“閱”讀“”悅”美杭錦旗巴拉貢幼兒園大班組幼兒閱讀倡議書

米范

孩子的閱讀開始越早，閱讀的思維過程越復(fù)雜，閱讀時對智力的發(fā)展就越有益。 ——蘇霍姆林斯基 　　閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是最有價值的教育投資！最好的陪伴就是與孩子捧起一本書，讓閱讀深入孩子的心靈，滋養(yǎng)孩子的心智！ 為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和素養(yǎng)，我園大班組在寒假期間開展“閱讀悅美”主題活動。 感恩家長朋友們的堅(jiān)持！讓我們的孩子更加優(yōu)秀。 1.什么是親子閱讀？ 親子閱讀指家長與孩子之間共同閱讀，它如同無形的紐帶，將孩子與家長緊密連接在一起。 為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，分享讀書的感動和樂趣；帶給孩子喜悅、智慧、勇氣和信心，幫孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。2.如何達(dá)到親子閱讀的效果？與孩子共同選書 選擇孩子感興趣的書。不同年齡段的孩子都有自己喜歡的書，以孩子的想法為主，家長可以提出建議，討論交流。與孩子共同閱讀 家長陪讀、引讀、導(dǎo)讀，也可領(lǐng)讀。對于孩子的閱讀，及時給予鼓勵、表揚(yáng)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。 與孩子互動分享 互動是鞏固閱讀成效的環(huán)節(jié)。主動和孩子分享、交流閱讀后的想法、看法，激發(fā)孩子主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 3.我們可以這樣做：共建書屋 請爸爸媽媽在家中給孩子設(shè)立一個閱讀角，營造閱讀的氛圍，讓孩子有一方屬于自己的閱讀小天地。共定計(jì)劃 不要讓電子產(chǎn)品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭的必需。家人一起制定親子閱讀計(jì)劃，每天陪孩子閱讀至少15~30分鐘，讓這15~30分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。 共制繪本 家長和孩子可以通過繪畫、剪貼、泥塑等形式和孩子共同制作繪本，增進(jìn)親子關(guān)系，收假后帶來幼兒園與同伴和老師一起分享。 共享感悟 家長可將親子閱讀過程及心得進(jìn)行記錄，在班級群里與大家共同交流分享。 倡議書親愛的家長朋友們： 從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財(cái)富。父母和孩子共同參與親子閱讀，也可以傳遞給孩子這樣的信息：爸爸媽媽陪我一起讀，他們很愛我。 因此，讓我們共同為孩子們推開一扇閱讀的窗！我們真誠地邀請您參加孩子的閱讀活動，每天至少和孩子一起堅(jiān)持20—30分鐘的繪本閱讀，讓親子閱讀或幼兒自主閱讀的時間成為孩子的期待。 親愛的家長、小朋友們，讓我們從今天開始一起閱讀吧！一、活動建議： 可以每天用幼兒閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，在小打卡程序上打卡，傳播閱讀正能量。（我是杭錦旗巴拉貢幼兒園大X班--小朋友X正在參加杭錦旗巴拉貢幼兒園“閱”讀“悅”美幼兒閱讀活動，今天打卡第X天，我閱讀的書目是X，我堅(jiān)持，我快樂?。?lt;/b>二、活動形式： 1.鼓勵幼兒運(yùn)用剪貼、繪畫等多種形式來制作屬于自己的繪本故事。 2.為了鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力提高思維的條理性，家長鼓勵幼兒講述故事給家人聽，并以視頻或音頻的形式記錄下來。 3.自制童趣書簽。 家長閱讀書目推薦：1.《好媽媽慢慢來》2.《告訴孩子，你真棒》3.《孩子，把你的手給我》4.《親愛的安德烈》5.《行之有效的正面管教工具》6.《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》7.《捕捉孩子的敏感期》8.《誰拿走了孩子的幸?！?lt;/p>9.《好媽媽勝過好老師》