人這一生中要必須要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生的開始階段，也就是所謂的家庭教育。想要正確的教育孩子，家長(zhǎng)就必須要有正確的養(yǎng)育觀念。<div><br></div> 古人云:“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)，從他讀書多少中方可看出，讓孩子從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀的書多了，自然氣質(zhì)異于常人。讓閱讀來踐行家庭教育的意義重大！<div> 家庭教育——過一種幸福完整的閱讀生活，如何開展呢？筆者探索出一條讓閱讀來踐行家庭教育的路子，跟各位同仁分享交流一下小學(xué)閱讀踐行家庭教育：</div><div>一、閱讀篇目選取</div><div>遵循階梯式課外閱讀選篇理念，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，明確了各個(gè)階段學(xué)生課外閱讀的目標(biāo)：</div><div>低年段學(xué)生課外閱讀的目標(biāo)：本階段注重意志的體現(xiàn)，對(duì)“善”進(jìn)行合理詮釋。例如：《小巴掌童話》《不一樣的卡梅拉》《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》等。</div>中年段學(xué)生課外閱讀的目標(biāo)：此階段的目標(biāo)重在追求“真”的價(jià)值，使學(xué)生在閱讀作品時(shí)能夠完美呈現(xiàn)科學(xué)之本真，培養(yǎng)學(xué)生求“真”知本的意識(shí)與能力，例如《極地特快》《蘋果樹上的外婆》《寶葫蘆的秘密》《愛的教育》等。<br>高年段學(xué)生課外閱讀的目標(biāo)：本階段的主要目標(biāo)是學(xué)生能更好地詮釋“美”的內(nèi)涵， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化就是美德的傳承。例如：《城南舊事》《童年》《西游記》《草房子》等。<div> 為了更方便給廣大家長(zhǎng)提供更寬闊更好的書目，特推薦兩個(gè)書目選擇系統(tǒng)：</div><div>1、新課標(biāo)中小學(xué)生課外閱讀推薦書目（教育部推薦），1-6年級(jí)精選書單，網(wǎng)址如下：</div><div>https://www.sohu.com/a/197954657_99904014<br></div><div>2.重點(diǎn)選擇了五份書目，從圖書類型(文學(xué)與科學(xué)、文學(xué)類圖書體裁、中國(guó)與外國(guó)、經(jīng)典與流行、圖畫書與文字書)推薦，書目如下圖：</div> 二、閱讀興趣培養(yǎng)策略<div> 采用各種新穎活潑的閱讀指導(dǎo)方法，可采取游戲法、朗讀法、講述提問法、角色扮演法、改編故事法、舉辦講故事、演講比賽、開展親子閱讀活動(dòng)、小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽以及各種獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施 。<br></div> 三、方法與策略<div>（1）班級(jí)教學(xué)層面</div><div>1、開設(shè)閱讀課。<br></div><div>每個(gè)星期至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容主要有：篩選作品、 讀書時(shí)間、數(shù)量和成果。一周可以開設(shè)一節(jié)或者兩節(jié)。</div><div>2、開展多種形式的閱讀賽事 </div><div>（2）教師指導(dǎo)層面</div><div><div>1、對(duì)不同類型家庭進(jìn)行分類指導(dǎo)</div><div>教師與家長(zhǎng)一起探討，對(duì)不同類型的家庭采用不同指導(dǎo)策略，提供有針對(duì)性的建議。大致把家庭分為三類： 知識(shí)分子家庭、農(nóng)民工家庭和留守兒童家庭。</div></div><div>2、開展主題式閱讀活動(dòng)</div><div>開展以“主題閱讀”為核心的階梯式課外閱讀。<br></div><div>3、以讀促寫，讀寫結(jié)合</div><div> 針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生，開展主題閱讀和系列閱讀，可以提煉出“母愛”的主題，“愛 國(guó)”主題的閱讀活動(dòng)等。如低年級(jí)歷險(xiǎn)系列、透視眼系列；中年級(jí)的漫畫系列、童話系列、詩歌散文系列；高年級(jí)的名著系列、名人傳記系列、《繪本》系列等等。 </div><div> 教師在開展了主題閱讀活動(dòng)之后，可以讓學(xué)生動(dòng)筆寫一寫有關(guān)主題活動(dòng)閱讀的短文或者隨筆。<br></div> 四、評(píng)價(jià)<div> 對(duì)階梯式課外閱讀進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)價(jià)，可采用學(xué)分累計(jì)法、閱讀等級(jí)學(xué)分、背誦能手學(xué)分、小作家學(xué)分、小書法家學(xué)分、課堂 表現(xiàn)、作業(yè)能手、實(shí)踐活動(dòng)、口語交際學(xué)分等等。</div> <h3 style="text-align: center"><b>家庭教育——親子閱讀踐行案例</b></h3><div><br></div><div>一、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 <br>1、《夏洛的網(wǎng)》人手一本 <br>2、準(zhǔn)備《夏洛的網(wǎng)》PPT <br>3、準(zhǔn)備親子閱讀中要用到的道具 <br>4、一間溫馨、舒適的書房 <br>5、家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行親子閱讀之前，先充分閱讀文章 <br>二、活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo) <br>1、從閱讀中獲取知識(shí)，掌握課文中的生字詞 。<br>2、體驗(yàn)閱讀的快樂與溫情，親子問深厚的親情與愛意 。<br>3、體會(huì)友情的珍貴，告訴孩子珍惜對(duì)你好的人，更深入理解《夏洛的網(wǎng)》這本書包含的主題，友誼、愛和生命的意義。 <br>4、通過親子閱讀、親子游戲方式，學(xué)習(xí)閱讀短片文章，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，播 下一顆熱愛閱讀的種子。<br>三、活動(dòng)的展開與結(jié)束 <br>1、親子游戲：這是親子閱讀的熱身活動(dòng)，目的是營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。營(yíng)造 愛的氛圍，與孩子坐在一起，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛。在閱讀開始之前，要先與孩子打好關(guān)系，起到融洽親子關(guān)系的作用。</div><div><br></div> 家庭是孩子最早接受教育的場(chǎng)所,父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著奠基的作用，家庭教育是一項(xiàng)利國(guó)、利家、利民的一項(xiàng)重大事業(yè)。全國(guó)各界越來越重視家庭教育，慶云縣教體育局家庭教育研究會(huì)，以馬青林局長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)慶云縣家庭教育研究會(huì)和全縣中小學(xué)校，不畏艱難、敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇拼搏、開拓進(jìn)取，為打造環(huán)渤海教育名城、創(chuàng)建幸福教育小鎮(zhèn)填補(bǔ)了空白，為慶云縣打造靚麗的教育名片！