<p class="ql-block"> 朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，它不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，我們可以陶冶情操，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解。用最真摯的情感，最美好的文字撫慰人心。2021，讓我們一起來(lái)做朗讀者吧！</p> <p class="ql-block">朗讀者：韓子儀</p><p class="ql-block">作品：《螢火蟲(chóng)》</p> <p class="ql-block">螢火蟲(chóng)，你沖破了黑暗的束縛，你微小，然而你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g一切光芒都是你的親人</p> <p class="ql-block">朗讀者：林佳凝</p><p class="ql-block">作品：《放飛夢(mèng)想》</p> <p class="ql-block">只有探索，才能找到答案；只有努力，才能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block">朗讀者：王昱夫</p><p class="ql-block">作品：《長(zhǎng)江之歌》</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)江奔騰如歌，譜寫(xiě)美好時(shí)代樂(lè)章</p> <p class="ql-block">朗讀者：孫華震</p><p class="ql-block">作品：《春》</p> <p class="ql-block">冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？</p> <p class="ql-block">朗讀者：仇佳星</p><p class="ql-block">作品：《繁星》節(jié)選</p> <p class="ql-block">童年呵！</p><p class="ql-block">是夢(mèng)中的真 ，</p><p class="ql-block">是真中的夢(mèng) ，</p><p class="ql-block">是回憶時(shí)含淚的微笑 。</p> <p class="ql-block">朗讀者：傅翔宇</p><p class="ql-block">作品：《燈塔男孩》</p> <p class="ql-block"> 但或許我可以向海盜那樣把信都裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，讓它到達(dá)美人魚(yú)的國(guó)度。</p> <p class="ql-block">朗讀者：趙嘉儀</p><p class="ql-block">作品：《啟航》</p> <p class="ql-block">享受生活 超越巔峰 讓生命之船揚(yáng)帆起航。</p> <p class="ql-block">班主任寄語(yǔ)：在朗讀中，伴隨著聲音傳入耳鼓，那深邃的思想，高尚的情操，美好的憧憬，純真的心靈也同時(shí)流入聽(tīng)者的心田，激蕩著我們的胸懷，陶冶著我們的情操，感謝小朗讀者給我們帶來(lái)美的享受，愿我們初心不改，朗讀依舊。</p> <p class="ql-block">未完，待續(xù)……</p>