寒假閱讀打卡第十六天——《活著》

晴耕雨讀

2020年讀了的書，讀了多一半，今天完結(jié)，讀完感觸頗深，記錄感想如下。愿我們每個人認(rèn)真活，好好活，不負(fù)光陰不負(fù)卿！ 因為希望，選擇活著  ——讀《活著》有感             我們用盡了全力，過著平凡的一生?；钪鴱膩聿皇且患菀椎氖?，太多的重?fù)?dān)和不如意，太多的生離死別。生活總是一次次為難我們，但是你又不得不承認(rèn)，活著本身就是一件很美好的事。有陽光雨露，鳥語花香，有我們心愛的人兒…… 人越懼怕死亡，就活得越怯懦。而堅強(qiáng)樂觀是對死亡的超越。人因為孤獨(dú)而痛苦，又因痛苦而孤獨(dú)。希望能讓孤獨(dú)和絕望的人從死亡中掙脫。 人要靠記憶來慰藉，要靠傾訴來釋然，要靠平靜來概括，要靠回首來徹悟。悲愴的殘陽微弱的呼吸著，無意感染了那一個午后的黃昏，帶著些許的惆悵，帶著些許的悔悟，帶著些許的淡然，福貴講述了自己的一生。 在遲暮之年回首往事，漫漫人生路中，他失去了所以的親人，只剩下一頭同樣年邁的水牛陪伴。他也曾經(jīng)擁有富裕的家境、賢惠的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他卻失去了所有的一切：父親被氣死了，因為他賭博輸光了家產(chǎn)；母親死了，因為無錢治??；兒子死了，因為抽血過多；妻子死了，因為不治之癥；女兒死了，因為難產(chǎn)；女婿死了，因為一次意外事故；年僅七歲的外孫也死了，因為用藥不當(dāng)。 一切都走了，所有和他有關(guān)的生命都死了，死得合情合理，但是，唯有他活著，在這一片觸目驚心的“死”之中，活著，用他的雙肩承受著千斤重壓，走過一茬又一茬的光陰。 活著，不是降臨塵世瀟灑而過，也不庸庸碌碌看時光飛轉(zhuǎn)?；钪錆M力量。 它的力量不是來自叫喊，不是來自對生活的反抗，而是忍受，忍受現(xiàn)實的平庸與殘酷，忍受生命的苦難與磨礪?；钪淌?，只因為擁有希望，希望存在，希望創(chuàng)造。一個人一生下來就注定要走向死亡，無論他有多么大的權(quán)勢都無法改變這悲劇的結(jié)局。于是，只有帶著希望，忍受艱苦，活著才有意義。 《活著》像一支古老的歌謠，在向我們講述著一個生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。 其實，自己的生活別人難以懂，別人的生活自己也不會刻意去懂，在這個時代中，我們都要好好地活著，無需懼怕死亡和時代的局限，只需真實的活在當(dāng)下。 莎士比亞走了，但他的生命仍在他的劇作中被傳承千年，在他曾經(jīng)的“希望”中永遠(yuǎn)活著；羅丹去了，他的思想?yún)s在他的創(chuàng)作中放光彩......就像那位老人，他并不刻意地追求什么，并不懂什么是生命的責(zé)任，他只是默記著“雞養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了變成?！钡墓庞?xùn)，默默地實踐著，即使生活中有無數(shù)苦難，他也會咬牙走下去，因為他心中有不倒的希望。最終，他不真有了一頭牛嗎？ 活著從某種意義上比死更需要勇氣。死只需要一時的沖動，活著卻需要一世的膽識。活著是嚴(yán)峻的，它是陽光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭之時，有人選擇了活著。因為他們永遠(yuǎn)擁有希望，這種人就叫做強(qiáng)者。在陽光燦爛、前途光明之時，有人仍然為自己心中的希望而努力，這種人就叫做智者。強(qiáng)者如留下“無韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者則如成功編纂《資治通鑒》的司馬光。 　　既然選擇了活著，那么，就為希望而奮斗，而創(chuàng)造吧，這樣，生命才有意義。我們不奢求自己的創(chuàng)造能驚天動地，我們只需要用平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向全世界證明，自己“活著”，自己存在過！ 像故事中的老人，一個絕望中的老人，正因為絕望到了一個無可退后的境界，所以更加顯得希望之可貴；在這希望，在這信念中，他成為了生活的強(qiáng)者。選擇活著，擁抱希望，努力生活。生命的意義，盡在兩個字中：活著。 生活雖有苦，但也有無處不在的歡喜和希望，愿大家永遠(yuǎn)對生活懷有熱忱。

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