<p> 開展心理健康教育，可以促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，形成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)。因此，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的意義。</p> <p> 今天，我們學(xué)習(xí)的心理健康課是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第7課《掌握學(xué)習(xí)金鑰匙》。</p> <p> 一上課，老師就帶領(lǐng)大家來做“熱身運(yùn)動(dòng)”——?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦。同學(xué)們興奮至極，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，力爭(zhēng)把動(dòng)作做對(duì)。</p> <p> 通過體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們明白了無論做什么事情，只有動(dòng)手又動(dòng)腦，才能把它做好。</p> <p> 學(xué)習(xí)“故事樂園”——授人以魚不如授人以漁，同學(xué)們認(rèn)真思考積極回答問題，明白了：送魚給別人,不如教會(huì)他怎樣捕魚。傳授給人知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。</p> <p> “學(xué)習(xí)方法交流會(huì)”，同學(xué)們各抒己見，把自己好的學(xué)習(xí)方法傳授給別人，又虛心向他人請(qǐng)教，溝通交流。課堂氣氛活躍，每一位同學(xué)都受益匪淺。</p> <p> “改變，從現(xiàn)在開始”，同學(xué)們認(rèn)真思考自己學(xué)習(xí)上存在的問題，互相討論改變的措施，看看誰的學(xué)習(xí)方法好，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取有較大的進(jìn)步。</p> <p> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”希望同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，勤思考，掌握學(xué)習(xí)方法的金鑰匙，越學(xué)越輕松，越學(xué)越有勁！</p>