個人工作總結

張玥

伴隨著期末考試的結束，這一學期也接近尾聲，回憶這一學期的工作，感到的是每天都很忙碌，各種各樣的事在不斷的的鞭策我們學習、成長。 教學工作方面        這一學期我擔任七年級三班、四班的語文教學工作。本學年的七年級是均衡分班，每班都有成績好的學生，也有學習一竅不通、善于搗亂之人，學生基礎差的很多，有相當一部分甚至連拼音都不會，并且知識面較窄，視野也不夠開闊。一系列的種種，使我倍感壓力，七年級是初中的基礎，是小學到初中的轉型階段，這一時期尤為重要，一定要把學生的基礎打好，還要讓他們熱愛語文，對這門學科感興趣，樂在其中。       語文課本變?yōu)椴烤幇嬉阉摹⑽迥炅?，教學方向也在不斷的變化。為了提高自己的教學能力，一方面我經常觀看一些優(yōu)秀教學視頻，以吸取他人的先進教學經驗，提高自己的教學理論水平，并在自己的腦袋中也經常想著怎樣利用這些經驗來改進自己的教學方法，力圖使自己的教育思想跟隨上素質教育新形勢下的教學理念和教學潮流，努力在實踐中探索。      比如，這學期為了達到高效課堂，我們致力于在集體備課時多下功夫，本學期我作為主備人備了《從百草園到三味書屋》和《女媧造人》，從目標設置到課堂環(huán)節(jié)設置，以及學生的回答預設和作業(yè)設計都精心準備，翻閱了很多資料，深知精心備課的不易，我把重難點突出出來，其他該略講的內容在課堂上少留些時間，這樣大大提高了效率，也使學生學習條理清晰不困難。        另一方面，我也注重扎扎實實地教給學生語文的基本知識和技能，每次默寫親自批改，放在課堂上訂正；在注意吸引學生學習的興趣時，也注意不搞過多的花架子，一切教學手段都遵循切實有效的原則，給學生以扎實的語文閱讀與寫作地訓練。    上好每一節(jié)課，教育好每一位學生，這是我們的職責，更是我們堅守的方向。 教研組工作方面   在這一學期，我繼續(xù)擔任了學校的教研組長一職，這是我擔任學校語文教研組組長的第二年，如果說第一年有些一頭霧水、手忙腳亂，那么經過了一年的歷練和經驗積累，已經稍微摸索出來一些規(guī)律，在工作的計劃與安排上也沒有原來的凌亂，基本上能做到穩(wěn)中求進。 這一學期，我們繼續(xù)扎實開展集體備課和集體教研。七八九年級在備課組長（弓靜、王格、張冉冉）的帶領下每周一下午固定半天時間進行集體備課，在開學初備課組長已分好每課的主備人，主備人提前準備好教案及課件，其他老師也自行備課，集體備課時主備人按照說課的形式過課。其他老師提出自己的想法和建議。由于每位老師的想法不同，所以每次備課時都會有很多不同的方案提出，尤其是七年級新老師居多，容易出現(xiàn)重點把握不準確等問題，同組的其他老師針對不同問題進行不同的設計方案，一致通過后由主備老師再次修改，其他老師在用這個課件時會再次根據(jù)班情進行調整。這樣，發(fā)揮了集體的力量，群策群力，提高的備課效率也使每位老師都能抓住一節(jié)課的目標、重難點等。這學期我們每周都堅持集體備課，不管是新授課還是復習課、作文課甚至是早讀，都提前規(guī)劃部署，以便發(fā)揮每節(jié)課的價值。       在教研活動中，我們采用了每兩周定一個教研主題，根據(jù)不用的主題，開展公開課，再根據(jù)公開課來探討主題，本學期主要進行了綜合性學習、作文、記敘文專題、病句專項等主題和新教師觀摩課、青藍結對驗收課，相信每一位老師在這個過程中也都有不同程度的反思、收獲、提高。       這一學期我們也開展了豐富多彩的課外活動，在活動中同學們提升了自己的能力，發(fā)現(xiàn)了身上的閃光點，也提高了對語文學習的興趣。       總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也會有一些遺憾。下學期，我們將再接再厲，爭取在各方面取得更好成績。