<p class="ql-block"> “同學(xué)們，今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)第十課”,在東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)一班，一個(gè)頭戴耳麥，頭發(fā)花白的老師正在上英語(yǔ)課，這個(gè)老師就是楊增霞，2021年1月19號(hào)是楊增霞老師光榮退休的日子，這一天她仍然出現(xiàn)在課堂上，退休的第二天，第三天……在課堂上，你仍然看到她那熟悉的身影。</p><p class="ql-block"> “楊老師，你還有幾個(gè)月就退休了，為什么還不歇歇？”“楊老師，你馬上退休了，為什么還教課？”“楊老師，你已經(jīng)退休了，這幾天你怎么還教學(xué)？”面對(duì)同事們的關(guān)心，楊老師總是笑著說(shuō)：“我忙得忘了退休了?！蓖诵莺蟮臈罾蠋熑匀话磿r(shí)簽到簽退，認(rèn)真?zhèn)湔n，一絲不茍地批改學(xué)生的作業(yè)。對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)或錯(cuò)了不改的同學(xué)一如既往地進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在期末考試前的最后一節(jié)英語(yǔ)課，也可能是楊老師一生中上的最后一節(jié)英語(yǔ)課，她仍然抱著大量批改過(guò)的學(xué)生試卷，精神矍鑠地走進(jìn)教室給學(xué)生上課呢，在課堂上對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)條分縷析，老師講的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)注。這就是楊老師上的最后一節(jié)課！</p><p class="ql-block"> 看到楊老師專(zhuān)心致志地講課，我想起了我和楊老師相處的許多往事，我和楊老師最早相識(shí)是在2006年，那年，我兒子轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)一中，有幸成了楊老師的學(xué)生。我的兒子我了解，是個(gè)學(xué)習(xí)不很賣(mài)力的主，但也不是學(xué)困生。有一天班主任楊老師讓我到校去，我心里七上八下，心想孩子一定犯了錯(cuò)。見(jiàn)了楊老師才知道，孩子這天下午瞅準(zhǔn)楊老師沒(méi)課就逃學(xué)了，竟偷著到網(wǎng)吧打游戲去了。我差不多找遍了利津縣城，終于在一家網(wǎng)吧找到了兒子。經(jīng)過(guò)楊老師苦口婆心的教育，我兒子終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此走上正路。如果不是楊老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，我的孩子可就毀了。我多次感激楊老師，楊老師卻說(shuō)：“教師的使命不只讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命，健康發(fā)展，幫孩子實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)。我們要相信，每一個(gè)孩子都有一顆向好之心。問(wèn)題學(xué)生一定比優(yōu)秀學(xué)生在各方面有更多的困難。我們更應(yīng)關(guān)注他們，把心向他們偏一偏。”是啊，在這教學(xué)的37年中不知有多少孩子讓楊老師操碎了心，可是，正因?yàn)闂罾蠋熯@顆慈愛(ài)之心，又不知把多少孩子培養(yǎng)成了國(guó)家的棟梁之才！后來(lái)我和楊老師共事，每天看到楊老師戴著眼鏡在備課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，我親身感受到了楊老師的敬業(yè)精神，我真慶幸我的兒子這一生遇到了這樣一位好老師，我也真慶幸楊老師的學(xué)生們今生遇到了這樣一位好老師！ </p><p class="ql-block"> “楊老師，您從教37年了，始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，您從事教育的初衷是什么？讓您一直堅(jiān)持了這么多年，還依然保持著旺盛的教學(xué)激情的原因是什么？”我?guī)е@一系列的問(wèn)題，虔誠(chéng)地請(qǐng)教楊老師，楊老師說(shuō)：“我從事教育的初衷是一種國(guó)家的使命感、責(zé)任感。當(dāng)時(shí)我們國(guó)家剛改革開(kāi)放，教師奇缺，所以我們這些全縣的“學(xué)霸”就給利津師范“掐了頭”，成了師范生。開(kāi)學(xué)第一天，我看到教學(xué)樓上刻的兩行字“學(xué)高為師，身正為范”，聽(tīng)到校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的諄諄教導(dǎo)，我熱血沸騰，在日記扉頁(yè)上寫(xiě)到：“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，三尺講臺(tái)，奮斗終身?！边@成了我以后的座右銘。我在校努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。畢業(yè)后我被分到北宋中學(xué)，那年，我才18歲，正是花一樣的年齡，我在北宋中學(xué)一干就是13年。后來(lái)我又調(diào)到利津鎮(zhèn)第一中學(xué)，這些年，我共當(dāng)了18年班主任，幾乎每年都送畢業(yè)班?！薄皸罾蠋?，你的教學(xué)水平這么高，你是怎么做到的？”我問(wèn)?！皩W(xué)！”楊老師堅(jiān)定地說(shuō)?！拔疫@些年一直在不斷學(xué)習(xí)。我剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)教英語(yǔ)和音樂(lè)。1997年學(xué)校缺語(yǔ)文老師，校領(lǐng)導(dǎo)又讓我教畢業(yè)班語(yǔ)文，我雖然不情愿，但作為一名中共黨員，絕不能拈輕怕重，作為革命的一塊磚，哪里需要哪里搬，我還是挑起了這付重?fù)?dān)。雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類(lèi)，但是語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)幾乎是一個(gè)全新的學(xué)科。遇到問(wèn)題怎么辦，學(xué)！我向老教師學(xué)，向教參學(xué)，向?qū)W生學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，我教的語(yǔ)文成績(jī)名列全縣第一名。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)又讓我教英語(yǔ)，我為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我參加了山東大學(xué)的英語(yǔ)自學(xué)考試，我白天上班，晚上在家摟著孩子自學(xué)。自己學(xué)著學(xué)著，孩子不知什么時(shí)候睡著了。再后來(lái)我又參加了華東石油大學(xué)自學(xué)考試，我的英語(yǔ)水平有了很大的提高?！薄 ?lt;/p><p class="ql-block"> 據(jù)我所知，楊老師不管教語(yǔ)文還是教英語(yǔ)，成績(jī)非常突出，多次取得全縣第一的成績(jī)，參加縣組織的教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，名列全縣第四名，是縣教學(xué)能手，還執(zhí)教過(guò)市英語(yǔ)公開(kāi)課。指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽并獲獎(jiǎng)，這每一項(xiàng)榮譽(yù)后面哪個(gè)不付出楊老師辛勤的汗水？但是楊老師把取得的成績(jī)歸于一起奮斗的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們。2019年春節(jié)過(guò)后的先進(jìn)教師表彰大會(huì)上，楊老師代表“教師奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者發(fā)言，她沒(méi)有大講特講自己的成績(jī)，而是說(shuō)一進(jìn)校門(mén)就看到高召東校長(zhǎng)站在那兒迎接老師和學(xué)生們的到來(lái)，心里就暖暖的；來(lái)到辦公室看到，每一個(gè)同事都在匆匆忙忙的工作又讓自己不敢有絲毫懈怠，激發(fā)了自己工作的熱情；來(lái)到教室又看到稚氣的充滿活力的學(xué)生們，仿佛自己又回到了少年時(shí)代，年輕了許多，充滿了向上的動(dòng)力。同事們聽(tīng)到楊老師的發(fā)言，無(wú)不為楊老師的謙遜、忘我精神而感動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 楊老師待人真誠(chéng)，同事們都愿意和她說(shuō)些心里話。楊老師不論在誰(shuí)面前都不談?wù)撊说臇|長(zhǎng)西短，在她眼中每個(gè)人都充滿了正能量，都是自帶光芒的人。我愛(ài)好寫(xiě)作，但總有些人說(shuō)三道四，心里很是迷茫。楊老師知道后安慰我說(shuō)：“只要你走的是正確的路，那就走自己的路，讓他們說(shuō)去吧。那些自己不做而又喜歡挑人長(zhǎng)短的人是看不見(jiàn)路邊的小花小草的。你要用自己明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，因?yàn)槊總€(gè)人都散發(fā)著光，比如說(shuō)有求必應(yīng)的崔炳花老師、一心撲在工作上的冉令英老師、勤勤懇懇的劉建立老師、以校為家的高召東校長(zhǎng)，我們學(xué)校有好多好多人和事值得你去寫(xiě)，你用美美的文字表達(dá)出來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中純凈了自己的心靈，又給別人帶來(lái)了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢！”聽(tīng)了楊老師的話，我豁然開(kāi)朗，又揚(yáng)起了我前行的風(fēng)帆。 </p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，楊老師一站就是37年，粉筆沫把她的青絲染成了花白，那個(gè)青澀的小女孩變成了為人母的“資深美女”，她教的學(xué)生也有好多成家立業(yè)了，但是不變的是她的初心，楊老師這些年沒(méi)有違背她的初心，守住了自己的初心，把國(guó)家賦予我們這一代的責(zé)任和使命落實(shí)到教學(xué)工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批人才，真是把一切獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人！ </p><p class="ql-block"> 這就是我們敬愛(ài)的楊老師。</p> <h3>楊老師上退休前的最后一節(jié)課</h3>