生活即教育，勞動伴成長

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<h3>　　“春種一粒粟，秋收萬顆子”，在這漫長的假期中，賀釗中心小學(xué)六年級五班結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)條件，秉承“生活即教育，勞動伴成長”的育人理念，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動兩不誤。在孩子們的心田播種熱愛勞動的種子，感受美好生活需要勞動創(chuàng)造。從而全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、理性思考能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感。</h3> <h3>　　一、明確勞動任務(wù)讓學(xué)生居家不僅要完成老師布置的作業(yè)，并且還要幫助家長做些自己力所能及的事情。</h3> <h3>　　二、同學(xué)們的積極響應(yīng)</h3> <h3>　　三、活動收獲活動中同學(xué)們積極參與、熱情高漲，他們拿起掃帚，將家里的地板打掃的干干凈凈；走進(jìn)臥室把被褥疊的整整齊齊；走進(jìn)廚房把碗筷刷的干干凈凈……在家務(wù)勞動中，孩子們不僅鍛煉了勞動能力，激發(fā)了愛勞動的意識，同時(shí)也懂得了感恩，收獲了成長。孩子們表示：只有真正去做家務(wù)，才體驗(yàn)到干家務(wù)的勞累，體會到了爸媽的辛苦，以后要繼續(xù)堅(jiān)持，做個愛勞動的好孩子。家長們反映，孩子們參與勞動后學(xué)會了珍惜大人的勞動成果，對爸爸媽媽做的飯菜不再挑食，這個活動讓孩子長大了許多。</h3>