<p class="ql-block">疫情當前，對于馬上升入六年級學生的五年級學生而言，利用這個假期進行線上學習，是所有同學不約而同的目標。疫情下的線上學習，既是學生學習路上的坎坷，也是一次成長的契機！</p> <p class="ql-block">寒假一開始，班主任老師立即按照學校要求，通過釘釘直播的形式召開了線上家長會，家校形成統(tǒng)一思想，共同為同學們制定好寒假的線上學習計劃。</p> <p class="ql-block">班主任教師針對不同學生的學習情況、學生特點及各人家庭情況對學生提出了具體要求：</p><p class="ql-block">一、合理安排時間，積極參加實踐活動。</p><p class="ql-block">二、夯實基本功，練字、計算、背誦不放松。</p><p class="ql-block">三、拓展知識面，堅持課外閱讀、詞語積累。</p><p class="ql-block">四、溫故知新，復習預習兩不誤</p> <p class="ql-block">為了更好地了解到孩子們在家的學習情況和生活狀態(tài)，老師們還通過釘釘、微信、電話等不同形式對學生進行了線上家訪，深入地掌握學生在假期學習和生活中遇到的問題</p> <p class="ql-block">老師從家長口中詳細地了解到假期以來孩子們的學習和生活情況，并對他們從時間分配，作業(yè)完成情況，學習態(tài)度等方面作出客觀、有效的評價</p> <p class="ql-block">隔離疫情并不隔離愛，孩子們利用課余時間，做成了小小宣傳員，居家小能手，讀書愛好者。</p> <p class="ql-block">隔空不隔愛，老師們的線上輔導為學生和家長送去了冬日的暖陽與溫暖。孩子們進一步明確了這個假期的努力方向，表示會以更加飽滿的熱情投入到新的學習當中，帶著各自的目標，帶著永不言棄的信念，共同到達成功的彼岸！</p>