<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 值此新春佳節(jié)到來(lái)之際,棠湖小學(xué)全體教師向一直關(guān)心和支持我校工作的各界領(lǐng)導(dǎo)及大力支持我們工作的全體家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士,致以最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的新年祝福!歲末回首,盤(pán)點(diǎn)2020年,一起深情回顧棠湖小學(xué)2020年工作亮點(diǎn)。</b></p> 眾志成城? 抗擊疫情 <p class="ql-block"> 新年伊始,病毒肆虐,舉全國(guó)之力共同抗疫。棠湖人人不甘居其后,先鋒組,籌物資,勤消毒,確保校園安全;響號(hào)召,凝師生,聚云端,抓緊教學(xué)生命線;迎開(kāi)學(xué),有秩序,保平安,終為全國(guó)抗疫大勝利添錦花。</p> 縣外教師返崗 <p class="ql-block"> 2020年春節(jié)假期,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂原有的生活節(jié)奏,讓我們暫離五彩的校園,受當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情影響,棠湖小學(xué)認(rèn)真落實(shí)寧津縣教育局通知要求,積極開(kāi)展縣外教師返校工作。</p> 師生攜手抗疫情 <p class="ql-block"> 為有效減少人員聚集,阻斷疫情傳播,更好保障師生生命安全和身體健康, 棠湖小學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召“停課不停學(xué)”,家校聯(lián)動(dòng),2月17日棠湖學(xué)校外縣隔離教師在被隔離的宿舍堅(jiān)持線上教學(xué),用自己的方式向奮斗在防控救治一線的工作人員們致敬,并以實(shí)際行動(dòng)支持防疫、配合打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!</p> 防疫演練 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控和 2020 年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作,確保廣大師生生命安全和身體健康,根據(jù)國(guó)家、省、市、縣文件精神,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,棠湖小學(xué)于5月16日-5月17日進(jìn)行兩次開(kāi)學(xué)演練,本次演練由張德發(fā)校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,劉金翠校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),李海勇主任擔(dān)任疫情演練負(fù)責(zé)人,全體教師、保安、食堂工作人員、宿舍管理人員參與演練。</p> 棠湖學(xué)子歸校 <p class="ql-block"> 蔚藍(lán)的天空,火紅的六月,苜蓿香花滿園飛,海棠花開(kāi)掛青澀,校園內(nèi)鶯歌蝶舞,穿梭在姹紫嫣紅的海棠園。“孟夏草木長(zhǎng),萬(wàn)物樹(shù)扶疏?!比f(wàn)物并秀,麥?zhǔn)蜍跋?,一年一度的?guó)際兒童節(jié)之花又一次盛放在寧津縣棠湖小學(xué)。六月一日,是寧津縣所有學(xué)校學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。</p> <p class="ql-block"> 5月26日第一天的校園,學(xué)生很快進(jìn)入常態(tài),熟悉的讀書(shū)聲,重新回到耳邊,3-6年級(jí)各班主任組織開(kāi)學(xué)第一課班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、疫情、愛(ài)國(guó)、防溺水等方面教育。</p> 青春飛揚(yáng) 赴約棠湖 <p class="ql-block"> 冬天雖然漫長(zhǎng)又冷酷,可終究為春天作了鋪墊埋下了伏筆。陽(yáng)春二月春光媚,祖國(guó)大地齊抗疫,在明媚的春天里,棠湖小學(xué)迎來(lái)了19名新教師!</p> 傳棠湖文化 講棠湖故事 文化大講堂—棠湖篇 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2018年,寧津縣教體局提出四大工程戰(zhàn)略部署,將特色學(xué)校示范引領(lǐng)工程作為全縣中小學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力,挖掘?qū)W校內(nèi)涵文化,堅(jiān)定文化強(qiáng)校。2019年,深化四大工程,完成全縣中小學(xué)文化體系打造,全縣呈現(xiàn)文化環(huán)創(chuàng)打造百花齊放的精彩局面。2020年,文化講述年,鞏固特色學(xué)校示范引領(lǐng)工程的成果,全力提升學(xué)校文化的育人功能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 3月19日,縣教體局舉辦“寧津縣特色學(xué)校文化大講堂——棠湖篇”,由14名校長(zhǎng)老師學(xué)生組成的棠湖小學(xué)文化講述團(tuán)隊(duì),從先師頌文-歷史浮雕-外景展現(xiàn)—特色課程-吳潯源展室-黨建廉政文化-黨史-文化與課程融入-總結(jié)提升九個(gè)方面講述,為大家構(gòu)建了一種多元而全方位的文化體系,內(nèi)容和形式同樣豐富和精彩,為2020年學(xué)校文化講述年走出了第一步!</span></p> 棠湖文化講述月 <p class="ql-block"> 4月份第二周為棠湖小學(xué)文化講述周,4月8日,我校開(kāi)展了全體教師場(chǎng)景文化講述活動(dòng),4月10日上午8點(diǎn)20分,棠湖小學(xué)又隨機(jī)抽取一組教師,進(jìn)行舞臺(tái)文化講述。2020年4月10日,棠湖小學(xué)完成了全體教師“人人講文化,人人愛(ài)學(xué)校”的初步目標(biāo),接下來(lái)將會(huì)繼續(xù)完成第二個(gè)目標(biāo):學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與學(xué)校文化講述及宣傳。</p> 心手相攜 督學(xué)促教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 4月3日,棠湖小學(xué)—津城學(xué)校督學(xué)活動(dòng)之“攜手共戰(zhàn)‘疫’ 建功新時(shí)代”演講復(fù)賽活動(dòng)在棠湖小學(xué)舉行。在前期的演講比賽中,經(jīng)過(guò)激烈角逐選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的演講分享。</span></p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)寧津縣教體局關(guān)于中小學(xué)責(zé)任督學(xué)相關(guān)要求,加強(qiáng)與被督導(dǎo)學(xué)校的交流,促進(jìn)雙方學(xué)校的共同發(fā)展,10月15日,棠湖小學(xué)督學(xué)組赴津城街道各學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。</p> 棠湖故事 精彩略影 清風(fēng)樸韻 吟詩(shī)誦詞 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 5月8日,我們?nèi)缙谙嗉s在“棠湖小學(xué)第一季詩(shī)詞大會(huì)總決賽”。進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)的方隊(duì)是揮斥方遒的“梨花海棠”隊(duì)、引情碧霄的“四季海棠”隊(duì)、氣宇軒昂的”西府海棠”隊(duì)。本次大賽在初賽環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上稍作調(diào)整,共分兩關(guān):團(tuán)隊(duì)必答與搶答。一場(chǎng)激動(dòng)人心的加時(shí)賽后,四季海棠隊(duì)技高一籌,摘得團(tuán)體總決賽桂冠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。5月9日,棠湖小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)個(gè)人爭(zhēng)霸賽拉開(kāi)序幕!誰(shuí)主沉浮?詩(shī)詞霸主將在七位參賽教師中產(chǎn)生,我們拭目以待。棠湖有佳人,絕世而獨(dú)立。經(jīng)過(guò)多輪比賽,最終四年級(jí)的崔瑤老師榮登榜首,獲得擂主寶座,其他六位老師榮獲“詩(shī)詞達(dá)人”稱(chēng)號(hào)。</p><p class="ql-block"><br></p> 棠開(kāi)芬芬 恩情綻放 <p class="ql-block"> 為了響應(yīng)上級(jí)“隔離病毒,不隔離愛(ài)”的號(hào)召,在母親節(jié)來(lái)臨之際,更好地傳承中華孝道,5月8日棠湖小學(xué)開(kāi)展了以“棠開(kāi)芬芳,恩情綻放”為主題的母親節(jié)線上感恩系列活動(dòng)。</p> 讀書(shū)助成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 六月一日,是寧津縣所有學(xué)校學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子,這個(gè)本該屬于孩子們的節(jié)日,由于疫情的原因沒(méi)有排練六一節(jié)目,但是卻給孩子們帶來(lái)了不一樣的六一活動(dòng)!棠湖小學(xué)舉行了”品清韻書(shū)香,悟讀書(shū)樂(lè)趣”讀書(shū)分享會(huì),在分享會(huì)上,學(xué)生們暢所欲言,和大家分享自己讀書(shū)中的感受,分享那一個(gè)個(gè)感動(dòng)他們的小故事、大智慧,分享那些給他們心靈帶來(lái)溫暖、感動(dòng)抑或是震撼的語(yǔ)言。</p>