<p class="ql-block"> 教研組是學(xué)校教育教學(xué)研究與管理的最基本單位，是教學(xué)研究的基本組織形式，在學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用。為進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng)新校本教研機(jī)制，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，我校依據(jù)《北京市育才學(xué)校通州分校校本教研評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》如期召開了“2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期校本教研總結(jié)交流評優(yōu)系列活動(dòng)”。</p><p class="ql-block"> 參與活動(dòng)的有小學(xué)部高鳳琴校長，劉彥俠主任，以及各年級主管領(lǐng)導(dǎo)干部。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先與我們相聚在“云端”的是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)。會(huì)議由張紅霞主任主持，6位數(shù)學(xué)教研組長圍繞本學(xué)期常規(guī)工作、教研活動(dòng)的開展、特色及成效、反思感悟、改進(jìn)方向等方面進(jìn)行了精彩匯報(bào)。</p> 展朝氣，勇拼搏低段篇 <p class="ql-block"> 劉瑩老師??:</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期一年級組多次開展了有效的教研活動(dòng)，在教師們的不懈努力下，每一次活動(dòng)后領(lǐng)導(dǎo)們都給予了充分肯定，并指明了工作方向。這不僅讓教師們對教學(xué)課標(biāo)的研究更加透徹，同時(shí)也凝聚了團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化了教學(xué)方式，提升了教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 楊潔老師??:</p><p class="ql-block"> 二年級數(shù)學(xué)組面對本學(xué)期新的教學(xué)形勢，加強(qiáng)常規(guī)教材教研活動(dòng)，將重心放在精心備課、用心教學(xué)、認(rèn)真反饋三個(gè)方面。組內(nèi)老師還不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，相互配合，共同努力，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。</p> 在路上，有方向中段篇 <p class="ql-block"> 李敬老師??:</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)組堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生發(fā)展為中心，以課堂教學(xué)為重心，認(rèn)真做實(shí)做好做細(xì)每一項(xiàng)教學(xué)工作。組內(nèi)5位教師集中教育智慧，在集體備課，教研學(xué)習(xí)、專題研討等方面彰顯團(tuán)體風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 王茜老師??:</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組努力踐行著“務(wù)本求實(shí)、互學(xué)互鑒、攜手前行”的團(tuán)隊(duì)精神，有計(jì)劃、有步驟的開展和完成了學(xué)校組織的各項(xiàng)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)和教學(xué)工作。切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，深入開展教學(xué)研究，更新教育教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率。</p> 無所畏，有所為高段篇 <p class="ql-block"> 蔡旭老師??:</p><p class="ql-block"> 五年級數(shù)學(xué)組注重本組教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，試圖以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以提升促進(jìn)發(fā)展。組內(nèi)6位數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重難點(diǎn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果真實(shí)呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 徐洋老師??:</p><p class="ql-block"> 六數(shù)團(tuán)隊(duì)除了常規(guī)的教研活動(dòng)外，還重點(diǎn)展示了中小銜接特色工作。通過“中小”教師之間溝通和“中小”學(xué)生之間的交流，使六數(shù)的師生對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的方式方法有了更多的了解，并將可操作性強(qiáng)的部分融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中。</p> 校本教研總結(jié) <p class="ql-block"> 聆聽各位組長匯報(bào)后，張主任做“研無止境，探索前行”數(shù)學(xué)校本教研總結(jié)，我校校本教研模式多樣，教研內(nèi)容豐富，她指出要強(qiáng)化教研組建設(shè)和管理，激發(fā)教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，推行主題式教研，提高教研實(shí)效。實(shí)行多元聯(lián)動(dòng)式教研，促進(jìn)各層級教師發(fā)展。同時(shí)還提出了10點(diǎn)教學(xué)建議，對試卷命題原則進(jìn)行了客觀分析。教研組工作統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校教師的教學(xué)與研究，與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的聯(lián)系。她希望通過教研組的建設(shè)，帶動(dòng)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。</p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語 <p class="ql-block"> 匯報(bào)結(jié)束后，首先由劉主任對本次匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，她充分肯定了6位教研組長在工作中取得的成績，同時(shí)也分析了數(shù)學(xué)學(xué)科教研的現(xiàn)狀，指出后期教研工作重點(diǎn)：深備課、精上課，練思維！<span style="font-size: 18px;">通過教研組的建設(shè)，帶動(dòng)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后高校長深度剖析數(shù)學(xué)學(xué)科教研不足之處，提出下學(xué)期教研工作目標(biāo)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”，對于如何達(dá)到目標(biāo)，高校長從教師、學(xué)生兩個(gè)層面給予了具體的方法指導(dǎo)。進(jìn)一步明確教研組要以教研為中心，重視課堂教學(xué)的有效性，增強(qiáng)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生發(fā)展水平，研究課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)清當(dāng)前任務(wù)，認(rèn)真研讀教材把握教材的深度和廣度。重視過程評價(jià)，保證學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位是教學(xué)有效性的關(guān)鍵。</p> 致可愛的你 <p class="ql-block">一路走來 ，感謝有你——育才最可愛的數(shù)學(xué)人！??????</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人走，可以走的很快；一群人走，可以走的很遠(yuǎn)。一路“研”途風(fēng)景如畫??，每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)激勵(lì)我們不斷探索，披荊斬棘，且歌且行。我們育才小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)期待更多思維的碰撞，更多智慧的分享?。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">乘風(fēng)破浪，逐浪前行，我們是育才</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">?教育路上永遠(yuǎn)的追夢人！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審稿:劉彥俠主任 張紅霞主任</p><p class="ql-block">圖片編輯:王茜</p><p class="ql-block">文字編輯:數(shù)學(xué)教研組長</p>