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讀書報告——寫給孩子的世界地理

Iron Man

<h5> 毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!备惶m克林說:“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒?!碧K軾也曾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神?!弊x書是每個人修身養(yǎng)性的必須品,我們要多讀書,讀好書!</h5> <h5> 今天我為大家推薦一本書,它的名字叫做《寫給孩子的世界地理》,這本書是美國中小學生最佳課外讀本,作者是美國的維吉爾·西爾耶。</h5> <h5> 我們先來說說它的作者吧,他叫希利爾(1875——1931),美國兒童教育家,被美國教育界稱為“影響美國教育百年的人物”,卡爾沃特學校首任校長,小學函授教育體系的創(chuàng)建者,有豐富的中小學教育經(jīng)驗。其創(chuàng)建的卡爾沃特課程甚至得到了美國外交部的鼎力推薦。他是一位“天生的好老師”,懂得如何與孩子對話,知道怎樣把枯燥的知識變得像棒棒糖、洋娃娃、機器人一樣討取孩子的歡心。他傾心創(chuàng)作的世界史、世界地理、藝術史三本讀物,至今仍是卡爾沃特學校的經(jīng)典教材,數(shù)年來從未褪色,持續(xù)影響著數(shù)千萬小讀者的成長。結(jié)合自己的教學經(jīng)驗以及孩子成長的規(guī)律,希利爾為孩子們編寫了一套妙趣橫生的讀物――《寫給孩子們看的世界歷史》《寫給孩子們看的世界地理》《寫給孩子們看的藝術史》。</h5> <h5> 《寫給孩子看的世界地理》以作者希利爾周游世界的經(jīng)歷為獨特體驗,為我們描述了世界各地的有趣見聞。在描寫世界各地獨特的風俗民情時,從孩子熟悉的小事開始,以故事的形式,呈現(xiàn)了一個個國家的特色――從十三俱樂部發(fā)源而來的美國、海平面之下的荷蘭、靴子腿意大利、龍的國度中國……<div> </div><div> 通常,錢幣上有人物的頭像的一面被我們稱為“正面”,而和正面相對的另一面則被我們稱為“背面”。倘若我們也用這樣的方法區(qū)分地球的兩面,那么對于地球兩面的區(qū)分就會相當容易了。然而,地球是沒有正背面之分的,那里只有一些奇形怪狀的陰影。因此,選用了另外的兩個詞來為地球的兩個面命名。我們用“西半球”稱呼地球的一面,而地球的另一面則被我們稱為“東半球”。</div></h5> <h5> 從美國那像打滿補丁的國土(一個個州,真的很像補?。?,到15世紀人跡罕至到處是動物的非洲。哦,還有伊甸園,海蛇怪群島,印度的沒用的大白象,丹麥大狗,如同《愛麗絲漫游仙境》般美妙的美國科羅拉多河……很會講故事的愛爾蘭人,哦,等等,你們相信嗎?愛爾蘭人吹起風笛來聲音可怕得像殺豬一樣……嗯,說到豬,讓我想起了盛產(chǎn)野豬、黑熊、大野貓的保加利亞,它就在黑海邊上,像鑲在海岸線上的一顆明珠。那里還出產(chǎn)野生山羊,真是個相當不錯的地方。除了這些,開羅的清真寺,到處叫“穆罕默德”的摩洛哥,很膽小又會發(fā)出笑聲的土狼,用“阿洛哈”問候人的夏威夷,相信我,和我一起,你們會很開心,能學到很多很多東西。</h5> <h5> 在書中,作者就像是一位經(jīng)驗頗豐、風趣幽默的環(huán)球?qū)в?,邊走邊以?yōu)美、富有童趣的語言給我們講解各地的風土人情、山川河流。在作者筆下原本枯燥乏味的地理常識變得鮮活生動、興味盎然。讀完這本書,如同跟作者進行了一次輕松愉悅的環(huán)球之旅。</h5> <h5> 我知道了倘若一個人在早上太陽升起時出發(fā),一直向著太陽走,那么當太陽落山時,他可以走完地球的一面,然后他再接著追隨太陽的腳步前行,走完地球的另一面,在第二天早上他將重新回到他當初的出發(fā)點。這樣一來,他只用一天的時間就做到了繞地球一周。不過要做到這一點,他必須在一天24小時內(nèi)不停地奔跑,而且每小時的速度必須達到1000英里。只有這樣,他才能追上太陽的腳步。</h5> <p class="ql-block"></p><h5> 人們發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象:無論是小球還是中等尺寸的球,甚至很大的球,它們最大的一圈都約是直徑的三倍多一點。對于這個結(jié)論,我經(jīng)常感到不解,為什么恰好是三倍多一點,而不是四倍或者五倍呢?不過,倘若你對此表示懷疑,不妨自己親自試一下。你可以拿來一個蘋果或橘子,然后用尺子量一下它的周長,最后切開來量一下它的直徑。</h5><br><h5> 一圈巖石包在地球的表面,這就像一層燒焦的皮包在烤土豆外面一樣。分層是地殼最大的特點,它們一層一層地相疊著,其形態(tài)就如同果醬蛋糕里的層一樣。所不同的是,這里的層是由沙子、殼類或者煤、小石子組成的。倘若你能將地球切成兩半,就像切蘋果一樣,對此我們稱之為截面圖。</h5><br><h5> 就像果醬蛋糕中的果醬一樣,煤存在于這些巖石之間,金、銀、鉆石和寶石存在于另外一些層中,還有些地方會有油田。所以人們?yōu)榱藢ふ沂汀⒌V產(chǎn)會在巖石層中挖井。</h5><br><h5> 巖石層往下,就只是堅硬的石頭,再無層可分。如果再向下,溫度就會越來越高,地球的這部分從來沒有冷卻過。在這里,巖石處于一種熔化狀態(tài),而不是堅硬的。</h5><p></p> <h5> 我還知道了,在地球上,每分鐘有二百多個嬰兒出生。此時,當你正在讀這本書時,許多人就出生了;鐘表每滴答一聲,有人就死去了。然而,每天死去的人要遠遠少于每天出生的人。于是,地球上的人就越來越多了。</h5><br><h5> 其實,地球上的所有人的身高和形態(tài)都差不多。那些所謂的像你的拇指一樣細小或者像教堂一樣巨大的人,只是童話故事中虛構(gòu)的。在現(xiàn)實生活中,在本該長胳膊的地方長出翅膀來,在本該長腳的地方長出輪子來的人,也不存在。地球上所有的人都只有一個腦袋、一張嘴、一個鼻子,都只有兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手、兩只腳。但是,在這64億人中卻沒有兩個長相一樣的人,即使雙胞胎也不會完全一樣。</h5><br><h5> 膚色是人與人之間最大的不同。在64億人中,白人占了一部分,此外還有許多黑人,但數(shù)量最多的是介于黑人和白人之間的黃種人。人們經(jīng)常用“種族”來稱呼不同膚色的人。</h5> <h5> 在書中,我見到了5分的水牛硬幣。在這種5分的水牛硬幣的正面,一個印第安人的畫像被刻在上面。之所以說他是印第安人,我們是從人物的頭發(fā)上看出來的。你知道美國的硬幣上的畫像是印第安人,而不是白人的原因嗎?</h5><br><h5> 原來,在很早以前,美國有很多印第安人和水牛,卻壓根沒有白人、馬或奶牛。不過到了現(xiàn)在,美國的印第安人和水牛已經(jīng)非常少了。所以,硬幣上的印第安人和水牛就是在提醒我們,印第安人是美國最早的原住民,水牛是美國最早的動物。</h5> <h5> 這是一幅畫的內(nèi)容。你看到過嗎?是一個男子,個子很高,他的身上穿著一套看起來好像是用國旗做的衣服一長 長的燕尾上衣,紅白相間的條紋褲子,頭上戴著一頂滿是星星的帽子。他被稱為山姆大叔,這個人并不是歷史上的真人,但他卻是美國的象征。這就像我們將美國省略成U. S. A一樣。有人說這其實就是山姆大叔的縮寫。</h5> <h5> 我摘抄了這本書中優(yōu)美的文字和你們分享:</h5> <h5><p> 你從未看到過自己的臉。</p><p> 或許你會感到奇怪地反駁我,說你可以。不過,事實就像我說的這樣。</p><p> 你可以看到自己的鼻尖。</p> 甚至倘若你將自己的嘴巴翹起來,你還可以看到自己的嘴唇。<br><p> 倘若你將舌頭伸出嘴巴外面,你還可以看到自己的舌頭。</p> 不過,除了以上這些,你無法離開自己看到自己的臉。<br> 當然,你一定能知道自己的臉是什么樣的,因為你可以借助鏡子看到它。但是,這并不是你自己,它只是一張圖片。<br><br> 同樣,沒人能看到我們的地球,我所說的這個地球就是我們居住于其上的全部的世界。<br><br> 你可以看到你周圍的一點點世界。且,倘若你能爬到一棟高樓上,你會看得更遠點;倘若你能爬到-座高山的山頂,你能看到的東西會更多;倘若你坐在飛機上,你所看到的東西會更多更多。<br><br> 然而,如果想將整個世界收入眼里,你就必須站得更高,站到別人不曾到過或不曾達到的高度。你必須站在很高很高的地方,那個地方高過云端,你必須站到遠遠的,星星所居之地。<br><br></h5>

地球

美國

倘若

孩子

印第安人

水牛

看到

寫給

我們

一樣