鐵門鎮(zhèn)育新小學(xué)

為了分享教育管理經(jīng)驗，提升管理人員水平，1月30日，鐵門鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)各校校長及中層管理人員齊聚鐵門鎮(zhèn)育新小學(xué)報告廳，舉行了鐵門鎮(zhèn)2020——2021學(xué)年"校長講校"活動。本次活動由中心校辦公室主任王書強(qiáng)主持。 苔花如米小，也學(xué)牡丹開——教學(xué)點(diǎn)微校精彩綻放 　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開。微校雖小，但依然能綻放精彩。布局調(diào)整之后，鐵門鎮(zhèn)現(xiàn)有十所教學(xué)點(diǎn)，每位校長都結(jié)合本校實際，圍繞自己的一些做法，娓娓道來，各領(lǐng)風(fēng)騷。 　　楊樹洼王文舉校長談到的硬件設(shè)施的變化、風(fēng)雪里的提醒、冬日里的關(guān)懷、節(jié)日里的活動、還有教育教學(xué)業(yè)務(wù)以外的那些事，行業(yè)扶貧、防疫守望等等，令在座所有人印象特別深刻。 郭溝小學(xué)黨三民校長提到的學(xué)生現(xiàn)狀，如數(shù)家珍，充分發(fā)揮了微校校長的優(yōu)勢，一個一個關(guān)注，努力在青石板上創(chuàng)高產(chǎn)。 鹽倉朱雪軍校長《牢記初心，不忘情懷》的匯報時時都能感受到他的初心和使命，他和師生力所能及每學(xué)期改變一個地方，師生書法天天練很不錯，多年堅持，效果顯著。 蔡莊王小麗校長講“微校校長的崗位在哪里”，真的是一針見血地說明了微校校長的職責(zé)所在，而且王校長在培養(yǎng)年輕教師方面很有方法，手把手教，面對面講，培養(yǎng)出來的年輕教師都能夠成為大校的骨干，學(xué)校教學(xué)成績也在慢慢進(jìn)步。 劉瑞紅校長所在的蘆院小學(xué)，在她的努力下，硬件方面，一年一個新變化?；顒娱_展豐富多彩，各個活動扎實開展，教學(xué)成績一直名列前茅，最接地氣的莫過于開心菜園。 李小梅校長所在的薛村小學(xué)，在新國道沒有建設(shè)之前，相當(dāng)偏僻，現(xiàn)在稍好。李校長一直堅守，把薛村小學(xué)打造成了微校中的精品，學(xué)校的干凈整潔也成為一種常態(tài)化管理。本學(xué)期師生共學(xué)鬼步舞，舞出了精彩，也被大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。 　　劉楊小學(xué)崔獻(xiàn)邦校長通過自己講優(yōu)質(zhì)課的事得到啟發(fā)，并把其運(yùn)用到學(xué)校管理、學(xué)生成長方面，學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。 玉梅小學(xué)裴曉強(qiáng)校長不僅注重教學(xué)和管理，而且他圍繞得天獨(dú)厚的自然景觀、人文文化等資源開辟校本課程《玉梅香如故》，讓小小的玉梅小學(xué)在他的帶領(lǐng)下依舊香如故。 龍澗小學(xué)，一所在夾縫中求生存的微校，席文杰校長本學(xué)期在教室的粉刷設(shè)計方面也下足了功夫，教室內(nèi)粉刷一新，四周墻裙上用感恩教育的故事圍成。給兩位教師設(shè)計了移動行事歷，有效指導(dǎo)教師平時的教育教學(xué)，教學(xué)成績也很不錯。 　　新合小學(xué)邵延航校長，從學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)以及核心價值觀”的闡述開講，一訓(xùn)三風(fēng)以及?；赵O(shè)計，都出自自己用心的思考，并且邵校長的思想也通過版面的制作外顯了出來。 規(guī)范管理促成長，且思且行共芬芳——成建制學(xué)校示范引領(lǐng) 　　規(guī)范管理促成長，且思且行共芬芳。鐵門鎮(zhèn)目前共有五所成建制小學(xué)，兩所成建制初中，各個學(xué)校管理規(guī)范，為鐵門教育起到了示范引領(lǐng)作用。 　　親自設(shè)計展風(fēng)采，親力親為查常規(guī)。陳村小學(xué)邱新學(xué)校長以飽滿的熱情，帶領(lǐng)學(xué)校一班人凝心聚力搞建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件；不斷完善學(xué)校管理制度，校長親自檢查落實，實施精細(xì)化管理，實現(xiàn)了規(guī)范管理；在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，不斷提升辦學(xué)品位。 團(tuán)隊活動凝人心，安全護(hù)航社會贊。廟頭小學(xué)楊嘎校長從“秉承校訓(xùn)特色，打造校園文化；強(qiáng)專業(yè)塑形象，組建幸福團(tuán)隊；重習(xí)慣美心靈，助力學(xué)生成長；以規(guī)范促管理，提升質(zhì)量效益；堅持常態(tài)防疫，筑牢安全防護(hù)墻；后勤保障到位，護(hù)航教育教學(xué)”六個方面闡述了本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)做法，彰顯了學(xué)校管理的規(guī)范與特色。 　　管理團(tuán)隊合作好，教學(xué)成績步步高。育新小學(xué)馬周校長從六方面詳細(xì)匯報了本學(xué)期學(xué)校工作: 全力配合上級，做好硬件提升；圍繞辦學(xué)理念，打造“知行”文化；借助活動促發(fā)展，師生教學(xué)共相長；常態(tài)防疫不放松，群防群治抓安全；以德為首養(yǎng)習(xí)慣，知行教育記心中；加強(qiáng)食宿管理，助推學(xué)校發(fā)展。育新小學(xué)作為一所充滿活力的年輕學(xué)校，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校能夠迅速成長，各項管理工作逐步趨于規(guī)范化。 正副班主任搭配好，家委會工作有成效。中心小學(xué)張新生校長從“團(tuán)隊打造、制度文化、平臺搭建”幾方面匯報了鐵小本學(xué)期的工作，闡述了學(xué)校的“生長教育”的辦學(xué)思想和辦學(xué)成效。 　　常規(guī)七步要求細(xì)，克服困難出成績。高溝小學(xué)以不忘初心、牢記使命，打造一所高品質(zhì)的學(xué)校為主題，丁志偉校長用五個篇章闡述了一學(xué)期來的巨大變化。一、規(guī)范篇:學(xué)校以立規(guī)范為契機(jī)正校風(fēng)樹正氣，保證各項制度規(guī)范到位，落實到位；二、管理篇:從教學(xué)常規(guī)管理，政教工作，后勤工作三方面闡述了高溝小學(xué)日?！熬?yán)”的高水平的細(xì)微化管理。三、活動篇:通過日常教學(xué)中形式多樣的活動滲透，讓學(xué)校管理和師生日常工作、學(xué)習(xí)及生活豐富多彩起來，且效果顯著。四、特色篇:通過獨(dú)特的“鬼步舞”及傳統(tǒng)體育項目的開展，給師生營造了一個愉悅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。五、成績篇:展示了通過師生們的共同努力取得的可喜成績。 　　鐵門一中樊松濤副校長從“德育活動、安全管理、文明校園創(chuàng)建、精彩大課間、家庭實踐活動、教育教學(xué)”等方面匯報了一中一學(xué)期以來的工作；充分闡述了一中不浮躁，不折騰，關(guān)懷每一個學(xué)生，關(guān)心每一個教師，關(guān)注每一個班級，扎扎實實的做好立德樹人的教書育人工作的管理之道。 鐵門二中侯志剛校長講到二中以教學(xué)為主線，“一主三元”化打造道德校園、書香校園、平安校園；另一方面抓好黨建，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動學(xué)校各項工作的開展。 最后中心校張建武校長對本次活動做了總結(jié)，并對全體鐵門教育管理者提出了更高要求:希望所有學(xué)校管理者要腳踏實地，同心同德，努力工作，在各自的崗位上干出具有自己特色的成績，干出工作實效，為工作的深入開展添磚加瓦。 此次校長講?；顒?，不僅為各個學(xué)校提供了學(xué)習(xí)交流、梳理管理工作的平臺，更彰顯出鐵門教育先進(jìn)的管理理念、管理方法和管理成效，為鐵門教育工作再上臺階起到了積極地推動作用。