<h1> <b>2020年秋開學(xué)以來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，德育為先，能力為重，重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校緊扣“同心筑幸福”的辦學(xué)理念，以愛(ài)國(guó)主義為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課堂為主陣地，以形式多樣的活動(dòng)為載體，開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：</b></h1> 優(yōu)化環(huán)境，潤(rùn)德無(wú)聲 <h1><b> 健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成起到潛移默化的影響。我校是新建學(xué)校，學(xué)校的文化如同一張白紙，為了構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富于教育意義的育人環(huán)境，營(yíng)造一種向上、和諧、幸福的氛圍。我校圍繞“同心筑幸福”的辦學(xué)理念，以“幸?！睘橹魃{(diào)，以紅色文化來(lái)打造書香校園。如社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅色班級(jí)文化，走廊文化，樓梯文化等，讓每一面墻壁、每一個(gè)角落有動(dòng)人的故事，散發(fā)出文化的氣息。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b></b></h1> <h1><b> 我國(guó)古代教育家孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。近代教育家葉圣陶也曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)好的習(xí)慣。"小學(xué)生具有非常大的可塑性，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。因此我校自建校以來(lái)，就以“規(guī)范立身，幸福成長(zhǎng)”為目的，從學(xué)生點(diǎn)滴行為養(yǎng)成教育抓起，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范行為。</b></h1> <h1> <b> 在日常管理中，我們學(xué)校組建了少隊(duì)部，班級(jí)建立班委，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的能力，讓學(xué)生管理學(xué)生，效果更佳。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，少隊(duì)干檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。</b></h1> <h1> <b> 1、塑造一支凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為加強(qiáng)全體教職工道德建設(shè)，促進(jìn)老師自身素質(zhì)的提高，本學(xué)期我校組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。<br> 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。開展師德師風(fēng)專題講座，讓教師參加，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高教師的德育理論水平。開展倡廉守法教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》切實(shí)加強(qiáng)廉潔自律教育，提升守法意識(shí)，堅(jiān)決杜絕體罰變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕參加有償補(bǔ)課及其他變相補(bǔ)課的行為。</b><br></h1> <h1><b> 德育工作是一個(gè)永無(wú)止境的大課題，它歷久彌新，任重道遠(yuǎn)。唯有堅(jiān)持用辛勤的汗水方能煥發(fā)光彩。</b></h1>