<p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！我是劉老師。</p><p class="ql-block"> 我知道有很多家長(zhǎng)都迫不及待想要跟各科老師進(jìn)行面對(duì)面的交流與探討，但由于疫情原因，這次我們又是一個(gè)線上家長(zhǎng)會(huì)，不過請(qǐng)大家放心，無論線上線下，我將盡可能地將班級(jí)事物和本次期末考試的試卷進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)和講解。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，寒假如期而至，考完試那天我們利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間將結(jié)業(yè)典禮的各項(xiàng)事務(wù)已逐一向孩子們強(qiáng)調(diào)，希望孩子們能度過一個(gè)有意義的假期——既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活的樂趣，為寒假生活留下充實(shí)又難忘的回憶！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們此次家長(zhǎng)會(huì)共分為上三個(gè)部分：</p><p class="ql-block">一、對(duì)五上后半學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)；</p><p class="ql-block">二、關(guān)于本次期末考試具體情況分析；（重點(diǎn)）</p><p class="ql-block">三、關(guān)于假期需要強(qiáng)調(diào)的事情。</p> <p class="ql-block">一、對(duì)五上后半學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 1.本學(xué)期閱讀打卡表現(xiàn)突出的同學(xué)有：張郁青、任靜雯、劉奕靈、徐文睿、武子奧、惠世博、趙瑞寧、趙慧寧、趙宇杰、史欣怡。望其他同學(xué)向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，老師期待更精彩的你！</p> <p class="ql-block"> 2.由我們第四組組長(zhǎng)王紫涵同學(xué)所帶領(lǐng)的她們組組員（王銘澤、劉宇恒、盧枝成、武子奧、張菁軒、冉一諾、趙慧寧、任靜雯、樊思彤、趙妮萱）獲得我校七色花12月份的優(yōu)美教室獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 3.由陜西省兒童心理學(xué)會(huì)女童保護(hù)基金團(tuán)隊(duì)在我們班級(jí)開展關(guān)于“女童保護(hù)”兒童防性侵知識(shí)講座，讓我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的身體以及遇到危險(xiǎn)應(yīng)如何做。</p> <p class="ql-block"> 4.在我校組織的“美境行動(dòng)?美境綠包包 環(huán)保七寶寶—舊衣物改制手提袋活動(dòng)”中，我們班李?yuàn)W雲(yún)、王紫涵、張郁青、劉奕靈、馬雨晨、冉一諾、江瑾萱、趙佳妮、曹依冉、張菁軒、黃一凡共十一位同學(xué)表現(xiàn)突出，獲得美境行動(dòng)“環(huán)保獎(jiǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 5.在我校組織的《民法典》知識(shí)競(jìng)賽中，我們班燕可可同學(xué)、鬲梓墨同學(xué)、任靜雯同學(xué)、江瑾萱同學(xué)表現(xiàn)突出，獲得“優(yōu)秀選手獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block"> 6.關(guān)于上次模擬測(cè)試：</p><p class="ql-block"> 排名前三的同學(xué)分別是：劉璟涵95分；孫佳睿、劉奕靈93分；武桐、朱奕愷、張郁青92分。</p> <p class="ql-block"> 7.張郁青同學(xué)的“未來之家”作品，獲得蓮湖區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 8.關(guān)于學(xué)期末：</p><p class="ql-block"> 三好學(xué)生：張郁青、孫佳睿、劉璟涵、朱奕愷、王順元</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀少先隊(duì)員：左嘉怡、侯夢(mèng)潔、燕可可、武桐、王紫涵、任靜雯</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀班干部：李?yuàn)W雲(yún)、江瑾萱、畢聰晨、劉奕靈、曹依冉、武子奧、曹逸冉、黃一凡</p><p class="ql-block"> 合作互助之星：趙佳妮、陳亦博</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀家長(zhǎng)：李?yuàn)W雲(yún)、盧昊哲、王順元、張郁青、劉奕靈、武子奧、陳亦博、趙佳妮、江瑾萱、黃一凡</p> <p class="ql-block">二、關(guān)于本次期末考試具體情況；</p><p class="ql-block">【基礎(chǔ)題易錯(cuò)點(diǎn)】：</p><p class="ql-block">（一） 看拼音寫詞語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 1.夜暮的“暮”，在教室講了不止三遍，還在黑板上寫了很多遍！錯(cuò)的同學(xué)，實(shí)屬不應(yīng)該。</p><p class="ql-block"> 2.“榴”的拼音應(yīng)該是二聲。</p><p class="ql-block"> 3.“悄”的拼音應(yīng)該是三聲，同學(xué)們結(jié)合成語(yǔ)“悄然聲息”即可聯(lián)想到。</p><p class="ql-block">（二）排序題只要按照我們平時(shí)講的排序方法，很多同學(xué)這次都能做對(duì)。極個(gè)別同學(xué)部分對(duì)的情況下，有三個(gè)或四個(gè)連續(xù)對(duì)的才能得一分，若達(dá)不到連續(xù)即不得分。</p><p class="ql-block">（三）其實(shí)就是把改寫句子換了種形式</p><p class="ql-block"> 除了我們上課有講過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和說明方法的運(yùn)用外，錯(cuò)的比較多的同學(xué)是第3小題：</p><p class="ql-block"> “盼星星盼月亮”是屬于俗語(yǔ)，形容盼望、急切的心情?？梢該Q成望眼欲穿、翹首以盼、迫不及待、心急如焚都可以。而大部分失分的同學(xué)錯(cuò)在①把成語(yǔ)的字寫錯(cuò)了②句子沒有抄寫或者抄寫有誤③成語(yǔ)寫成了左顧右盼、眾星拱月等均不得分。</p><p class="ql-block">（四） 古詩(shī)這道題失分的同學(xué)很少，但得滿分的同學(xué)也很少，大部分同學(xué)都有扣0.5分—1分。原因在于譯文中有錯(cuò)別字、詩(shī)人寫錯(cuò)、時(shí)間寫錯(cuò)或者語(yǔ)句不通順等問題。</p><p class="ql-block">（五） 考察綜合能力運(yùn)用，既涉及到古詩(shī)，又聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，也就是日積月累的運(yùn)用情況。題都很活，采分點(diǎn)答對(duì)，字寫對(duì)即可得滿分。注意有一個(gè)細(xì)節(jié)是第2小題，題目中要求必須是名人名言，不是名人名言則不得分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【閱讀采分點(diǎn)】</p><p class="ql-block"> （1） 第一小題：考察同學(xué)們的閱讀能力以及從文本中提煉信息的能力。（王羲之的作品填與不填，此空都得分）</p><p class="ql-block">第二小題：根據(jù)我們背的第八單元的書寫提示歐陽(yáng)詢的特點(diǎn)即可選出①</p><p class="ql-block"> （2） 第一小題：雖不是我們課內(nèi)閱讀，但幾乎每篇課文我們都會(huì)劃分自然段，然后分析段意。所以此題不該錯(cuò)。四個(gè)場(chǎng)景的關(guān)鍵字分別為：①入場(chǎng)或先入一球；②受傷或被踢傷、抬出場(chǎng)外等；③再上場(chǎng)；④進(jìn)球或獲勝。</p><p class="ql-block">第三小題：很少有得滿分的同學(xué)。采分點(diǎn)在于①能寫出這樣寫的好處的關(guān)鍵詞，如“生動(dòng)”“形象”0.5分；②能寫出大弟的特點(diǎn)，如“身體強(qiáng)壯”、“球技高超”、“動(dòng)作敏捷”等1.5分；③語(yǔ)句通順、表達(dá)準(zhǔn)確得1分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作文】</p><p class="ql-block"> 這次作文的主題是我們第七單元的習(xí)作，也就是我們上課講過的一篇作文，也是同學(xué)們寫過的一篇作文，按理來說，作文不是很難，但要求不少，重點(diǎn)考察同學(xué)們有沒有注意審題（也就是有沒有圈點(diǎn)）：</p><p class="ql-block">（一）題目中問“你有沒有留心觀察身邊的景物”：即要求寫身邊的景物，有些同學(xué)寫的是自己的老家或外地景物，均屬于偏題，直接將自己的作文化為二類作文。</p><p class="ql-block">（二）還必須得是景物</p><p class="ql-block"> 1.有個(gè)別同學(xué)寫的是《二十年后的家鄉(xiāng)》或者未來的生活等；</p><p class="ql-block"> 2.還有同學(xué)寫的是小動(dòng)物；</p><p class="ql-block"> 3.還有同學(xué)寫的是植物（比如綠籮等）；</p><p class="ql-block"> 4.還有同學(xué)寫的是事物或介紹西安當(dāng)?shù)氐拿朗场?lt;/p><p class="ql-block"> 注：除了寫植物的同學(xué)，可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是偏題外，其它都按脫題算。（脫題得分在15分左右，偏題得分在18分左右）。</p><p class="ql-block">（三）要求把景物有順序地寫出來，故你可以寫空間順序、時(shí)間順序、由近到遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)到近都可以。在這里失分的同學(xué)大部分是順序不清晰、條理不清晰（跟考場(chǎng)上沒有列提綱有很大關(guān)系）或者分段不夠明確等。</p><p class="ql-block"> （四）要求寫出景物的變化</p><p class="ql-block"> 景物的變化可以是動(dòng)靜結(jié)合的；</p><p class="ql-block"> 也可以是變化前中后（如：日出、云朵、下雨等等）；</p><p class="ql-block"> 還可以是四季變化（不過四季寫的同學(xué)太多了，故考試中不能得高分）。</p><p class="ql-block">（五） 要求：讓每一個(gè)來參加全運(yùn)會(huì)的人都能從你的習(xí)作中感受到我們家鄉(xiāng)的美。換而言之，命題人是想讓我們考生站在主人翁的角度上向別人來介紹、推廣我們家鄉(xiāng)的美。</p><p class="ql-block"> 注：1.凡是作文字?jǐn)?shù)夠、書寫整齊、其他均按照習(xí)作要求來寫，最后點(diǎn)明“歡迎大家來我們西安”之類的話，都屬于高分作文，一般在 28—30分。</p><p class="ql-block"> 2.凡是作文字?jǐn)?shù)夠、書寫整齊、其他均按照習(xí)作要求來寫，最后沒有點(diǎn)明“歡迎大家來我們西安”之類的話，也勉強(qiáng)屬于高分作文，一般在 26—28分。</p><p class="ql-block">（六）要求：題目自擬</p><p class="ql-block"> 1.大部分的同學(xué)都是《××即景》，但需要注意‘即’和‘既’字，兩字相差很大，使用方法和辨別技巧課堂中已講過。</p><p class="ql-block"> 2.題目表達(dá)不準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block">（七）其它：字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)、語(yǔ)句不通順、卷面不整潔、書寫不工整</p><p class="ql-block"> 1.字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的給分標(biāo)準(zhǔn)是100字以內(nèi)1-2分；100-200字以內(nèi)3-4分；200-300字以內(nèi)5-6分；300-400字以內(nèi)7-8分。由此可以看出孩子字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)還是很吃虧的。我認(rèn)為孩子字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的原因有以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> ①景物變化描寫不夠具體；</p><p class="ql-block"> ②缺乏自己內(nèi)心的認(rèn)識(shí)，只是在做簡(jiǎn)單的陳列，沒有表達(dá)出自己內(nèi)心的想法。</p><p class="ql-block"> ③沒有提前把提綱或者思維導(dǎo)圖列好，作文動(dòng)筆后是想一段寫一段。</p><p class="ql-block"> 2.語(yǔ)句不通順和卷面不整潔：是沒有想清楚之后再落筆，考場(chǎng)上沒有小練筆提前練習(xí)一遍，故對(duì)孩子腦子里的作文素材提煉很重要，貴在日常積累。</p><p class="ql-block"> 3.“書寫不工整”屬于老生常談的一個(gè)話題了，往往在主觀題上凸顯比較多。畢竟是經(jīng)過掃描后的試卷，書寫再好的同學(xué)也會(huì)大打折扣，更何況平時(shí)還不注意書寫的同學(xué)。在此，孩子平常的練字就顯得尤為重要！但練字是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一個(gè)學(xué)期，一個(gè)假期就可以練好的，凡事貴在堅(jiān)持！</p><p class="ql-block">最后做出相關(guān)解釋：</p><p class="ql-block">（1） 關(guān)于試卷：此次試卷是孩子們進(jìn)入五年級(jí)后的一次全面檢測(cè)。</p><p class="ql-block"> 隨著教育的發(fā)展、改革，試卷題目越來越靈活、豐富，這就意味著需要孩子們積極動(dòng)腦思考，靈活運(yùn)用的題目也愈來愈多。如果孩子平時(shí)課外涉獵不足、遇到難題不愿意思考，就會(huì)出現(xiàn)思維局限，遇到題不愿想、不會(huì)做的情況。再者，五年級(jí)的學(xué)習(xí)，從知識(shí)面、深度、廣度和難度方面都已逐漸加深，如果家長(zhǎng)還用以往的舊思維、舊模式、舊想法在小學(xué)高段是行不通的。</p><p class="ql-block"> 1.如兩篇閱讀都是課外閱讀，乍一看還挺難，一下子就讓很多同學(xué)產(chǎn)生了畏難心理。但你如果仔細(xì)鉆研每道小題，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，只是把我們上課的課文內(nèi)容改為課外內(nèi)容，其解答方法都是不變的，也就是“萬變不離其宗”的道理。</p><p class="ql-block"> 2.再比如：這次作文失分的孩子比較多，大多數(shù)原因是由于作文不認(rèn)真審題亦或者沒有按老師常規(guī)讓圈出習(xí)作要求的方法去做。我們以上作文分析除了第五點(diǎn)“給參加全運(yùn)會(huì)的人介紹”在我們習(xí)作中沒有講到以外，其他的一到七點(diǎn)，都是我們上課講過的。</p><p class="ql-block">（二）關(guān)于閱卷:由于我們本次閱卷統(tǒng)一采用電腦網(wǎng)上閱卷，試卷也都是隨機(jī)分配給全區(qū)幾百名語(yǔ)文老師的，我們也看不到孩子的姓名，所以在主觀題上有差異均屬于正?，F(xiàn)象。比如：類似的作文分高一點(diǎn)低一點(diǎn)，可能跟孩子的書寫、語(yǔ)句通順等方面有很大的關(guān)系。（客觀題：就是有明確的答案如寫詞語(yǔ)、填序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、古詩(shī)等；主觀題：就是沒有明確答案的，也就是說不可能做到百分之百精確的題，如閱讀和作文。）</p><p class="ql-block"> 不過請(qǐng)大家放心的是，雖然閱卷老師是根據(jù)答案給的范圍，結(jié)合采分點(diǎn)、孩子的書寫等給孩子分?jǐn)?shù)的，但老師跟老師之間相差不會(huì)太大，后臺(tái)均可以看到閱卷老師對(duì)于這道題給的平均分和全區(qū)老師這道題給的平均分，相差不會(huì)太大，故請(qǐng)大家理解。（即使是高考也不能做到絕對(duì)的統(tǒng)一?。?lt;/p><p class="ql-block">（三）關(guān)于對(duì)錯(cuò)號(hào)問題：因?yàn)橛行├蠋熓怯檬謾C(jī)或平板批閱的，故導(dǎo)致部分同學(xué)對(duì)錯(cuò)號(hào)在電腦上顯示不出來，或者有的同學(xué)有錯(cuò)號(hào)，有的同學(xué)沒有錯(cuò)號(hào)。但大家放心，給分點(diǎn)都在。</p><p class="ql-block"> 總而言之，打鐵還需自身硬！學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性的過程，在平常的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、專注程度、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是考場(chǎng)上的心態(tài)，都直接影響到最后的分?jǐn)?shù)。</p><p class="ql-block"> 那既然結(jié)果已成定局，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)陉P(guān)注分值的同時(shí)，也要同孩子一起分析成績(jī)背后反映出的問題，勿過多苛責(zé)孩子。也請(qǐng)同學(xué)們整理好心情，同父母一起找一找平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的小問題，查漏補(bǔ)缺，設(shè)定小目標(biāo)，并做出行動(dòng)去改善。假期，在適當(dāng)放松調(diào)整自己的同時(shí)，不要停下學(xué)習(xí)的步伐，每次假期過后，班上總是會(huì)涌現(xiàn)出幾位讓老師刮目相看的同學(xué)，那都是因?yàn)樗麄兺低底プ×诉@個(gè)讓自己變得優(yōu)秀假期。</p> <p class="ql-block">三、關(guān)于假期需要強(qiáng)調(diào)的事情。</p><p class="ql-block">1.保持正常作息，每天堅(jiān)持早睡早起。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)是一個(gè)不間斷的過程，不要停止學(xué)習(xí)的步伐。</p><p class="ql-block">凡事從做計(jì)劃開始，根據(jù)放假的天數(shù)和需要掌握的內(nèi)容，給自己制定一份科學(xué)、合理的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，切記勿“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”！要知道，每天都花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣細(xì)水長(zhǎng)流比開學(xué)前突擊效果要好很多。</p><p class="ql-block">①堅(jiān)持每天閱讀打卡。結(jié)合自身情況，自行選擇每天閱讀的時(shí)間段、閱讀書目和進(jìn)度目標(biāo)等。如果條件允許的情況下，也可寫一寫自己的讀后感或與家長(zhǎng)分享交流。</p><p class="ql-block">②認(rèn)真完成五六年級(jí)的必讀書目。一本書就像是一艘船，可以從狹窄的地方帶領(lǐng)我們駛向無邊無際以及更寬闊的海洋。</p><p class="ql-block">③所有老師布置的寒假作業(yè)，都請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按要求完成。千萬不要只是問他們是否寫完，而是一定要對(duì)著記作業(yè)的小本本一項(xiàng)一項(xiàng)檢查。這既讓孩子指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師是統(tǒng)一戰(zhàn)線對(duì)他們的負(fù)責(zé)，也為了防止他們偷工減料。（語(yǔ)數(shù)英＋德育）</p><p class="ql-block">④堅(jiān)持每天學(xué)30分鐘英語(yǔ)，背單詞，讀課文，練習(xí)聽力、口語(yǔ)，可以促進(jìn)良好語(yǔ)感的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block">⑤這次我們班數(shù)學(xué)整體考得不理想，希望所有同學(xué)利用假期把自己的數(shù)學(xué)課本好好再過一遍，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，即使是學(xué)過的知識(shí)，你也一定有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)！（尤其是女生）</p><p class="ql-block">⑥學(xué)習(xí)稍微落后的同學(xué)，假期查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)不放任，嚴(yán)管嚴(yán)學(xué)，爭(zhēng)取開學(xué)后看到一個(gè)不一樣的孩子。</p><p class="ql-block">關(guān)于計(jì)劃表：</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)可給出修改建議，一旦確定簽字就督促孩子照計(jì)劃進(jìn)行，如果孩子能遵照計(jì)劃表安排時(shí)間，可以進(jìn)行階段性獎(jiǎng)勵(lì)（如：時(shí)間管理能力強(qiáng)的孩子可以一周給予獎(jiǎng)勵(lì)；自控力弱的孩子可以三五天給予獎(jiǎng)勵(lì)），獎(jiǎng)勵(lì)的目的是讓孩子體會(huì)到合理安排時(shí)間或遵守約定的快樂！</p><p class="ql-block">另：不要指望任何孩子都會(huì)自覺！家長(zhǎng)首先要以身作則！還有就是減少嘮叨！</p><p class="ql-block">3.每天至少參加1小時(shí)以上的戶外游戲活動(dòng)或體育動(dòng)，既可以鍛煉身體也可以幫助孩子們釋放精力或壓力。</p><p class="ql-block">4.每天按時(shí)記錄臺(tái)賬。疫情還未結(jié)束，出門一定要帶好口罩。不要去人群密集的地方，回到家中后第一件事就是洗手，不要給病毒可乘之機(jī)。</p><p class="ql-block">5.加強(qiáng)安全教育。不做危險(xiǎn)的事，不去危險(xiǎn)的地方；遵守交通秩序，注意出行安全；愛護(hù)公物，晚上不要讓孩子獨(dú)自外出等。</p><p class="ql-block">6.最后還是老生常談的電子產(chǎn)品問題，還是那句話，小學(xué)階段不要讓孩子過早觸碰這些，尤其是游戲和短視頻！孩子們沒有足夠的控制力和辨別力，只會(huì)愈加上癮。相信我，沒有一場(chǎng)考試或比賽是比誰(shuí)的電子產(chǎn)品玩得好，只會(huì)讓孩子提早配戴眼鏡且影響他們的身心發(fā)展！如果非要使用手機(jī)，建議控制好時(shí)間，且在家長(zhǎng)的眼皮下使用，以便監(jiān)管孩子，知曉使用手機(jī)的目的和沉迷的原因。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們，讓孩子越來越優(yōu)秀的秘訣就是引導(dǎo)他們將良好的行為變成習(xí)慣！希望在家長(zhǎng)的幫助下，孩子們能渡過一個(gè)充實(shí)快樂的假期，在得到修整之余，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p><p class="ql-block">最后，祝大家闔家歡樂，新春快樂！</p>