五上期末線上家長會（數(shù)）

新優(yōu)質(zhì)學校成長計劃·教學篇

尊敬的各位家長：你們好！ 首先我感謝各位家長對學校工作的支持，這也是這學期第三次通過這種方式和大家溝通，下來我就談一下學生這學期的學習情況。五年級的數(shù)學學習已經(jīng)不同低年級，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，就會出現(xiàn)兩極分化。有的學生已經(jīng)有了明顯的退步。 現(xiàn)在班級中，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。好的學生各方面都好，作業(yè)字跡端正、上課積極發(fā)言、學習努力；差的孩子呢，上課會做小動作、大聲說話，影響老師講課，作業(yè)字跡潦草、對學習沒什么興趣。我想這點家長們要引起重視。如果你感覺自己的孩子這次考的不好，你先得問問孩子在學校里是如何表現(xiàn)的，看他是否認真的學習了，可以看看他的學校本和平時的練習冊，同步訓練的完成情況，這些最能體現(xiàn)孩子平時的學習情況。對于表現(xiàn)不好的學生，要多教育，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，要多鼓勵他們，引導他們，使他們?nèi)硇牡陌丫ν度氲綄W習上來。 首先我要說明的是：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v。我們班就有一些同學做得非常好，例如：劉子碩，文浩宇，關淇，左嘉怡，朱亦愷等。 但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時候去提高他的成績呢？在數(shù)學課上，我一般都采用單個學生回答問題的形式提問，而很少采用集體回答。 在我擔任數(shù)學老師以來，我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信。這一點上，五六班有些同學表現(xiàn)的特別明顯，如張浩澤，朱亦愷，黃一帆等同學。雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。” 其次，對于數(shù)學作業(yè)，在這個問題上我想對家長說幾句，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。 對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉，每次改錯的時候不會去分析自己錯題的原因，而只是為了圖快、圖完成任務，有的學生基本不改錯題，每次寫作業(yè)的時候，就不看上次老師批閱的情況，只關注自己是否得優(yōu)。這樣下去，他們就不知道自己為啥錯了，這個錯誤的知識點永遠就放哪兒了，一學期下來，錯誤的知識點就會越來越多了。 建議家長多關心孩子的學習情況，每天抽取時間過問孩子的作業(yè)是否按時完成，書寫是否工整規(guī)范，最好每天能在小孩的作業(yè)本上簽字。督促其養(yǎng)成認真細致，做事有頭有尾的好習慣。 教育是個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的密切配合?，F(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，這個小孩教育成功了，就是100%的成功，這個小孩教育失敗了，就是100%的失敗。家長是孩子的第一任教師，孩子在家的時間遠遠超過在學校的時間，家長的素質(zhì)、家長對孩子的關注，對孩子教育的重視決定著孩子的未來，一個優(yōu)秀的孩子背后總有一個優(yōu)秀的家庭。 從某種意義上孩子就是家長的一面鏡子，家長的一言一行無時不刻不在潛移默化地影響著孩子。作為老師，我會盡自己的能力，努力教好每一位孩子。謝謝！