<p class="ql-block ql-indent-1">“走進千家萬戶，關愛萬千心靈?！弊鳛槔蠋?，要想全面了解學生中出現(xiàn)的問題，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進學生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！為進一步提升“家校共育”實效，形成全方位育人的格局，拓寬育人途徑，深入了解學生在家庭中的學習、心理等方面的情況，充分發(fā)揮“家訪”對學生的思想教育和心理疏導的重要作用，初一Ａ級全體教師同心協(xié)力、分工合作，開展了“老師就在身邊”家訪活動，搭建起家校聯(lián)系的“暖心橋”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、統(tǒng)一思想 精心組織</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃來珍副校長主持召開了“老師就在身邊”家訪活動布置會，會議上介紹了家訪的注意事項，強調(diào)了一定要跟家長真誠溝通，每一位任課老師及班主任都要跟訪，并要向家長宣傳學校教育教學理念，也要跟家長交流學生在校真實的學習情況，取得家庭的支持，鼓足孩子學習的信心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、家校攜手 合作共贏</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）家訪送榮譽是極具人情味的溝通方式，在融洽的氣氛中我們老師了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，師生間的情感加深了，家庭和學校的教育合力形成了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">（二）家訪也令學生家長增強了責任意識。通過交流，有些家長開始認識到自己在教育方法上的不當，缺少對學校教育教學的理解和支持。通過家訪，學校、教師和家長心靈距離更拉進了。通過家訪，宣傳禁毒教育、預防校園欺凌教育、宣傳疫情防控和人居環(huán)境整治，給孩子們創(chuàng)造了更好的成長和學習空間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">（三）家訪也給我們老師上了很好的一課。學生在校是一個小的個體，但他卻是一個家庭的全部，父母深切的眼神，就是我們老師身上沉重的責任。要平等的對待每位學生，面對不同的學生，我們要調(diào)整心態(tài)，改變教育方式，用極大地熱忱用心工作，給家長以信心，給學生以成功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中國著名教育家孫云曉說：“在孩子成長過程中，父母與老師其實是角色互補的，兩者應是合作和欣賞的關系，這對孩子的人格發(fā)展是最有利的?！奔以L不是形式，而是鼓勵孩子進步的實實在在的行為。讓我們攜手共進，共同為學生們的學習和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。</p>