經(jīng)驗(yàn)分享促成長(zhǎng)，且行且思共芬芳——武江區(qū)“三名”工作室主持人會(huì)議順利召開(kāi)

蘭子

為加強(qiáng)我區(qū)“三名”工作室（名師工作室、名班主任工作室、名校長(zhǎng)工作室）的建設(shè)，推進(jìn)“三名”工作室發(fā)展，2021年2月1日下午3時(shí)，武江區(qū)教育局在至和湯鄧淑芳紀(jì)念學(xué)校召開(kāi)“三名”工作室主持人會(huì)議。會(huì)議由人事股周昱軍主任主持，區(qū)教育局鄧汝機(jī)副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心黃忠主任、德體衛(wèi)藝股余智星股長(zhǎng)、教師發(fā)展中心全體教研員以及“三名”工作室主持人等36人參加了此次會(huì)議。 　　會(huì)議分三個(gè)議程。第一個(gè)議程：“三名”工作室主持人代表作經(jīng)驗(yàn)分享。 首先由吳海娟名師工作室主持人吳海娟作經(jīng)驗(yàn)分享。吳老師以“在本真中探索，在務(wù)實(shí)中前行”為題，從前期籌備、活動(dòng)開(kāi)展、成績(jī)與不足以及今后的計(jì)劃設(shè)想四個(gè)方面詳盡匯報(bào)了本學(xué)期工作室做法。 　　接著，馮爵新書法教育工作室主持人馮爵新副校長(zhǎng)從工作情況、主要成績(jī)匯報(bào)以及未來(lái)努力方向三個(gè)方面向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師作了分享。 　　兩位工作室主持人的分享，有理論的指導(dǎo)，更有實(shí)踐的案例分享，為在座的工作室主持人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。 　　會(huì)議第二項(xiàng)議程：教師發(fā)展中心黃忠主任講話。 　　黃主任首先介紹了我區(qū)從2014年以來(lái)“三名”工作室的基本情況，接著從五個(gè)“要”，向在座的工作室主持人提出了寶貴意見(jiàn)和建議，即：定位要清晰、職責(zé)要明確、制度要健全、行動(dòng)要落實(shí)、成果要體現(xiàn)。黃主任的講話，有對(duì)工作室作用及定位的宏觀認(rèn)識(shí)，有對(duì)工作室建設(shè)和運(yùn)行的科學(xué)指導(dǎo)，還有成果落地及工作室全體成員共同進(jìn)步和成長(zhǎng)的殷切希望，使在座的工作室主持人備受鼓舞。 　　會(huì)議的第三項(xiàng)議程：鄧汝機(jī)副局長(zhǎng)講話。 　　鄧副局長(zhǎng)首先總結(jié)了一年來(lái)工作室的相關(guān)工作，提出工作室的總結(jié)需列為常規(guī)性工作，為今后工作室開(kāi)展指明方向；接著部署武江區(qū)2021年“三名”工作室的工作；最后，從“充分認(rèn)識(shí)‘三名’工作室作用”、“如何建設(shè)好‘三名’工作室”、“科學(xué)處理好幾種關(guān)系”，深刻闡述了工作室所承載的責(zé)任、義務(wù)，以及工作室建設(shè)的路徑和方法。 鄧副局長(zhǎng)指出，“一個(gè)工作室，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，輻射一個(gè)學(xué)科，引領(lǐng)一個(gè)區(qū)域”是我區(qū)“三名”工作室的發(fā)展方向和目的；由“重輻射引領(lǐng)向內(nèi)生長(zhǎng)”、“重教學(xué)實(shí)踐向理論與實(shí)踐并重”、“單一發(fā)展向構(gòu)建名優(yōu)骨干教師體系發(fā)展”的“三轉(zhuǎn)變”，是提升工作室效率、凝練工作室特色、打造工作室運(yùn)行模式的重要思路；處理好“謀劃與實(shí)施、“資金使用效度與規(guī)范使用”、“獎(jiǎng)勵(lì)與退出”、“過(guò)程與結(jié)果”四種關(guān)系，是工作室順利、有效開(kāi)展的有力保障。最后，鄧副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：教育是一項(xiàng)慢工細(xì)活，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶取巧；教育也像農(nóng)業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)浮躁，更不能有功利心。鄧副局長(zhǎng)的講話，有“仰望星空”的高瞻遠(yuǎn)矚，有“腳踏實(shí)地”的求真務(wù)實(shí)，也有對(duì)“上好每一節(jié)課、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”的人文關(guān)懷，大家紛紛表示受益匪淺、暖心鼓氣。 “有一種學(xué)習(xí)，你沒(méi)有參與，你就不知道豁然開(kāi)朗；有一種平臺(tái)，你沒(méi)有投入，你就不會(huì)知道精彩紛呈；有一種苦累，你沒(méi)有體會(huì)，就不會(huì)知道痛并快樂(lè)著；有一種信仰，你沒(méi)有執(zhí)著，就不知道任重道遠(yuǎn)?！?lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);">在武江區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和大力支持下，我們一定凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，積極探索前行，讓“三名”工作室真正成為教師成長(zhǎng)的孵化器，助力武江教育又快又好高質(zhì)量發(fā)展！