們可以看見他們輝煌的過去、努力的現(xiàn)在和希望的未來。同時(shí)也能在其中看到始終貫穿其中的學(xué)校獨(dú)有的文化。<br><br>您眼中的“會(huì)說話的墻壁”是什么樣的呢？<br><br>您喜歡什么樣的校園文化墻呢？<br><br><h1><font color="#ed2308"><b><i>01 以文育人</i></b></font></h1><div><br></div>理念文化墻<br>形象生動(dòng)地展示了學(xué)校的理念文化<br>讓師生受到潛移默化教育的同時(shí)<br>構(gòu)成一道具有特色的風(fēng)景線 <h5 style="text-align: center;">重慶市朝陽中學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">臨洮縣椒山小學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">貴陽市環(huán)西小學(xué)普天分校</h5> <h5 style="text-align: center;">湘潭市滴水湖學(xué)校</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308">02 墻上千秋</font></i></b></h1><div><br></div>以述史跡<br>列前賢以啟示后人<br>悠久的歷史文化為師生照亮成長(zhǎng)道路<br>指引前進(jìn)方向 <h5 style="text-align: center;">朝陽中學(xué) | 中華上下五千年</h5> <h5 style="text-align: center;">湘潭市湖湘學(xué)校 | 湖湘人</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308">03 崢嶸歲月</font></i></b></h1><div><br></div>一代人有一代人的長(zhǎng)征<br>一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)<br>一代人有一代人的夢(mèng)想<br>校史文化墻激勵(lì)師生以不竭的動(dòng)力迎接未來挑戰(zhàn) <h5 style="text-align: center">貴陽市烏當(dāng)中學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center">貴陽一中</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308">04 曉開書卷</font></i></b><br></h1><h3><br></h3><h3>閱讀區(qū)文化墻<br>讓書籍為學(xué)生打開一扇窗、開啟一道門<br>在書香中成長(zhǎng)<br>在書香中成人<br>在書香中成才</h3> <h5 style="text-align: center;">重慶市朝陽中學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">貴州師范大學(xué)貴安附屬小學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">臨洮縣椒山小學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">羅甸縣邊陽鎮(zhèn)第二小學(xué)</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308"> 05 藝海拾貝</font></i></b><br></h1><h3><br></h3><h3>功能室文化墻簡(jiǎn)約中蘊(yùn)含著古樸<br>柔美中不乏蒼勁<br>注重藝術(shù)性和思想性的結(jié)合<br>對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力<br>起著積極的促進(jìn)作用</h3> <h5 style="text-align: center;">北京金子塔學(xué)校</h5> <h5 style="text-align: center;">臨洮縣椒山小學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center;">朝陽小學(xué)金興校區(qū)</h5> <h5 style="text-align: center">湘潭市湖湘學(xué)校</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308">06 飯食之德</font></i></b><br><br></h1><h3>煙火氣與文化氣息交織<br>讓師生感受到消費(fèi)的是食品<br>感受的是知識(shí)、享受的是文明<br>將精神文明建設(shè)真正的融入其中<br>點(diǎn)亮“每食每刻”</h3> <h5 style="text-align: center;">北京金子塔學(xué)校</h5> <h5 style="text-align: center;">朝陽小學(xué)兩江校區(qū)</h5> <h5 style="text-align: center;">朝陽中學(xué)</h5> <h1><b><i><font color="#ed2308"> 07 不忘初心</font></i></b></h1><div><br></div>黨建文化墻<br>讓廣大黨員職工在濃厚的文化氛圍中<br>增長(zhǎng)知識(shí)，提振精神，凝聚合力<br>堅(jiān)定信心永遠(yuǎn)跟黨走 <h5 style="text-align: center;">貴陽市云巖一小</h5> <h5 style="text-align: center;">重慶市朝陽中學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center">貴陽十七中</h5> <h5 style="text-align: center">重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院</h5> 馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！?lt;br><br>校園文化墻對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個(gè)布局合理、生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園文化墻，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展必然產(chǎn)生巨大的影響。<br><br>在路上文化機(jī)構(gòu)合作學(xué)校<br><br>在路上文化公司服務(wù)于全國，重慶、四川、貴州、廣西、云南、湖南、湖北、江蘇、甘肅…… 編輯：路漫漫<br>以上為在路上文化機(jī)構(gòu)原創(chuàng)案例，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載