<p class="ql-block">生活即真教育，教師即研究者。為了更好地總結一年來的所思所得，倡導教育研究氛圍，結合期末檢測契機，高新區(qū)實驗中學召開了微課題分享暨期末質量分析會。會議于1月28日召開，全體教師參加分享學習，共交流微課題30余項。</p> <p class="ql-block">九年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block">九年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block"> 八年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block">八年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block">七年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block">七年級教師微課題分享</p> <p class="ql-block">各年級代表期末質量分析</p> <p class="ql-block">趙銀波校長總結講話</p> <p class="ql-block">分享交流中，老師們結合自己的教育教學實踐，從微課題的選擇、研究原由、研究策略、研究成果等方面展開交流，在教育點滴中凝聚靈動智慧，在思維碰撞中激發(fā)創(chuàng)新的火花。此次教研會，為學校一學期的教研工作畫上了圓滿的句號，營造了全校注重研究、注重總結的良好氛圍，必將為新學期的教育教學工作奠定堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">文字：趙向輝</p><p class="ql-block">圖片：各年級組</p><p class="ql-block">審核：趙銀波</p>