<p class="ql-block"> 一夜未眠，隨著他心愛的樂高在老鄭的一怒之下砸得四分五裂，這場與初中生的戰(zhàn)爭終是拉開了帷幕。這是一場更年期與叛逆期的較量，誰都成不了贏家。</p><p class="ql-block"> 我想家中有中學(xué)生的很多家庭應(yīng)該都正在經(jīng)歷這場廝殺。我們每天都既在心疼著孩子沒有足夠的睡眠，沒有充足的精力和良好的體魄，同時又在為他們種種的不聽勸和讓人吐血的頂撞而奔潰。父母有時候無法理解明明是小時候如此聽話的孩子，怎麼全變了，變得如此陌生，不講道理，讓人生厭。</p><p class="ql-block"> 有時候覺得，父母最大的一次成長其實就是這段時光。在親子關(guān)係矛盾重重的時候，如何改變自我，如何接納孩子，如何溝通理解真的是我們必須學(xué)習(xí)突破的課題。</p><p class="ql-block"> 時?？吹揭恍╆P(guān)於孩子和父母發(fā)生衝突後去跳樓的報道，我常想，如果是我的孩子會有如此激烈的反應(yīng)麼？到底是孩子的問題還是家長的問題？我也和我的孩子吵過，被氣哭過，很多時候也恨不得抽他兩個大耳光，覺得太不懂事。慶幸這一路，總是有好友親授自己過來的經(jīng)驗，也有同樣經(jīng)歷媽媽的共勉。其實孩子在成長的同時，父母也在同步成長著。我試著不再嘮叨，翻看學(xué)習(xí)這些孩子成長的身體和心理變化，讓自己變得更理智，學(xué)會去接納。</p><p class="ql-block"> 12—15歲，是青春期的早期。此時，孩子們的大腦和身體其他部分都在經(jīng)歷很多變化，比如激素增加、大腦神經(jīng)在進(jìn)行修剪和重塑，這些都會讓他們體驗到劇烈的變化，他們情緒變化大且快，忽陰忽晴，一會壯志凌雲(yún)，一會傷春悲秋。他們忽然間有了全新的思考方式，因為此時的大腦不允許他們只是像小學(xué)生那樣簡單地接受事實性信息，他們有更多能力運用抽象思維。初中的孩子，常會思考一些比較重大的主題以及其他各種哲學(xué)問題。這些問題讓他們著迷，促使他們探索、讀書，同時也會帶來困惑迷茫。大腦的重新整合，使得初中生學(xué)習(xí)成績波動大、做事常有各種疏漏。有沒有家長髮現(xiàn)，有的孩子似乎都沒有小學(xué)高年級時有條理，丟三落四的，自己的房間很亂，還不讓家長動。其實這些表現(xiàn)是很多初中生都會有的，是這個年齡段的典型表現(xiàn)，相反，家長都認(rèn)為，這是自己孩子的問題，是他在倒退。而孩子的退步，大概是自己的教育出了問題。這種認(rèn)識，會讓家長加緊對孩子的管教。當(dāng)家長為孩子的表現(xiàn)感到羞辱、暴怒時，要先把自己冷靜下來，後退一步。要努力瞭解真實情況，把孩子的表現(xiàn)放在一個更大的範(fàn)圍內(nèi)去觀察。我們?nèi)匀灰o孩子界限，但是，雙方都先冷靜一下，溝通才能進(jìn)行。有些事情，過了幾天甚至更長時間，才能搞清真相，或者才能看出來孩子的身體、情緒究竟在經(jīng)歷什麼，為何有那樣的表現(xiàn)。我們要有耐心完成這個拼圖。</p><p class="ql-block"> 12歲以後的孩子，他們開始要脫離兒童階段，向成年人邁進(jìn)。為了完成這個進(jìn)程，他們需要掙脫父母的臂膀，走進(jìn)同齡人中。他們會把依戀從對父母，轉(zhuǎn)向?qū)νg人。遇到困擾，他們或許更多會與同學(xué)傾訴，而不是父母。對於家長特別強(qiáng)制要他做的事情、要強(qiáng)加給他的東西，都會強(qiáng)烈反抗。有時，明明心裡知道那是對的，但為了表明自己有自己的觀點和決定權(quán)，他們會故意做出與之相反的事情。家長控制得越嚴(yán)，孩子的反抗之戰(zhàn)就越是慘烈，最終傷及雙方。</p><p class="ql-block"> 不要再把他當(dāng)作聽媽媽話的乖寶寶，他不再用單純的大眼睛仰視你、把你看做神一樣的存在，家長不再是孩子的天。他不願完全按照你的做法做事，他渴望摸索自己的新方式。他不想時刻聽到你的叮囑和指導(dǎo)，他要自己試錯，哪怕碰壁頭破血流。家長控制過嚴(yán)，孩子就用很多能量來與你對抗。家長要百分百地控制，孩子就會拿出整個生命來對抗。家長給孩子一定空間，他就可以把這些能量用來思考、判斷、發(fā)展，通常他反倒會做出更好的決定。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)壓力大、時間安排過滿，他們?nèi)狈€人空間，遇事沒有機(jī)會進(jìn)行心理調(diào)整，也缺乏靈活應(yīng)對的策略。也許有的家長會想，過去的孩子也經(jīng)歷這個階段，為什麼沒有現(xiàn)在的孩子這麼脆弱？這裡面當(dāng)然有很多因素，比如現(xiàn)在的孩子童年受到家長的很多呵護(hù)、關(guān)注，自尊心強(qiáng)，等等。此外，一個很大的差別是，我們那時候沒有像現(xiàn)在這樣被“綁”得緊緊的，還是有一定自由度的。想不開了，出去跑跑、和朋友聊聊玩玩，總有能躲開家長目光、容自己喘息的機(jī)會。但是現(xiàn)在的孩子們沒有這些機(jī)會。他們的每分鐘都被家長和老師安排好了，生活中內(nèi)容很單一。在這種學(xué)習(xí)任務(wù)無縫銜接的情況下，長期的結(jié)果是，孩子們不知道自己有多種選擇來處理具體糾紛和情緒問題。他們?nèi)狈?jīng)驗，沒有機(jī)會在各種體驗中發(fā)展出靈活應(yīng)對的策略。這就導(dǎo)致了一旦有問題，他們的頭腦像鑽死衚衕一樣，只能想到一兩種比較極端的出路：離家出走、不活了。</p><p class="ql-block"> 大人給他們安排的生活是非常平面化的、單一維度的——奮力學(xué)習(xí)，並且嚴(yán)格按照家長和老師的要求去做，這與他們這個年齡本能所渴求的那些新奇、探索、冒險，是恰恰相反的。成年人給他們展示的未來途徑也可能是非常狹窄的——好好學(xué)習(xí)考上好學(xué)校，此外別無他路。這也會讓他們覺得無趣無望，以為人生不過如此乏味艱難。那麼，當(dāng)我們給孩子們呈現(xiàn)的，都是這樣單一的路徑，一切都是一條直線，黑或白、成或敗，我們就不要怪孩子對生活的理解也是如此單一絕對——生或者死。</p><p class="ql-block"> 初中階段，是讓很多家長最頭疼的階段。我想太多家庭的這個時期，都是在“刀光劍影、飛沙走石”中渡過。很多家長幾乎已絕望，覺得孩子已經(jīng)變壞、沒救了。但是經(jīng)歷過的人都會告訴我到了高中，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子煥然一新，變成了比之前更好的好孩子。他們已經(jīng)可以清晰地看到，很快他就會長成一個負(fù)責(zé)、自律的成年人。也許，這就是成長的力量！</p><p class="ql-block"> 願我們能讀懂人生路上的那些路標(biāo)，能像航母一樣，為孩子在波濤洶湧的大海上提供一片平穩(wěn)的陸地，以愛和智慧，陪伴他一路成長！希望這篇帖子也能幫助到更多在經(jīng)歷青春期困惱的家長，我們一同共勉，一同改變，一同靜待花開！</p>