<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，全面了解我校教師教學(xué)情況，1月14日晚，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研處安排，湯湖中學(xué)組織全校師生開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。傾聽(tīng)學(xué)生心聲，征詢學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)及建議，讓學(xué)生為課堂“把脈”，為教師“問(wèn)診”。</p> 1?? <p class="ql-block"> 召開(kāi)評(píng)教活動(dòng)工作布置會(huì)，安排相關(guān)工作，公正合理對(duì)教師進(jìn)行分工。</p> 2?? <p class="ql-block"> 為了尋求公平、公正，此次評(píng)教活動(dòng)，我們采取的是班主任調(diào)換制，各班班主任都負(fù)責(zé)的不是本班班級(jí)，以防客觀影響評(píng)分結(jié)果。</p> 3?? <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以不記名方式，每班全員參與，分別從教學(xué)內(nèi)容與講解、教學(xué)態(tài)度、重點(diǎn)與難點(diǎn)講解、教學(xué)方法、作業(yè)布置、批改與考核等方面對(duì)任課教師進(jìn)行了評(píng)教打分。</p> 4?? <p class="ql-block"> 活動(dòng)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生進(jìn)行綜合問(wèn)卷調(diào)查。評(píng)教時(shí)，學(xué)生依據(jù)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、師德師風(fēng)等諸多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。從定性評(píng)教和定量評(píng)教兩個(gè)方面，進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)！</p> 5?? <p class="ql-block"> 收回評(píng)教表，教學(xué)教研處統(tǒng)一匯總分析，并把學(xué)生的意見(jiàn)和建議分別反饋給老師們，提醒他們對(duì)日常教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題引起重視和反思，引導(dǎo)全體教師“理性面對(duì)、冷靜反思，有則改之、無(wú)則加勉”，并以此為契機(jī)改正不足，完善自我，追求課堂高效率，做學(xué)生喜愛(ài)的良師益友。</p>