<p class="ql-block" style="text-align: center;">春暖花開(kāi) · 攜手同行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">歲序新，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">萬(wàn)物欣榮，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">盎然的春意召喚著新的開(kāi)始，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一場(chǎng)美麗的教育邂逅也如約而至。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)物萌新綠，相約春天里。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向溝通，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)家校協(xié)同育人。3月31日，叢臺(tái)區(qū)荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開(kāi)了以“家校共育，你我共行”為主題的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。</p> 家校共育 雙向奔赴 <p class="ql-block"> 蔡元培曾說(shuō)：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為未來(lái)?！睘榱思訌?qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校以及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育孩子，形成教育合力，幫助孩子成長(zhǎng)。荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處王校長(zhǎng)、郝主任帶領(lǐng)全體一年級(jí)班主任就一年級(jí)學(xué)生共同出現(xiàn)的問(wèn)題，就如何做到家校共育展開(kāi)深刻的討論和研究。</p> 你我共行 ?為愛(ài)相約 <p class="ql-block"> 一年級(jí)全體老師精心準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。各班班主任從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及關(guān)注孩子心理健康等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與溝通。</p> <p class="ql-block"> 孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的小學(xué)生活，已逐步適應(yīng)了小學(xué)生活的節(jié)奏。老師們驚喜于孩子們的成長(zhǎng)，并指出本學(xué)期要重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面，如：要重視夯實(shí)基礎(chǔ)，適時(shí)拓展思維等等。數(shù)學(xué)老師們提出重視孩子邏輯思維培養(yǎng)。孩子的成長(zhǎng)是家校共育的雙邊活動(dòng)，希望家校一起攜起手來(lái)，見(jiàn)證孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表的智慧分享非常給力，實(shí)操性強(qiáng)，頭腦風(fēng)暴，引領(lǐng)大家深入思考，更好去實(shí)踐。做智慧的家長(zhǎng)，做更好的家庭教育，促進(jìn)孩子生命完整而個(gè)性地成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 老師們希望以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍。引導(dǎo)家長(zhǎng)們更多地耐心去包容孩子的一切，既要“靜待花開(kāi)”也要“辛勤灌溉”，孩子的成長(zhǎng)是家校共育的雙邊活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)溝通共育，真正達(dá)到家校攜手助推，孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)有所得的目標(biāo)。 老師們從預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、作業(yè)和書(shū)寫(xiě)、閱讀和寫(xiě)話(huà)、背誦和積累四方面做了詳細(xì)闡述，在培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，就是需要一直堅(jiān)持的一件事。一年級(jí)是小學(xué)的初始階段,是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻。有專(zhuān)家研究證明：一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的 4-5 倍的時(shí)候，才會(huì)形成語(yǔ)文能力。 老師們指出在教育孩子的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該成為配合默契的搭檔。教育路上孩子最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于同時(shí)擁有心中有愛(ài)、眼中有光的老師，和以身作則、永不缺席的父母！</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。春天孕育著無(wú)限希望，孩子們就像一顆顆滿(mǎn)懷希望的“種子”。讓我們一起悉心培育，用愛(ài)灌溉，施予養(yǎng)分，靜待他們成為枝繁葉茂的“參天大樹(shù)”！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文：一年級(jí)組</p><p class="ql-block"> 編輯：韓雨潔</p><p class="ql-block"> 校對(duì)：孫怡然</p><p class="ql-block"> 審核：王萍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)外宣辦</p><p class="ql-block"><br></p>