<p class="ql-block"> 窗外天寒地凍，屋內(nèi)溫暖如春。伴隨著老師們的激情與熱情，寒假課程如期而至。</p> <p class="ql-block"> 寒假正是讀書時(shí)！本著提升閱讀、寫作、實(shí)踐能力的原則，語文寒假課程作業(yè)設(shè)計(jì)了名著閱讀、舊知識鞏固、主題寫作、新知預(yù)習(xí)等幾大模塊，活動銜接中高考，內(nèi)容豐富、板塊創(chuàng)新，既增加了學(xué)習(xí)興趣，又提升了語文綜合實(shí)戰(zhàn)能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)寒假課程分為復(fù)習(xí)篇跟預(yù)習(xí)篇。復(fù)習(xí)篇注重知識點(diǎn)的歸類總結(jié)，一隅三反。預(yù)習(xí)篇旨在構(gòu)建起學(xué)生頭腦中的知識框架。</p> <p class="ql-block"> 鑒于我校分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，英語寒假課程既注重詞匯夯實(shí)基礎(chǔ)和語法鞏固落實(shí)，又注重閱讀能力的培養(yǎng)。同時(shí)不忘依托日記寫作，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于記錄的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)寒假課程專題部分側(cè)重知識點(diǎn)的整合與提升;預(yù)習(xí)部分，通過素養(yǎng)感知明確重難點(diǎn)，通過自主測驗(yàn)，了解自學(xué)情況。</p> <p class="ql-block"> 物理寒假課程注重自主規(guī)劃和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走出教材，關(guān)心生活。放眼科技，立足當(dāng)下。通過專題回顧，融會貫通。利用分層教學(xué)，有效提升能力。</p> <p class="ql-block"> 地理寒假課程依據(jù)課標(biāo)，有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識遷移。掌握歸納新方法，對比突出重難點(diǎn)，典型例題為指導(dǎo)，提前練兵贏中考。</p> <p class="ql-block"> 生物寒假課程要求明確，溫故知新。針對練習(xí)，重點(diǎn)突破。動手實(shí)踐，提升興趣。精雕細(xì)琢，積沙成塔。</p> <p class="ql-block"> 歷史寒假課程分層設(shè)計(jì)，整體難度適中，精挑細(xì)選難題，既能夠滿足不同層次學(xué)生的需求，也能夠在假期中鍛煉學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 本次道法作業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以社會熱點(diǎn)話題為案例，巧用課本知識點(diǎn)進(jìn)行分析，既增強(qiáng)了民主意識，也提升了學(xué)科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 潑一抹墨色，國風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識和技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> “音”為有你，“樂”從中來。音樂寒假課程作業(yè)主要以拓展為主，立足本民族文化，了解其他國家的文化，尊重文化多樣性。豐富學(xué)生的音樂形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛力。</p> <p class="ql-block"> 生命在于運(yùn)動，運(yùn)動在于鍛煉。體育寒假課程作業(yè)針對中考，設(shè)計(jì)了一系列居家鍛煉的體育項(xiàng)目，讓學(xué)生們在假期中可以勞逸結(jié)合，不僅學(xué)的快樂，鍛煉得也很快樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">望眉目有山河，清澈明朗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿心中有丘壑，一往無前</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新的一年，祝福所有的青濰學(xué)子，乘風(fēng)破浪，一往無前??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">制作：青濰中學(xué)課程研究院 楊會真</p><p class="ql-block">審核：白玉紅</p>