<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 為了做好2020~2021學(xué)年寒假期間“萬名教師訪萬家”的活動(dòng)，本次家訪我們主要采取了面訪、視頻、微信等幾種方式開展家訪活動(dòng)。以下是我家訪六(4)班學(xué)生了解的一些情況！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 六(4)，六(4)，我們是一家人，我們的口號(hào)是：磨煉意志，奮發(fā)沖刺。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈?！弊鳛槔蠋?，要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 1月25日早上，六年級(jí)四班的老師們一起走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的各方面情況......</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 老師們上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師們的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。</span></p> <p class="ql-block"> 來到李鑫麗家中，碰見她正在煮早餐，我稱贊她自立，她卻笑著告訴我：“自己動(dòng)手，豐衣足食”嘛？嗯，挺不錯(cuò)的女孩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 來到林華煥家，為了能走近孩子心靈，我積極與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，家庭教育情況，并與家長(zhǎng)共同商討、切磋教育孩子的方法。</span></p> <p class="ql-block"> 這是陳東東家里，得知她爸媽都上班了，只有爺爺一個(gè)人在家里帶她姐弟三人！這是多么需要老師去關(guān)愛的孩子呀！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 為了讓孩子們度過一個(gè)安全、快樂的假期，讓家長(zhǎng)和孩子們對(duì)安全問題提高重視，六年級(jí)的老師們對(duì)其進(jìn)行了有關(guān)防疫知識(shí)、交通安全、消防安全、治安安全等方面進(jìn)行宣傳教育。</span></p> <p class="ql-block"> 李炳林奶奶熱情地把老師請(qǐng)進(jìn)家中，讓我細(xì)致地了解了他在家中的情況，從而找到教育炳林的方向，真好！</p> <p class="ql-block"> 來到姚詩梅家，閑聊中，知道了她只有自己在家，爸媽長(zhǎng)期在廣州工作，外婆到市場(chǎng)賣菜了，一股心酸之情油燃而升！我們班到底還有多少這樣情況的孩子？我決定盡力去了解更多孩子！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 通過和王寶瑤的家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)的一句話令我很感動(dòng)，家長(zhǎng)這樣說“老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的”作為孩子的老師，很感動(dòng)于這句話，老師的魅力無極限，當(dāng)然，高興之余，需要我們付出的會(huì)更多，通過和家長(zhǎng)用心交談，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，在輕松融洽的氣氛中，提出孩子存在的問題，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合！</span></p> <p class="ql-block"> 走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己的腳步更沉了，我的心情 五味雜陳。我只知道——我的責(zé)任更重了。</p> <p class="ql-block"> 劉佩琪，是一個(gè)十分乖巧的女孩兒。在家，常常主動(dòng)幫家人做家務(wù)，能按時(shí)完成各科作業(yè)，真棒！</p> <p class="ql-block"> 吳宛霞的媽媽詳細(xì)地告訴了我宛霞在家的情況，讓我對(duì)她有了更深地了解！</p> <p class="ql-block"> 來到龐智櫻家中，了解到她是跟著外公生活，爸媽都去打工了！終于讀懂了智櫻心思敏感的原由！今后，我要用愛心去澆灌她，告訴她父母多些關(guān)愛她，愿她能健康成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 走進(jìn)陳俊宏的家中，了解到孩子是單親家庭，爸爸忙于生計(jì)，很少回家照看督促孩子，由奶奶照看，這使得我們肩上的責(zé)任更重了，我們選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)愛的孩子。</span></p> <p class="ql-block"> 這位是懂事的李佳棋，媽媽去上班時(shí)，主動(dòng)照看弟妹和幫家里做家務(wù)，真是媽媽的好幫手哪！</p> <p class="ql-block"> 走著走著，來到了李秋杏家里，知道老師怕狗，專程到村口接我，滿滿地愛，令我感動(dòng)！到底什么樣的家庭，培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子？與秋杏?jì)寢屃私獾?，秋杏學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)學(xué)習(xí)十分自覺，做事獨(dú)立，對(duì)弟弟疼愛有加！為她點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 李章源，走進(jìn)他的家，我們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)們一張張熱情的笑臉，能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流，家長(zhǎng)對(duì)老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校工作。</span></p> <p class="ql-block"> 這是李勇達(dá)的家，到他家時(shí)，他正和妹妹在做作業(yè)！爸媽都不在家了！我向他講了一些安全知識(shí)和防疫知識(shí)，希望他能記在心里！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通過與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)明白了家庭教育和學(xué)校教育同為重要，只有建立和睦溫馨的家，才能給孩子身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的環(huán)境。無論是父親還是母親都應(yīng)多一些時(shí)間、多一些精力與孩子交流，做孩子的朋友，讓孩子知道父母對(duì)她成長(zhǎng)的重視，體會(huì)到父母的用心良苦，并在責(zé)任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要經(jīng)得起磨練，學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任。</span></p> <p class="ql-block"> 從與廖祖琳媽媽的聊天中，知道祖琳在家常幫媽媽帶小妹妹和干家務(wù)，真勤快！如果能拓寬知識(shí)面，多看點(diǎn)課外書就更棒嘍！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 何楚怡同學(xué)在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。希望今后她能更以更大的激熱情去學(xué)習(xí)吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我詳細(xì)地詢問了黃健偉在家的學(xué)習(xí)和生活情況，看他是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務(wù)等等，家長(zhǎng)都如實(shí)相告。家長(zhǎng)肯定了我們的一些做法，在孩子的學(xué)習(xí)和興趣方面提出了建議。我們一定配合家長(zhǎng)，做好老師應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成績(jī)和能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 我向吳宣余家長(zhǎng)反映情況：宣余是一個(gè)非常聰明的男孩，課堂上背書非常快，如果能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該很出色，但是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。正因?yàn)槿绱耍⒆訉W(xué)起來非常吃力，也就大大降低了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 上課因?yàn)槁牪欢越?jīng)常做小動(dòng)作，課下作業(yè)也不能按時(shí)完成，因?yàn)橛幸恍┡涯嫘睦?，所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺得我們首先應(yīng)該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識(shí)開始補(bǔ)，也許這是一個(gè)緩慢的過程，但卻是有效的。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 從孩子平時(shí)聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿Γ杂袝r(shí)候覺得特別可惜，希望家長(zhǎng)能配合一下，為孩子的將來多著想。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 他將來會(huì)走一條什么樣的道路，也許總在搖擺中。我希望家長(zhǎng)能有意識(shí)地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，下定決心補(bǔ)習(xí)功課，盡快趕上來。</p> <p class="ql-block"> 打通姚潔媽媽的視頻電話，了解到姚潔在家學(xué)習(xí)十分自覺，做事獨(dú)立，很喜歡看書和繪畫！如果常煅煉一下身體就更棒啦！</p><p class="ql-block"> 為了能高質(zhì)量完成視頻家訪工作，每個(gè)視頻連線幾乎不少于10分鐘，從1月27號(hào)開始到2月6號(hào)?？偟膩碚f，本次視頻家訪，提升了我的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任心、增進(jìn)了師生間的感情，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任和理解，也為以后更好的開展工作奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 通過這次多種方式的家訪，讓我們真實(shí)地了解了學(xué)生的家庭情況，更加深入地了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，建立信賴、融洽的家校聯(lián)系，拉近學(xué)校和家庭之間的距離，為今后更好地學(xué)校教育活動(dòng)打下基礎(chǔ)，在今后漫長(zhǎng)的教育路途中，我只能以屈原的話自勉——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</span></p><p class="ql-block"> 更新于 2021-02-7</p>