主題：二年級(jí)級(jí)部故事 講述人：王偉 我們二年級(jí)是一個(gè)非常年輕又有活力的團(tuán)隊(duì)，總共有21位老師。作為一名新的崇明人，剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)大家庭里的確有點(diǎn)壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)這里是陌生的。剛開(kāi)學(xué)我們級(jí)部我就認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，認(rèn)識(shí)時(shí)間最久的是汪芳老師。因?yàn)槲覀兌紖⒓恿?9年句容教育局招聘教師的考試。當(dāng)時(shí)考得第一名的就是她，那個(gè)時(shí)候她就成功引起了我的注意，是什么樣的人竟然考得比我好。后來(lái)看到她的作品我深深地被折服了。 汪老師畫畫特別好，尤其是她的水彩畫，畫面清新靈動(dòng)。十年校慶她也貢獻(xiàn)了佳作。汪老師不僅畫畫好，各類手工她都會(huì)，我想這才是一名真正的美術(shù)老師。 還有一位老師我跟她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，那就是艾旭老師。以前我們一起在邊城中心小學(xué)共事過(guò)。那時(shí)她就特別優(yōu)秀，到了崇明后更優(yōu)秀了。記得那次班主任基本功校內(nèi)選拔賽，比賽前她就天天抱著《班主任基本功》《中小學(xué)生行為守則》等書籍看，準(zhǔn)備十分充分。那天班主任基本功情境模擬，艾老師較好的儀容，不凡的談吐都給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了情景模擬應(yīng)該如何做會(huì)更好。正因?yàn)榘蠋煹倪@份認(rèn)真勁兒，所以班主任基本功校內(nèi)選拔賽她脫穎而出。 我是一名美術(shù)老師，一直想去巴黎的盧浮宮看一看世界名畫《蒙娜麗莎》，無(wú)奈疫情，這個(gè)計(jì)劃就擱置了。我發(fā)現(xiàn)我們級(jí)部有一位老師特別的像蒙娜麗莎，甚至比蒙娜麗莎還好看，那就是周圓主任。周主任人長(zhǎng)得美，做事雷厲風(fēng)行，還有一副熱心腸。開(kāi)學(xué)初剛擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)，很多事不知道該如何做起，周老師就像師傅帶徒弟一樣，耐心地指導(dǎo)我。記得那會(huì)老是忘記周二晨會(huì)看安全教育平臺(tái)，每次周二早讀課時(shí)，她就會(huì)提醒我“王偉，今天周二，別忘了看安全教育平臺(tái)啊?！敝芾蠋熆偸窃诤芏喙ぷ髦屑?xì)致的提醒我，有了她的提醒，我對(duì)班級(jí)工作、級(jí)部工作有了很大信心。 還有我們級(jí)部的蹲點(diǎn)行政陳清主任，陳主任也在工作上給了我很多意見(jiàn)與指導(dǎo)。比如文昌娃娃大闖關(guān)活動(dòng)，陳主任知道我是第一次配合做這樣的活動(dòng)，所以在活動(dòng)前，她就告訴我這周要做什么，下周該干什么，活動(dòng)前應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)怎樣的教室環(huán)境，所有的細(xì)節(jié)她都提醒到位，有了陳主任的指導(dǎo)，級(jí)部工作變得容易了許多。 一直想擁有劉舒秀老師的文采，把級(jí)部故事敘述的美一點(diǎn)，但是我真做不到。所以美術(shù)老師能成為語(yǔ)文老師肯定是不簡(jiǎn)單的，劉老師就非常不簡(jiǎn)單。她應(yīng)該是美術(shù)老師里語(yǔ)文教的最好的，語(yǔ)文老師里畫畫畫的最好的。 我們級(jí)部個(gè)個(gè)是人才，我就一直很羨慕王婷老師的英語(yǔ)口語(yǔ)。她的手機(jī)app上的字都是英語(yǔ)，我反正是看不懂。她在新加坡上的研究生，這學(xué)期論文答辯時(shí)，全英文跟教授對(duì)話。有才能的人背后一定付出了很多，就像他們班的常規(guī)一樣。王婷老師基本上一下課就到班，班上一有風(fēng)吹草動(dòng)她立馬知道。她還經(jīng)常問(wèn)我美術(shù)課堂上孩子們的表現(xiàn)，如果哪個(gè)孩子沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律，她就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)孩子，那些調(diào)皮搗蛋的孩子被她“收拾”地服服帖帖。經(jīng)過(guò)王老師一學(xué)期的訓(xùn)練，二2班的班級(jí)常規(guī)突飛猛進(jìn)。 我們級(jí)部不僅有英語(yǔ)達(dá)人，還有運(yùn)動(dòng)達(dá)人。高雪蓮老師、李景生、王紅霞老師都是運(yùn)動(dòng)達(dá)人。慶元旦教職工體育競(jìng)賽之跳長(zhǎng)繩比賽那天，高老師的大長(zhǎng)腿，李老師矯健的身姿，王主任靈活的小身板，在節(jié)奏分明的長(zhǎng)繩下他們就像是一個(gè)個(gè)活躍的音符，“嗖”的一下，三位老師順利跳過(guò)，沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一次絆住。他們是那么的活力、那么的精神，他們就是“小哥哥”“小姐姐”。 說(shuō)到慶元旦教職工體育競(jìng)賽，不得不說(shuō)另外兩位老師：楊健和費(fèi)雪揚(yáng)老師。兩位老師太想為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分奪秒了，一不小心創(chuàng)造了“新年第一摔”。 那么高的個(gè)子垂直的摔在地上，想想都疼。兩位老師的腿都不同程度的摔傷了，楊老師的膝蓋破了一大塊。后來(lái)我也跟楊老師講跳長(zhǎng)繩就不要跳了，但是楊老師執(zhí)意不肯，忍著腿傷完成了跳繩比賽，當(dāng)時(shí)的我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。 費(fèi)老師的膝蓋也有些紅腫，晚上又是慶元旦節(jié)目匯演，盡管如此，但是他還是堅(jiān)持跳完了街舞串燒，那晚站在C位的他簡(jiǎn)直太帥了。 我們級(jí)部像這樣令人感動(dòng)的老師還有很多，挺著大肚子的魏偉老師，每天總是第一個(gè)到辦公室，到了辦公室總會(huì)給大家打好熱水，她就像冬日里的暖陽(yáng)溫暖著大家。 老教師曹永宏老師，只要他有時(shí)間，一請(qǐng)他代課立即答應(yīng)。曹老師對(duì)孩子們也非常有愛(ài)心，孩子們都很喜歡他。每次上課，他就會(huì)早早地來(lái)到教室候課，這個(gè)時(shí)候孩子們就會(huì)圍在他的身邊和他聊天。 陳晨老師，工作特別細(xì)致，每次上體育課只要看到班上有空位，就會(huì)詢問(wèn)班主任那個(gè)孩子去哪兒了，仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù)。 胡蝶老師，特別善解人意，記得有次安排代課，有節(jié)課安排有點(diǎn)困難，正發(fā)愁時(shí)，胡蝶老師說(shuō)這節(jié)課我來(lái)代吧，其實(shí)那天她已經(jīng)連續(xù)上了好幾節(jié)課了。胡老師真的如同她的名字一樣，人美心善。 張玉竹、嚴(yán)冬月、花李慧老師雖是剛工作不久的年輕教師，但積極向上，謙虛好學(xué)。經(jīng)?？吹剿齻兿蚶辖處熣?qǐng)教、課后輔導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景，令人感嘆，后浪值得期待。 陳慧老師，她的課堂總是那么繪聲繪色，經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)到她這樣跟孩子們上課：“來(lái)，小朋友們，如果有10小猴，每2只小猴一組，可以分成幾組呢？” 徐智慧老師，一開(kāi)始我真被她美麗的外表欺騙了。我以為她是斯斯文文，比較文靜的人，直到排練慶元旦節(jié)目時(shí)，終于揭開(kāi)她的真面目。在她斯文的外表下隱藏著一顆隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的小宇宙。當(dāng)時(shí)和她討論要排舞蹈時(shí)，她興奮地說(shuō)：“不要緊，你排，我帽子、墨鏡、衣服全準(zhǔn)備好了，就等著上場(chǎng)了。”果然，那天演出，她身體舞動(dòng)地確實(shí)奔放、熱烈，我想說(shuō)，徐老師你真的太可愛(ài)了。 這就是我們二年級(jí)的老師們，熱愛(ài)工作、積極生活，一群特別可愛(ài)的人。