開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級五班——寒假公開課“引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)”

琳

疫情到來，孩子們放了寒假，不能出門，于是大部分學(xué)生都放不下手機(jī)，這讓家長們很頭疼，于是學(xué)校組織了這次寒假公開課，引導(dǎo)家長教孩子們合理使用手機(jī)。 首先家長從思想上不能視手機(jī)為洪水猛獸，不能孩子一用手機(jī)就不分青紅皂白開始訓(xùn)斥，手機(jī)只是一個(gè)工具，本身并無好壞之分，如何合理使用是關(guān)鍵。 作為家長應(yīng)該從以下三個(gè)方面判斷孩子是否已經(jīng)對手機(jī)過度使用：1.身體功能是否受損；2.人際關(guān)系是否受影響；3.是否發(fā)展不良癖好； 如果孩子玩手機(jī)，家長管理時(shí)孩子出現(xiàn)暴躁易怒，或者做出與他年齡不符的事，例如打賞主播，則需進(jìn)行管理。 家長要從以下四個(gè)方面引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)：一、及時(shí)回應(yīng)孩子的需求，要看到孩子，聽到孩子，要及時(shí)反饋、高質(zhì)量陪伴。 二、科學(xué)的教養(yǎng)方式：要明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在保證安全，明辨是非的前提下，尊重孩子，多溝通，多傾聽，多交流。 三、要客觀評價(jià)網(wǎng)絡(luò)游戲 四、要重視家庭建設(shè)：①以身作則，起到模范帶頭作用，大人孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。②有意識的營造豐富健康、充滿趣味的生活，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的興趣。③制定3w電子游戲使用規(guī)則。 希望家長可以利用這段時(shí)間好好陪伴孩子成長，讓孩子成為最好的自己。 最后我們來看一下家長們優(yōu)秀的筆記