第一天滾動課堂整合課程培訓(xùn)---三才教育

白蓮藕41319

2021.2.6上午，一群熱愛滾動教學(xué)的小伙伴們相約相聚在一起。有的說，這次教研培訓(xùn)，已期待了很久；有的說，因為興奮，昨晚幾乎一夜沒睡著，今天的課堂卻一點困倦都沒有；有的說，投入才能釋滿懷能量；有的說，敢比量更重要……除了假期的身心放松，更多的是開心和收獲！ 回顧滾動教研路，一邊揮灑汗水，一邊收獲芬芳。 龐翠萍老師給大家展示和講解滾動快速作文操作與原理，與傳統(tǒng)作文的對比一目了然。 接下來，王力中學(xué)黃家良主任開場的語段課，精彩無比，掌聲不斷！ 滾動語段鋪寫過程中，龐老師和黃主任巡檢學(xué)員們的精彩鋪寫 這認真的勁兒… 鋪寫最快速的，爭先恐后上黑板寫上自己的名字及用時。 朗讀的多種方式：個人讀，伴讀，男、女賽讀，集體讀。 下午的培訓(xùn)?????? 來自不同的城市，不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是校長還是老師，甚至是普普通通的家庭寶媽，都因為熱愛，所以有緣地相聚在了一起。 龐翠萍和賓業(yè)珗倆位老師的雙師課堂的精彩??????賓業(yè)珗老師僅僅是聽說，這是第一次接觸，但是經(jīng)過上午極短時間的培訓(xùn)，下午就可以駕馭課堂。?????? 兩人、多人伴讀，洪亮的聲音，讓整個培訓(xùn)現(xiàn)場都充滿了自信和激情。 你們認真的樣子最美！?? I. 你投入的樣子很帥！ 寫作最快速的小伙伴，到黑板上寫下自己的姓名和用時。 黃家良主任說，敢比能更重要！?????? 江西羅明輝老師的精心點評，制作升格作文???? 第二隊：吳幸博語段內(nèi)容：學(xué)習(xí)心得題目：滾動習(xí)作的魅力 偶遇“滾動快速作文”是我今生最為幸運的事。龐翠萍專家豐富的理論知識和扎實的課堂實操技能，讓我耳目一新，兩節(jié)課創(chuàng)造的奇跡更讓我感到震撼。 在我苦窗求學(xué)的奮斗路上，令我咬牙切齒的便是作文了。從教二十五年，我覺得作文教學(xué)也是我們老師最難突破的關(guān)口。 今天，有幸遇上了龐翠萍專家的滾動作文集訓(xùn)，我真的如久旱逢甘雨的小苗，盡情地吸取知識的營養(yǎng)大餐。 黃家良主任的“第一滾”，讓我茅塞頓開。 首先從概念上知道了有一種作文教學(xué)叫滾動快速作文，創(chuàng)始人是受人尊敬的黃上庚副校長，我被他的研究精神所打動，他的研究成果為我們的作文教學(xué)鋪路架橋，他新穎的習(xí)作方法成為了孩子們的指明燈。其次，黃主任深入淺出的寫法指導(dǎo)，再到回放精彩案例，讓我們剖析語段，找特征、判斷語段的訓(xùn)練點，這一系列的引導(dǎo)讓我掌握了“滾”的訓(xùn)練內(nèi)容，明白了怎樣“滾”動起來，“滾”幾次出效果；第三，妙筆生輝。聽聞百遍，不如實練。我借助于黃主任傳授的滾動快速作文的寫作方法疾筆如飛寫起來，原來害怕寫作的恐懼感再也不見蹤影，我一氣呵成完成了“語言描寫”的語段內(nèi)容，數(shù)字超越了老師“100”字的要求，寫出了300多字的小語段，看著杰作，有點小興奮，成就感滿滿的：原來作文也沒有想象中那么難！第四，展示、點評習(xí)作。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生學(xué)會了賞析別人的作文，也借鑒到同學(xué)好的習(xí)作，為第二次“滾”打下了基礎(chǔ)。同學(xué)的點評也刷新了我的認知：2節(jié)課的時間，既可以完成習(xí)作，又可以批改完了作文，一舉兩得。這樣的課堂我們老師太需要了！因為這種別樣的習(xí)作課不僅高效，還減少了老師批閱作文的工作量，讓老師騰出更多的時間做別的工作。 龐翠萍老師的第二“滾”，讓我見識了“雙師（師徒）合璧”的完美。課前，龐老師結(jié)合課件對徒弟賓老師進行了簡短的指導(dǎo)培訓(xùn)，引導(dǎo)賓老師回顧了一遍課堂流程和環(huán)節(jié)，就習(xí)作“滾”動起來出現(xiàn)的問題和一些細節(jié)，龐老師都把策略毫無保留地教給了賓老師。一旁的我也偷師學(xué)藝，把這些教學(xué)技能精髓內(nèi)化成為自己的需要，以便于日后授之以漁給學(xué)生。龐翠萍專家在賓老師的實操上課中出現(xiàn)瑕疵時，她就適時介入，做了點撥和補充，讓我更深刻地體會到“滾動快速作文”的魅力之所在！龐翠萍專家和徒弟合璧，讓我在二次“滾”中提速寫作，作品質(zhì)量也得到了很大的提升，習(xí)作激情由然而生。我想，今后的作文課如能這樣“滾”起來，一定會讓孩子們喜歡習(xí)作，愛上寫作的。 據(jù)說全國有很多像黃家良主任那樣優(yōu)秀的“滾動快速作文” 名師，都是龐翠萍專家言傳身教，傾囊相授，手把手扶持培養(yǎng)出來的。今天，我有緣也成為了她無數(shù)徒弟中的一員，我將好好珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)龐翠萍老師的“十八般武藝”，追隨她勇闖天下，做一個教研型的教育人！ 　　一天的學(xué)習(xí)很辛苦，但是，小伙伴們自始至終的堅持與自信，激情與奮進，讓我深深感受到能量場的魅力存在。 如果說培訓(xùn)是知識技能的輸出，那么，我們分享的同時，所收獲的真誠和感動一定是修行的滿懷饋贈。 感恩所有的遇見！每個明天，都值得期待！