與愛(ài)同行健康成長(zhǎng)——古城鎮(zhèn)中心小學(xué)寒假“隔離病毒不隔愛(ài)”線上心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)小結(jié)

袁艷云

2020年是特殊的一年，在這一年里，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈某掷m(xù)，給人們帶來(lái)的不僅是身體上的傷害，更多的是心理上的危害。特別是長(zhǎng)期居家防疫期間給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了諸多的家庭矛盾和心理問(wèn)題。 為使學(xué)生在這個(gè)特殊而又漫長(zhǎng)的寒假里能夠身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)、教師緩解心理壓力，正確面對(duì)疫情，林口縣教體局和教師進(jìn)修學(xué)校在假期來(lái)臨之際組建了縣心理健康輔導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)組織全縣各中小學(xué)開(kāi)展了“隔離病毒不隔愛(ài) ”主題心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，大力開(kāi)展針對(duì)假期學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理健康輔導(dǎo)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的開(kāi)展《關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)生寒假期間心理健康輔導(dǎo)工作的通知》要求，積極組織全校師生及家長(zhǎng)參加線上心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，在徐淑榮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下派專人負(fù)責(zé)將“隔離病毒不隔愛(ài) ”主題活動(dòng)微信群里下發(fā)的相關(guān)音頻、視頻、美篇、文章等學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給全校師生。我校每位班主任老師都能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)工作，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)觀看學(xué)習(xí)，收集學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況，反饋意見(jiàn)等，為孩子們掌握科學(xué)防疫知識(shí)，安全、健康、樂(lè)觀的度過(guò)假期，做了很多工作。 我校共38名教師和194名學(xué)生，其中有192名學(xué)生每次都能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，只有2名學(xué)生因無(wú)法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系未能參加學(xué)習(xí)，大部分家長(zhǎng)都能共同參與此次心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中能認(rèn)真觀看、聽(tīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容并陪同孩子全程認(rèn)真參與學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)有65人，能觀看、收聽(tīng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的家長(zhǎng)有50人，觀看了部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的家長(zhǎng)有52人，從未觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容的家長(zhǎng)有29人。雖然有部分家長(zhǎng)沒(méi)能參加學(xué)習(xí)，但通過(guò)此次活動(dòng)所有參與活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都有所收獲，有所感悟。 班主任及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容 　　我校充分利用班級(jí)微信群、釘釘群組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師觀看學(xué)習(xí)牡丹江市教育及心理健康名師團(tuán)隊(duì)和我縣中小學(xué)心理健康教育名師服務(wù)團(tuán)隊(duì)教師所發(fā)布的各種形式的疫情防控知識(shí) ，心理輔導(dǎo)音頻、視頻、美篇、文章等。 從1月13日起我們開(kāi)始了線上心理健康學(xué)習(xí)模式，學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)行了10次心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，其中包括學(xué)生在釘釘線上學(xué)習(xí)的2次心理健康輔導(dǎo)課《感恩父母，與愛(ài)同行》和《我健康我陽(yáng)光》，微信平臺(tái)推送的有關(guān)防疫防控小知識(shí)，心理科普知識(shí)及家庭教育知識(shí)等的音頻、視頻、美篇、文章等共8次學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子和家長(zhǎng)、老師都能認(rèn)真觀看、聆聽(tīng)，并及時(shí)記錄，寫下學(xué)習(xí)感悟。 　　學(xué)生線上觀看心理健康輔導(dǎo)課 《感恩父母，與愛(ài)同行》 　　學(xué)生線上觀看心理健康輔導(dǎo)課 《我健康我陽(yáng)光》 并在課后寫下觀看感想 　　學(xué)生觀看防疫小知識(shí)視頻、 音頻、美篇等學(xué)習(xí)內(nèi)容 　　通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們了解了很多防疫知識(shí)，知道了什么是病毒，病毒的繁殖、傳播過(guò)程，怎樣科學(xué)防控疫情，在疫情居家隔離期間應(yīng)該做些什么？注意些什么？緩解了因疫情變化，居家隔離而帶來(lái)的緊張情緒，焦慮心情，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心情，減壓方法，以及方松心情，增進(jìn)親子關(guān)系的小游戲。? 學(xué)習(xí)過(guò)后孩子們及時(shí)紀(jì)錄下了所學(xué)了、所得、所感。 　　學(xué)生心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)感悟 　　學(xué)生與家長(zhǎng)共做親子小游戲 《貓捉老鼠》 家長(zhǎng)陪伴孩子共同學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)談學(xué)習(xí)感悟 　　家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看、聆聽(tīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅從《嚴(yán)寒、病毒變異、春節(jié)將近，冬季防疫指南來(lái)了》、《新冠肺炎疫情期間如何收取快遞》、《疫情防疫十要點(diǎn)》、《自覺(jué)發(fā)熱時(shí)該怎么做》等學(xué)習(xí)中掌握了科學(xué)防疫的正確方法，還通過(guò)《學(xué)習(xí)調(diào)整希望，逐夢(mèng)未來(lái)——心靈減壓十二招》學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)自我減壓的小妙招，更從《當(dāng)孩子向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，他想要的不是方法，而是力量》、《總是被父母“差評(píng)”的孩子，長(zhǎng)大后有多苦！》、《寒假將至，什么樣的家庭孩子更容易沉默手機(jī)和游戲？》、《家是教育的根！》、《樂(lè)觀的孩子才會(huì)充滿希望》、《巧用三種心理效應(yīng)教育孩子健康成長(zhǎng)》等內(nèi)容學(xué)習(xí)到了很多家庭教育的正確方法，收獲很大，特別是觀看了《“把愛(ài)帶回家”2021寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)家庭教育公開(kāi)課》視頻后，很多家長(zhǎng)改變了不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞椒椒?，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)會(huì)了與孩子溝通，認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題，掌握了一些必要的家庭教育方法。 　　家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的反饋建議:部分家長(zhǎng)覺(jué)得所推送的學(xué)習(xí)內(nèi)容很好，但每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容過(guò)多，學(xué)習(xí)過(guò)于頻繁，最好每周學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間也不要過(guò)長(zhǎng)。 教師心理健康學(xué)習(xí)及感悟 老師們的學(xué)習(xí)筆記 　　孩子的健康成長(zhǎng)是我們每位教育工作者的最終目標(biāo)，更是所有家長(zhǎng)的最大愿望。教師和家長(zhǎng)的每一份關(guān)愛(ài)都是孩子們的一份力量！在今后的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)中我校將繼續(xù)努力，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，共攜手，為孩子的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓我們的孩子與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)！