<h3>新冠疫情又讓我們不得不離開校園回到家園。但是我們作為三年級的小學(xué)生已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性，積累的重要性，所以我們放假不“放學(xué)”，我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)。每天除了完成必須的作業(yè)，閱讀便成為我們的日常，在閱讀中不但可以重溫學(xué)校的學(xué)習(xí)時光，更讓我們能在書籍的廣闊世界中遨游，徜徉。在閱讀中我們可以回到古代笑著三國人物如何建立功業(yè)，留下說不盡的榮耀與遺憾。我們還可以上達天庭，俯視孫大圣如何蛻變保唐僧取得真經(jīng)。我們更可以乘上想象翅膀變?yōu)樾∠x，小花，大樹，大河……在童話的世界里體味真善美的理想追求。<br>閱讀可以豐富我們的生活，豐盈我們的內(nèi)心，帶動我們思考，助力我們成長！所以同學(xué)們！堅持閱讀吧！美好在書中等待與你分享！<br>下面是精選同學(xué)們創(chuàng)作的讀書卡片，與大家一起分享！</h3> <h3>這個圖片讓我又想回到我們的學(xué)校，李明慧畫得好逼真，真抓住了我們學(xué)校特點。</h3> <h3>讀書卡無論設(shè)計還是書寫，都令人眼前一亮，又精致又大方，做的特別用心。而且鄧耀澤一直堅持閱讀，每一次發(fā)的閱讀打卡，也都非常用心，老師為他點贊！</h3> <h3>劉夢奧的讀書卡制作的簡單大方，也是很用心的，而且在打朗讀打卡中，劉夢奧堅持的也不錯，讓他能讀出更多有意思的內(nèi)容。</h3> <h3>鄧寬佑的讀書卡，制作的又精致又漂亮，書寫又工整又漂亮，是優(yōu)秀的讀書卡。如果在朗讀打卡當中能夠做到像這樣好，那是老師相當期待的。</h3> <h3>明慧的讀書卡制作是最快的，而且李明慧是相當積極，所以無論是從朗讀打卡，還是從讀書卡的制作上，老師都對你的學(xué)習(xí)態(tài)度點贊！</h3> <h3> 邵涵的讀書卡制作的很有特點，而且在朗讀打卡當中，一直堅持的不錯。</h3> <h3>依依讀書卡制作的相當有自己的特點，而且為我們推薦了一部特別有意思的書，在朗讀打卡當中呢，堅持的也是比較不錯的。</h3> <h3> 欣妍干什么都是特別認真的。無論是讀書卡的制作，還是朗讀打卡，都是一如既往的認真，希望你堅持下去！</h3> <h3> 劉潤澤的讀書卡設(shè)計的很有特點，不錯！如果朗讀打卡也能夠堅持下來，會令人非常開心的！</h3> <h3>哲希的讀書卡設(shè)計的相當清新別致，很好！在朗讀打卡當中，堅持也特別好，聲音特別好聽，堅持下去！</h3> <h3>熱烈的向日葵，是嘉晨制作的讀書卡，圖片特別漂亮，朗讀打卡也不錯，繼續(xù)下去！</h3> <h3>依然的讀書卡設(shè)計的很別致，如果內(nèi)容再豐富一些就更棒了，依然的朗讀打卡，堅持的非常好，希望繼續(xù)堅持！</h3> <h3>劉安然的朗讀卡設(shè)計得非常不錯，從畫面，從書寫都比以前有很大的進步，而且朗讀打卡也堅持的非常好，讀的聲音好聽，內(nèi)容豐富，堅持下去！</h3> <h3>做什么事情都是一樣的。今天我選擇的這一些讀書卡，都是制作特別精美漂亮的。這些同學(xué)同時也是在朗讀打卡方面做得特別好的學(xué)生。所以說好學(xué)生的共同特點就是無論做什么都非常認真，無論做什么都能夠堅持下去。你想成為一個好學(xué)生嗎？你想在這個假期有豐富的收獲嗎？那就請你堅持閱讀，堅持做我們的閱讀記錄，堅持做我們的閱讀卡。待到春暖花開，的時候我們在校園相聚，那個時候的你，豐盈的內(nèi)心肯定會讓你更優(yōu)秀！<br>孩子們，加油哦！</h3>