<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 古時(shí)，人們多以書信會(huì)友。見(jiàn)字如晤，哪怕數(shù)年未見(jiàn)，只需要看到字跡時(shí)，便能記起你的樣子。因?yàn)槟愕淖舟E里，有你專屬的氣質(zhì)和修養(yǎng)，它是你的另一張臉。這，便是我們常說(shuō)的字如其人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人的氣質(zhì)、心鏡和修養(yǎng)，統(tǒng)統(tǒng)流露在他的字跡里。不管世事如何變幻，身為中國(guó)人，我們骨子里流淌著遺傳給我們的基因，我們的審美里，是秦磚漢瓦里賦予我們民族的大美。漢文字，是我們和遠(yuǎn)古未來(lái)對(duì)話的蜜語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 那么我們?cè)鯓硬拍軐懞米帜兀?lt;/p><p class="ql-block"> 首先寫字姿勢(shì)要正確：做到“三個(gè)一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。</p><p class="ql-block"> 按照一尺、一寸、一拳頭的規(guī)定坐。 一尺就是眼睛離書本一尺，一寸就是手指離筆尖一寸，一拳頭就是胸部離桌邊一拳頭。寫字時(shí)一定要做到以上要求。</p><p class="ql-block"> 書寫的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫字非常的重要。正確的寫字姿勢(shì)不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。</p> <p class="ql-block"> 如何寫一手筆畫清晰、流暢、漂亮美觀的漢字？首先就得從學(xué)寫字開始，從養(yǎng)成個(gè)人書寫習(xí)慣開始。實(shí)際上養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一個(gè)十分重要的問(wèn)題，它不僅關(guān)系到一個(gè)人字寫得好壞，還關(guān)系到一個(gè)人的身心健康。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若老先生認(rèn)為：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。</p> <p class="ql-block"> 草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。此外，據(jù)專家研究表明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。</p> <p class="ql-block"> 所以，我們必須從小學(xué)抓起，培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣。良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，即書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)漢字的情感，要讓中國(guó)的漢字繼續(xù)得到傳承并讓其發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p class="ql-block">對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫好字主要有以下兩點(diǎn)好處：</p><p class="ql-block">1.提高學(xué)習(xí)成績(jī)</p><p class="ql-block">小學(xué)階段的知識(shí)量不大，也不會(huì)太難。通常成績(jī)高的試卷，都有一個(gè)共性：卷面一定是整潔干凈的，字體一定是端正規(guī)范的，盡管有些字寫得不好看，但是能看出來(lái)是在認(rèn)真寫。寫字的過(guò)程中，培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察的習(xí)慣，減少在以后考試中出現(xiàn)因粗心而扣分的現(xiàn)象，間接提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。</p><p class="ql-block">2.開發(fā)大腦</p><p class="ql-block">我們都知道：人的大腦分為左腦和右腦，分工不一樣，支配的也就不一樣。左腦主要負(fù)責(zé)邏輯、分析、數(shù)學(xué)一類的；而右腦主要負(fù)責(zé)顏色、想象、記憶力等等。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教育只重視左腦的發(fā)展，即計(jì)算、分析、邏輯等，而忽視了右腦的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象阻礙了大腦的均衡發(fā)展，不利于小學(xué)生智力的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">而認(rèn)真寫字的過(guò)程中，就是動(dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程?！皠?dòng)手即動(dòng)腦”，二者是分不開的。人的大腦是越用越靈活的，從而鍛煉了右腦，小學(xué)生的記憶力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。</p>