假期《朗讀者》活動北馬路小學(xué)四年級二班侍昊元。《綠》

侍昊元

大家好！我是北馬路小學(xué)四年級二班的侍昊元。讀書可以令人陶醉，讀書可以陶冶情操，讀書可以獲得快樂。讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福！ 　　大堰河——我的保姆 　　大堰河，是我的保姆。 他的名字就是生她的村莊的名字， 她是童養(yǎng)媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的兒子； 也是吃了大堰河的奶而長大了的 大堰河的兒子。 大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家， 而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的， 大堰河啊，我的保姆。 　　大堰河，今天我看到雪使我想起了你 你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?lt;/span> 你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦， 你的被典押了的一丈平方的園地， 你的門前的長了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你 你用你厚大的手掌把我抱在懷里， 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了圍裙上的炭灰之后， 在你嘗到飯已煮熟了之后， 在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后， 在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后， 　　我是地主的兒子， 在我吃光了你大堰河的奶之后， 我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。 啊，大堰河，你為什么要哭？ 我做了生我的父母家里的新客了！ 我摸著紅漆雕花的家具， 我摸著父母的睡床上金色的花紋， 大堰河，為了生活， 在他流盡了她的乳汁之后， 她就開始用抱過我的兩臂勞動了， 她含著笑，洗著我們的衣服， 她含著笑，提著菜籃到村邊的池塘 她含著笑，切著冰屑窸窣的蘿卜， 她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟， 她含著笑，扇著燉肉的爐子的火， 她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去， 大堰河，為了生活， 在她流盡了她的乳汁之后， 她就用抱過我的雙臂，勞動了。 　　大堰河，深愛著她的乳兒！ 大堰河，在她的夢沒有做醒的時候， 已死了。 她死時乳兒不在她的旁側(cè)， 她死時，平時打罵她的丈夫也為她流 淚， 五個兒子，個個哭得很悲， 他死時，輕輕地呼喚著他乳兒的名字 大堰河已死了， 她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。 大堰河，含淚地去了！ 我的朗讀到此結(jié)束，感謝大家的收聽，期待下次與您相見。