<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 閱讀讓心靈雋永 交流促視野開闊</b></p> <p class="ql-block"> 欲求教書好，先做讀書人！對于教師來說，讀書是提高教育素養(yǎng)的主要途徑，也是教師“最長遠的備課”。</p> 準備篇 <p class="ql-block"> 在閱讀中，我們不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。讀書，讓我們成為一個有溫度、會思考的人！</p> <p class="ql-block"> 為了提高數(shù)學教師的綜合素養(yǎng)和業(yè)務能力，學校倡導大家多看書，看好書，并撰寫讀書心得體會。“讀書讓心靈更雋永，交流促視野更開闊”讀書交流會，旨在通過讀書交流活動，營造濃厚讀書氛圍，推廣共享情趣，形成一種文化，培養(yǎng)一種生活方式，交流一種思想，達成一種文化認同，增進友誼，增廣見聞。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學校教導處的安排，結(jié)合我校數(shù)學老師的實際情況，數(shù)學教研組制定了讀書交流方案。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學教研組長賀夢縈主持了本次讀書交流會。</p> <p class="ql-block"> 主管教學的周靜副校長，為讀書交流會致詞。</p> <p class="ql-block"> 馬夢雨主任對本次讀書交流會提出要求。</p> 好書推薦 <p class="ql-block"> 讀而思，思而行，閱讀與實踐相結(jié)合，分析問題，尋找答案，發(fā)現(xiàn)自我，提升自己專業(yè)水平！</p> <p class="ql-block"> 書是寧靜事業(yè)的百葉窗；書是美好夢想的翅膀。沐浴書香，歲月輕快。好書推薦給大家，一起閱讀分享！</p> <p class="ql-block"> 常讀書的人，心境常常平靜而悠遠；常讀書的人，可以遇見更美好的世界和更優(yōu)秀的自己！</p> 個人書香 <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，及時摘錄讀書筆記。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種詩意的對話！不動筆墨不讀書，及時摘錄，隨時借鑒吸納！</p> 書香沁心田 <p class="ql-block"> 拋開瑣事，靜下來，慢下來，一起聆聽智慧的分享！</p> <p class="ql-block">六年級老師的分享</p> <p class="ql-block"> 如同那些種植在土壤里的植物一樣，真實的、自然的是最美的。給六年級六位數(shù)學老師點贊??！</p> <p class="ql-block"> 五年級六位老師的分享</p> <p class="ql-block"> 五年級六位數(shù)學老師，分享各自靈動的思緒、精湛的見解、深邃的思想，可圈可點！</p> <p class="ql-block"> 四年級老師的分享</p> <p class="ql-block"> 三年級三位老師的分享</p> <p class="ql-block"> 二年級老師的分享</p> <p class="ql-block"> 一年級三位老師的分享</p> <p class="ql-block"> “茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”，作為兩名實習老師，黃藝和栗甜深感讀書的緊迫性和必要性，相信甚愛讀書思考的她們，一定在教育教學這條路上走的更遠更實！</p> <p class="ql-block"> 一個個教育故事，一段段教育名言，一條條教育建議，從各位教師的口中娓娓道來，其中所思、所感、所獲、所悟，意猶未盡……</p> <p class="ql-block"> 讀書好，讀好書，好讀書！線上讀書交流活動中，大家踴躍發(fā)言，真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作。整個活動在感動、溫馨、激勵中進行。碩果累累！相信，在隨后的線上分享交流中也會精彩紛呈！</p> 暢想篇 <p class="ql-block"> 常榮華校長對本次讀書交流會給予充分肯定，并對全體數(shù)學教師提出了讀書學習提升自我的要求。</p> <p class="ql-block"> 歌德曾說過:“看一本好書,如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。</p> <p class="ql-block"> 與其描述千萬遍花兒的美，不如讓自己一瓣一瓣地開放！建議大家堅持閱讀，書中那些關于教育教學的真知灼見，值得我們?nèi)テ肺?。在今后的教育教學中，少些匠氣和怨氣，多些研究和熱情，關注自己的專業(yè)發(fā)展，在慢慢的積累、磨礪中，及時總結(jié)與反思，走上專業(yè)化發(fā)展之路，做一個有謀略的專業(yè)素養(yǎng)深厚的好老師！</p> <p class="ql-block"> 策劃：常榮華</p><p class="ql-block"> 審稿：周靜 馬夢雨</p><p class="ql-block"> 編輯：賀夢縈</p>