<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 以前美工區(qū)幾乎是空無一人，問孩子為什么不來，得到的答案永遠都是出奇的一致，就是不會做，不知道怎么做，不知道做什么。針對這個問題我們對美工區(qū)做出的改變是：</p><p class="ql-block">一、整理分類</p><p class="ql-block"> 將材料整理分類，而不是全部堆在桌上，要做什么就放關(guān)于這個手工的相關(guān)材料，孩子目標明確，知道怎么做，做什么，不再是在美工區(qū)只是拿著彩泥亂捏，拿著白紙亂畫，增加了效率，在有限的區(qū)域時間，都可以出作品。而且孩子拿取方便，也不容易弄亂整個桌面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、就是提供明確的示意圖和相關(guān)書籍</p><p class="ql-block"> 根據(jù)主題季節(jié)，提供明確的示意圖和繪本。提供繪本后，孩子提高 興趣，在有興趣的基礎(chǔ)上，孩子自己才回去鉆研和琢磨怎么畫，求助老師的次數(shù)也越來越少了，取而代之的是互相討論和幫忙。這是我們班的臘梅花，是孩子和奶奶在回家路上發(fā)現(xiàn)帶來的，我們一起觀察了它，也學習了繪本故事，鼓勵有興趣的孩子可以區(qū)域時間畫一畫。整個流程下來，出來的作品還是可以的。</p><p class="ql-block"> 利用雙層置物架和不同種類的托盤、收納盒，打造層次分明的環(huán)境。另外放上紙、筆、顏料、剪刀等工具，便于幼兒隨畫隨取。兼具美感和實用性的環(huán)境不僅拓展了幼兒繪畫的空間，還可以培養(yǎng)幼兒繪畫興趣，提高繪畫技能。根據(jù)指南中目標2：喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品，于是我用和主題相關(guān)的繪本、名畫、手工制品等藝術(shù)作品裝飾和美化環(huán)境，并且根據(jù)季節(jié)的不同會更換內(nèi)容，使幼兒時時刻刻都能感受到環(huán)境中蘊含的藝術(shù)氣息，獲得美的體驗。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)整以后的美工區(qū)，呈現(xiàn)的不只是高高在上的教師作品，更多的是觸手可及、隨處可見的幼兒自制作品，我們老師只是將幼兒作品用美的方式呈現(xiàn)，幼兒自由創(chuàng)作空間的變大，繪畫積極性得到了提高，真真切切的體會到美術(shù)活動帶來的成功感和喜悅感!</p>