永不放棄

紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校張麗麗

最近，讀《讀給教師的一百條新建議》中的第78章，標(biāo)題-----永不放棄，深深地吸引了我，從教10年來，遇到了形形色色的學(xué)生，也見識到了學(xué)生的品學(xué)兼優(yōu)，也領(lǐng)略了學(xué)生的“排山倒?！保@些調(diào)皮的搗蛋鬼甚至有時(shí)候讓我感覺教師的無趣和無形的壓力。   可是我們老師就像醫(yī)生一樣，會(huì)遇到各種各樣的病人，難道遇到某種難治的病，醫(yī)生就會(huì)放棄？我們的工作其實(shí)要比醫(yī)生好很多，我們面對的是天真無邪的孩子，就像書中42章節(jié)里講的：允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，如果每個(gè)孩子都不犯錯(cuò)誤，每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，那么，我想，我們老師也快要失業(yè)了。對于他們的錯(cuò)誤，我們要有耐心去幫助孩子們糾正錯(cuò)誤，樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。     我經(jīng)常聽有些老師抱怨某某孩子比較難管，抱怨歸抱怨，但是這些老師從來沒有放棄，有些家長可能不理解我們，說我們就是為了成績，但是在紅衛(wèi)學(xué)校從教的這幾年里，我可以問心無愧的說：即使在沒有成績的約束下，我們這些老師依然可以兢兢業(yè)業(yè)，依然不會(huì)放棄每一個(gè)孩子。     一、我們從來不絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望。于校長是一個(gè)很“倔”人，他倡導(dǎo)大家改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵(lì)用提綱式教學(xué)，讓大家多接觸現(xiàn)代化，多學(xué)習(xí)，自2012年提綱式教學(xué)實(shí)施以來，一直堅(jiān)持著，就是這份堅(jiān)持，我們學(xué)生的課堂效率也有了很大的提高，就是這份不放棄，使得我們大家都能迅速的成長。 　　前幾年，我們老師都無償去給孩子上早自習(xí)，早上六點(diǎn)，天還沒亮，大道上只有上早自習(xí)的老師們，記得那年冬天我和何芳老師都懷孕了，路很滑，雪很大，早上我們都是老公送到學(xué)校，再怎么艱難，我們沒有說放棄。還記得淑波老師那句話，咱們開戰(zhàn)就是決戰(zhàn)，這句話當(dāng)時(shí)很打動(dòng)我，一句簡單的話語，展示一位老教師的干勁，2020年中秋節(jié)前后，有一天早上，我看見張淑波老師手里拿著一塊月餅邊走邊吃，我開玩笑的的問張淑波老師，我說：大姐，你沒吃早飯嗎？你不累嗎，你身體真好，淑波老師微笑著說：咋不累呢，身體也難受，只不過就是不想說。在他們身上，我們看到了一個(gè)教師義無反顧的那份執(zhí)著和信仰。 　　使學(xué)校不是醫(yī)院又似醫(yī)院的是，照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的人道精神。是一種對孩子們的不染一絲塵埃的博大的愛。 在校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的帶動(dòng)下，年輕教師也干勁十足，忠華主任政教工作開展的井井有條，工作態(tài)度一絲不茍，每周都會(huì)制定出符合德育教育的工作內(nèi)容，我想這之前也會(huì)需要很多的準(zhǔn)備工作，為了給孩子上好一節(jié)真實(shí)的班會(huì)課，忠華主任親自起早去大崗錄制打工人的心聲，工作做的如此細(xì)致，值得我們大家學(xué)習(xí)。夏小葉老師雖表面看起來嚴(yán)肅甚至是嚴(yán)厲，但她對于學(xué)生的關(guān)愛從來沒少過，給家庭困難的學(xué)生買學(xué)生奶喝，自己家孩子生病，自己開車奔波于醫(yī)院和學(xué)校之間，為的就是不耽誤一節(jié)課。張新新老師為了不耽誤九年級的課程，不惜耽誤自己的病情，非要等到中考結(jié)束才去做手術(shù)。我想還有很多很多的老師都在努力克服自己的困難去堅(jiān)守自己的職責(zé)。 　　雖然我們可能根本看不到現(xiàn)在的不放棄對孩子們的未來會(huì)產(chǎn)生什么影響，但我們不必悲哀和氣餒，我們在做著天底下最傻最可愛的事，這就足以自我夸耀一生了。 這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了我們自己，我們背負(fù)著教書育人的擔(dān)子，我們負(fù)重前行，我們永不放棄。