<p class="ql-block"> 2020年秋季學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，測(cè)試后的成績(jī)?nèi)缤幻婷麋R，不僅顯示了測(cè)試中學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失， 1月27日上午，我們科學(xué)組成員進(jìn)行了本學(xué)期期末考試分析。</p> <p class="ql-block"> 首先由李歡歡老師總結(jié)考試中的得與失，李老師先針對(duì)三年級(jí)各班的成績(jī)做進(jìn)行了分析，明確下一步工作的重點(diǎn)，然后針對(duì)期末考試各題型得分進(jìn)行了詳細(xì)分析，還對(duì)前段的實(shí)驗(yàn)考試做了總結(jié)，認(rèn)為以后應(yīng)該更加注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重培養(yǎng)孩子們的分析能力，表達(dá)能力，做實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確保實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性，時(shí)間充足的話還可以讓孩子們模擬實(shí)驗(yàn)考試，確保每一個(gè)孩子都會(huì)做并且能按要求做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 吳怡晨老師分別針對(duì)四年級(jí)和五年級(jí)期末考試做了分析，總結(jié)了平時(shí)工作中的得與失，比如實(shí)驗(yàn)探究題要注意講解難點(diǎn)，并且讓孩子們動(dòng)手寫(xiě)，確保不僅能理解還能寫(xiě)到卷子上，還針對(duì)四年級(jí)給水加熱的實(shí)驗(yàn)和五年級(jí)擺的研究?jī)蓚€(gè)比較難的實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了總結(jié)，明確了下一步工作的方向。</p> <p class="ql-block"> 楊陽(yáng)老師分別從及格率優(yōu)秀率兩方面對(duì)本次考試進(jìn)行了整體分析，并且針對(duì)每個(gè)題型的得失進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為不僅要做實(shí)驗(yàn)，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課堂上以小組為單位每個(gè)組由組長(zhǎng)副組長(zhǎng)提問(wèn)其他同學(xué)背誦情況，確保每一個(gè)同學(xué)都能完成課堂任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 最后教務(wù)處謝陽(yáng)陽(yáng)主任總結(jié)發(fā)言，科學(xué)組成員要共同努力，重視科技節(jié)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)下學(xué)期的工作和努力方向提出了明確的要求！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)分析，我們摸索了今后考察的方向：</p><p class="ql-block">1、更加注重考察孩子們的理解能力和分析能力</p><p class="ql-block">2、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)題型的考查力度</p><p class="ql-block">3、考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力</p><p class="ql-block"> 眼界決定境界，思路決定出路！本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對(duì)工作的總結(jié)，更有對(duì)今后工作的思考，使我們明確了下一階段的工作目標(biāo)，在以后的工作中我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！</p>