凝心聚力，攜手共進(jìn)—襄州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)道科組教研工作總結(jié)

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春華秋實(shí)，桃李沁香。彈指之間，一個(gè)緊張充實(shí)奮進(jìn)有序的學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，我們道科組的全體教師以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，踏實(shí)教研，不斷進(jìn)步。一、教學(xué)常規(guī) 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一月一檢查活動(dòng)，我們道科組老師認(rèn)真完成本職工作并尋求突破，現(xiàn)將本學(xué)期檢查結(jié)果做一匯報(bào)：1.認(rèn)真?zhèn)湔n 道科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，按照“陽(yáng)光課堂五步教學(xué)法”，對(duì)教學(xué)過程的及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。2、認(rèn)真上課 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分利用小組合作，讓學(xué)生愿意學(xué)，學(xué)的好，有所獲。3、及時(shí)批改作業(yè)并落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱 道科組教師們雖然帶的班級(jí)多，作業(yè)任務(wù)大，但老師們依然認(rèn)真批改作業(yè)，用溫馨式評(píng)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，希望他們可以從老師們的字里行間感受到老師對(duì)他們的肯定，同時(shí)，本學(xué)期，學(xué)校新增加了培優(yōu)補(bǔ)弱的任務(wù)，老師們合理利用這一任務(wù)，好好認(rèn)識(shí)了班級(jí)里的后進(jìn)生，通過對(duì)他們的督促，叮囑，使得學(xué)生們都有所進(jìn)步。 二.教研活動(dòng)1.有秩序地開展了校內(nèi)公開課教研活動(dòng)。組內(nèi)教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，有效組織教學(xué)，都呈現(xiàn)了一堂精彩的示范課。課后，在組內(nèi)認(rèn)真交流研討，進(jìn)行評(píng)課，給出針對(duì)性的意見和建議。2.集體備課。道科組老師們克服學(xué)科不同，教師少的困難，認(rèn)真且出色的完成了集體備課，利用易錯(cuò)題和典型題，幫助學(xué)生梳理重難點(diǎn)，使其有所進(jìn)步。 三、取得的成績(jī) 本學(xué)期，我們道科組老師在認(rèn)真完成自己教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，踴躍參加各個(gè)活動(dòng)。1.鮑華慧老師和王金晶老師參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。2.唐金霞老師參加區(qū)級(jí)師德師風(fēng)朗誦比賽，獲得二等獎(jiǎng)。3.襄州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研成果統(tǒng)計(jì)表中，我們道科組老師都有一席之地。 　　教學(xué)之路漫漫，吾將上下而求索。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。相信在我們道科組老師們的努力下，我們一定能“直掛云帆濟(jì)滄?！?。