<p class="ql-block"> 律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。英格中學(xué)一分校精心安排2020年教學(xué)工作研討會(huì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，他山之石可攻玉。為保證此次教研活動(dòng)落到實(shí)處，教師們研有所得，學(xué)校根據(jù)學(xué)科分別組織了小學(xué)語(yǔ)文組，小學(xué)數(shù)學(xué)組，小學(xué)綜合組研討活動(dòng)。會(huì)上，各組教師從期末考試的數(shù)據(jù)出發(fā)，從平時(shí)課堂出發(fā)，反思一年教學(xué)的得與失，對(duì)照困惑想對(duì)策，收到了良好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文組研討會(huì)由黃玲老師負(fù)責(zé)組織，會(huì)議流程如下：一、各備課組長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)質(zhì)量分析；二、教師個(gè)人工作總結(jié)。根據(jù)數(shù)據(jù)談教學(xué)工作中的得與失，明確前進(jìn)的方向；三，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)中，校長(zhǎng)滕衛(wèi)紅，副校長(zhǎng)章薇蒞臨會(huì)場(chǎng)，指導(dǎo)開(kāi)展教研活動(dòng)。校長(zhǎng)滕衛(wèi)紅、副校長(zhǎng)章薇與小學(xué)語(yǔ)文組教師進(jìn)行交流探討，滕衛(wèi)紅校長(zhǎng)指出，教研活動(dòng)一定要落到實(shí)處，要讓每個(gè)教師研有所得。章薇副校長(zhǎng)提出，新學(xué)期教研組工作要將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，重過(guò)程、重方法、重實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文組教師圍繞日常工作的得失，提出了三個(gè)問(wèn)題，第一，怎樣激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣第二，怎樣讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范。第三，學(xué)生的習(xí)作應(yīng)該怎樣批改才更加有效率。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文組教師圍繞以上三個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)了激烈的討論，形成了以下觀點(diǎn)：1、適當(dāng)降低對(duì)潛能生要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、可以采用“傳本子”的小游戲，形成對(duì)照，激發(fā)學(xué)生的將字寫(xiě)好的欲望,作文訓(xùn)練可以從仿寫(xiě)開(kāi)始，降低難度，降低要求。</p> <p class="ql-block"> 陳琪老師負(fù)責(zé)組織小學(xué)數(shù)學(xué)組的教學(xué)研討工作。</p> <p class="ql-block"> 彭婷老師對(duì)期末數(shù)學(xué)考試進(jìn)行質(zhì)量分析，結(jié)合自己的教學(xué)工作，提出教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。</p> <p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真探討問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 陳琪老師分享《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)的心得，老師們主要圍繞“式與方程”進(jìn)行探討，解決“如何體現(xiàn)方程的作用”的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 李迪老師負(fù)責(zé)綜合組的教學(xué)研討工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討要求，精心設(shè)計(jì)會(huì)議流程，研討會(huì)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻出。</p> <p class="ql-block"> 英格中學(xué)一分校校長(zhǎng)滕衛(wèi)紅，教學(xué)副校長(zhǎng)章薇走進(jìn)綜合組教學(xué)研討會(huì)場(chǎng)，指導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)章薇，在綜合組與老師交流教研想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">綜合組教師將自己所悟所感，落在實(shí)處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)組徐貴娟老師優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率在課堂上，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。李迪老師，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無(wú)限的課外時(shí)空。利用班級(jí)英語(yǔ)qq群，與學(xué)生家長(zhǎng)保持有效溝通，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持發(fā)語(yǔ)音，培養(yǎng)良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。杜麗老師通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。王嘉玲老師為了更好的完成教育教學(xué)工作，在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">道法組張紅老師在會(huì)上分享了課堂管理，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課程做出總結(jié)反思，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做到“上第二遍的教學(xué)內(nèi)容一定要比第一次好?！笔菇虒W(xué)環(huán)節(jié)在不斷的修改中達(dá)到最優(yōu)化。熊建武老師認(rèn)為每節(jié)課既把握教材的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單有興趣。</p><p class="ql-block"> 張雪嬌老師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快更新自己的教育理念，用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并內(nèi)化成自身的素質(zhì)。唐維橋老師，切實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的順序，突出實(shí)用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性。李永秀老師在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈，充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦的潛力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)思結(jié)合，戮力同行。一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各教研組精彩的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，讓教研活動(dòng)落在了實(shí)處，細(xì)處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，英格中學(xué)一分校始終踐行博雅教育理念，慎終如始，緊抓質(zhì)量，辦家長(zhǎng)放心，學(xué)生樂(lè)學(xué)的特色學(xué)校。英格中學(xué)也將始終如一，以生為本，以質(zhì)量謀發(fā)展，打造洪山區(qū)的品牌學(xué)校。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 文字：黃玲</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 審核：章薇</p><p class="ql-block"><br></p>