<p class="ql-block"> 大塢鎮(zhèn)和福小學(xué)為提高學(xué)校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實(shí)校園生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，我們?nèi)熒诖髩]鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，齊心協(xié)力，精心設(shè)計，打造了全新的和福小學(xué)校園文化。</p> <p class="ql-block"> 一面面色調(diào)統(tǒng)一、整齊漂亮的校園文化路牌，內(nèi)容是結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)選制的，既接近孩子們的日常生活，又讓他們更容易理解、方便記憶；愛國主義文化路牌不僅規(guī)范了孩子們的日常行為，使他們明白為人處世的道理，還教育孩子要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用自己不斷提升的實(shí)際來傳承、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓和愛國主義精神。</p> <p class="ql-block"> 大塢鎮(zhèn)和福小學(xué)，注重“和”文化、“福”教育，在教師中開展“千，人，口為和”，千人一口，同聲相應(yīng)為主題的“和”文化學(xué)習(xí)，共建和諧課堂，和諧校園；在學(xué)生中，引導(dǎo)學(xué)生體會“?！弊止艦榧漓敫卸髦狻Ｖ笇?dǎo)學(xué)生在生活中感恩自然，感恩父母；在學(xué)習(xí)中感恩老師，感恩同學(xué)，平日集會、活動時開展“揚(yáng)自信之帆 宣感恩誓言”的宣誓話動。讓老師“和”中教，讓學(xué)生“?！敝袑W(xué)。</p><p class="ql-block"> 同時，學(xué)校結(jié)合“和”“?！敝忾_設(shè)了“和茗香社”茶藝社團(tuán)、“和豆粘社”五谷畫社團(tuán)、“和泥塑社”泥塑社團(tuán)、“和論語社”誦讀社團(tuán)、“和彩綻社”繪畫社團(tuán)，“和園藝社”園藝社團(tuán)等10個社團(tuán)，校園一下子就動起來了，孩子們的積極性也被大大的調(diào)動，整個學(xué)校一團(tuán)和氣。</p> <p class="ql-block"> “和”， 形聲字，從口，禾聲?！昂汀庇伞扒А?、“人”、“口”組成。千人一口，同聲相應(yīng)，同氣相求，和諧也。“和”在人和自然問題的認(rèn)識和處理上，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。 具體到人與事，則為和睦、和順、和煦、調(diào)和、祥和?！昂汀笔翘?、地、人之間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"> 《老子》第二章：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！?。</p><p class="ql-block"> “和”是天地的法則，也是做人的道理。自然環(huán)境講“和”，萬物共生共榮；人際關(guān)系講“和”，大家和睦相處；吃飯做菜講“和”，營養(yǎng)均衡，滋味調(diào)和；修身養(yǎng)性講“和”，不焦不躁，心情怡和。和諧使自然和人生都處在恰當(dāng)?shù)狞S金分割點(diǎn)上，優(yōu)美而愜意。學(xué)校工作中，我們講究“和”，追求“和”。同事間講“和”，和睦相處；師生間講“和”，和諧共學(xué)； 飲食中講“和”，營養(yǎng)調(diào)和；與家長將“和”，和氣溝通；與社會講“和”，“和”中理解，“和”中滿意。“和”中才有希望，才有新追求，“和”中才有競爭向上，才能眼中有光芒。 </p> <p class="ql-block"> 看，學(xué)校老師和工人師傅們在加班加點(diǎn)更換文化標(biāo)志牌，成為和福小學(xué)又一道亮麗風(fēng)景線！</p> <p class="ql-block"> 我們在成長，我們在進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 讓我們用藝術(shù)的水彩渲染和福小學(xué)的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴和福小學(xué)的絢爛。相信大塢鎮(zhèn)和福小學(xué)的明天會更加美好！??</p>