<p class="ql-block">一、活動(dòng)由來(lái)：</p><p class="ql-block"> 在我園是“全國(guó)足球特色幼兒園”的背景下我們的孩子從小班就開(kāi)始接觸了足球，對(duì)于足球活動(dòng)那是喜愛(ài)至極，但到了大班，孩子們對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)還是比較單一，認(rèn)為足球只能用來(lái)踢，通過(guò)晨間談話時(shí)刻詢問(wèn)幼兒：“我們還可以做哪些關(guān)于足球方面的事呢”？“足球我們還可以足球還有什么不同的玩法嗎？”</p><p class="ql-block"> 于是，我們的課程《我的好朋友，足球》就此產(chǎn)生，我們把“小足球”融入到教學(xué)計(jì)劃的特色課程當(dāng)中，從知球、解球、創(chuàng)意玩球三方面開(kāi)展我們的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)預(yù)設(shè)：</p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)之前，我們師幼共同預(yù)設(shè)我們將要開(kāi)展的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">四、活動(dòng)組織和實(shí)施：</p> <p class="ql-block">1.知球：認(rèn)識(shí)各類球類</p><p class="ql-block"> 幼兒認(rèn)識(shí)生活中遇到的不同的類別的球，有足球、籃球、排球、乒乓球、皮球。</p> <p class="ql-block"> 各種球類不同的玩法。</p> <p class="ql-block">知球:認(rèn)識(shí)足球知識(shí)</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)足球知識(shí):講解足球規(guī)則</p> <p class="ql-block">2.解球:足球環(huán)境</p><p class="ql-block"> 《指南中》藝術(shù)領(lǐng)域明確指出：5-6歲幼兒能夠積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。因此我們提供了各種低結(jié)構(gòu)材料，和幼兒共同打造我們的班級(jí)足球環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">解球：足球室內(nèi)環(huán)境</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">解球：足球服裝和標(biāo)志設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">3.玩球：室內(nèi)游戲</p><p class="ql-block"> 我們首先讓孩子們想一想足球在室內(nèi)可以玩什么呢？孩子們將自己的想法記錄在自己的紙上。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)記錄發(fā)現(xiàn)孩子們大多還是同伴之間的相互傳球，游戲玩法還是比較的單一。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)以參與者的身份加入到孩子們的游戲中，很快我和孩子們就共同想到了一些好玩的的游戲。</p><p class="ql-block"> 1.躲避球，兩個(gè)孩子相互傳球，一名孩子中間躲避球。</p><p class="ql-block"> 2.足球鉆山洞，兩名孩子分別做山洞，另一名孩子將球踢進(jìn)山洞。</p><p class="ql-block"> 3.足球保齡球，將足球當(dāng)作保齡球擊倒障礙物紙杯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">玩球：室外玩球</p><p class="ql-block"> 孩子們將室內(nèi)創(chuàng)造的游戲同樣在室外也玩了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，室外的場(chǎng)地更大，孩子自己選擇材料，進(jìn)行著他們最喜歡的足球賽。</p> <p class="ql-block"> 在《我的好朋友，足球》課程中，我們一起對(duì)足球有了新的認(rèn)識(shí)，有的新的玩法，生活處處皆課程，所有的活動(dòng)也將孩子，老師緊緊牽在一起，課程實(shí)踐探索是個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，還需和我們的孩子、家長(zhǎng)一起樹(shù)立課程意識(shí)，創(chuàng)造出更多的形式，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。</p>