展示風(fēng)采 讀有榜樣—大同平城雙語學(xué)校六二班假期讀書活動A Dream <p> 當(dāng)千樹萬樹梨花在空中悄然綻放的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的霧松上的時候;當(dāng)一座座精美的雪雕矗立在我們視野中的時候,我們正幸福地迎來了漫長而愉快的假期生活，大口大口呼吸新鮮空氣，享受著爛漫的自由的美好生活。</p> <p>大同平城雙語學(xué)校六年二班的孩子們開啟了他們的假期讀書生活??</p> 讀 ?書 <p> 小小的書卷，涵蓋了大千世界?？恐鴷淖甜B(yǎng)，我們才能讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金；才能耳聞春鳥報曉，心中滿是面朝大海，春暖花開。</p><p> 給孩子一個書香童年，讓最美的童年與閱讀相伴。給孩子一種享受閱讀的生活方式，讓讀書之星不斷涌現(xiàn)。</p> 感 ? 悟 <p> 讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。正所謂不動筆墨不讀書，孩子們在認(rèn)真閱讀的同時還留下了閱讀的痕跡，寫下來一篇篇精彩的讀書筆記。</p> <p> 讀書筆記不僅能幫助孩子們記憶，還能促進(jìn)孩子們積極思考。在做筆記的過程中，可以讓我們養(yǎng)成善于質(zhì)疑、用語求真的習(xí)慣。我相信孩子們的鍥而不舍、持之以恒，熱愛閱讀，認(rèn)真筆記帶來的快樂和智慧一定會在孩子們的身上大放異彩。</p> 思 ? 考 <p> 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能?！睂⑺季S導(dǎo)圖運用到小學(xué)語文的教學(xué)當(dāng)中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，在這個過程中，學(xué)生的邏輯思維也順勢發(fā)展。思維導(dǎo)圖整個環(huán)節(jié)本身就是一個創(chuàng)造創(chuàng)新的過程，所以，思維導(dǎo)圖的應(yīng)用也有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與發(fā)展。</p> <p> 思維導(dǎo)圖的英文名稱是mind map，就是心靈地圖的意思。中文名稱有很多，如思維樹，記憶樹，心智圖等。思維導(dǎo)圖是“世界大腦先生”東尼·博贊發(fā)明出來的，被人們當(dāng)作“終極思維工具”，東尼·博贊這樣定義：“思維導(dǎo)圖是用于記錄發(fā)現(xiàn)思維的筆記工具，是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念，增強思維能力，啟發(fā)聯(lián)想力與創(chuàng)造力。” 從他的定義中不難看出思維導(dǎo)圖是一項提高創(chuàng)造力和生產(chǎn)力的技巧，長期使用能改善思維方式和大腦各項機能，有效提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p>假期在繼續(xù)……讀書在繼續(xù)……收獲在繼續(xù)……</p> <p> 書山有路“思”為徑，學(xué)海無涯“圖”作舟。希望思維導(dǎo)圖就像滿天繁星撒遍課堂，像星星之火點亮孩子們前行的道路，像一葉扁舟載著孩子們駛向知識的海洋深處。</p> <p> 假期有限，生活無限。希望大家能讓盼望已久的假期生活過得更加精彩有意義，使之真正成為我們學(xué)習(xí)和生活的加油站！</p> 思維導(dǎo)圖讀書孩子假期閱讀生活雙語學(xué)校讀書筆記筆記