<p class="ql-block"> “新年到，新年到，小朋友們齊歡笑，掛紅燈，貼窗花，牛氣沖天真熱鬧?！卑殡S著歡快的兒歌，湖師院南潯附小以“牛年說牛”為主題的項目化學(xué)習(xí)拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本項目以傳統(tǒng)文化為依托，融合藝術(shù)、工科等多學(xué)科知識?；谶^牛年背景下的學(xué)生實際情況，充分考慮不同階段學(xué)生的能力水平，實現(xiàn)求同存異?！巴笔侵冈谕弧拔幕敝黝}引領(lǐng)下；“異”則根據(jù)不同年齡層次，設(shè)置差異化目標(biāo)，在一至六年級分層開展不同子項目活動，讓每一名學(xué)生在本次項目化學(xué)習(xí)過程中都能有很好的收獲和體驗。</p> <p class="ql-block"> 1月20日中午，樓晨倩老師和施雪林老師早早地在書法教室做好了準(zhǔn)備，桌上整整齊齊地擺放著墨水、毛筆、對聯(lián)紙等，營造了濃濃的春節(jié)氛圍。在活動啟動儀式上，樓老師介紹了我國春聯(lián)的來歷和創(chuàng)作要求，一橫一豎，撐起脊梁；一撇一捺，寫下?lián)?dāng)；一筆一劃，揮灑豪情。她向參加活動的師生表示衷心的肯定與感謝！</p> <p class="ql-block"> 牛年說牛，書法小組的小朋友從春聯(lián)入手：春聯(lián)知多少？帶牛的對聯(lián)有哪些呢？你能創(chuàng)作出一副對聯(lián)嗎？</p><p class="ql-block"> 驅(qū)動性問題確定后，小朋友們便興致勃勃，迫不及待地根據(jù)項目指南開始規(guī)劃自己的作品了！</p> <p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化博大精深，關(guān)于牛年的新春對聯(lián)可真不少呢！這些平時不知道或不理解的對聯(lián)，通過此次活動，一下子讓同學(xué)們記住了！</p> <p class="ql-block"> 理解了對聯(lián)意思，就可以運用自己的書法技能創(chuàng)作咯！</p> <p class="ql-block"> 隨著活動開始，場內(nèi)沸沸揚揚，熱情高漲地談?wù)撝鴳c新年、迎新春諸事，為熱烈祥和的活動氛圍又增添了幾份喜慶。學(xué)生們飽蘸濃墨，凝神靜氣，左揖右讓，上謙下恭，左短右長，撇輕捺重，筆下流瀉出一幅幅字工意美、聯(lián)墨俱佳的春聯(lián)。學(xué)生們在鮮艷的紅紙上書寫的“福”字與“和順滿門添百福，平安二字值千金”“歡歡喜喜辭舊歲，高高興興過新年”等春聯(lián)是學(xué)生們平時練習(xí)書法的實踐應(yīng)用，更是學(xué)生們對老師及家人的祝福。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生共寫春聯(lián)200余幅，福字100余幅，春聯(lián)內(nèi)容既有辭舊迎新的美好愿景，也有大展宏圖的勵志詞句。一幅幅精彩的書法作品，一句句吉祥如意的祝福，把中華歷史文化和風(fēng)俗演繹得淋漓盡致。 同學(xué)們把寫好的春聯(lián)贈送給老師們，送去了新春祝福！</p> <p class="ql-block"> 我校成功舉辦“牛年說牛之牛年送春聯(lián)”活動，既濃了文化，又醉了年味；既加深了師生們對中華傳統(tǒng)文化的理解、傳承，豐富校園精神文化生活，又傳遞了社會正能量，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，使大家感受到不一樣的年味，感受到春節(jié)萬家團(tuán)圓、和和美美、喜氣洋洋的歡樂氣氛。</p><p class="ql-block"> 通過這次寫春聯(lián)活動的成功開展，相信優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的種子在南潯附小更加茁壯成長，為我校的根文化建設(shè)與書香校園創(chuàng)建增添更加濃墨重彩的新的一筆！</p>