<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我曾竭力地勸別人，也勸自己多讀書，讀好書。我想盡了各種辦法去促成這件事。我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的好建議，人們都應(yīng)該順利地接受我的勸告，熱烈地掀起讀書的熱潮。只要一想到在我的勸說(shuō)下，孩子們?nèi)拥粲螒驒C(jī)捧起了書，大人們?nèi)拥袈閷⑴跗鹆藭先藗內(nèi)拥艏埮婆跗鹆藭?，我的眼圈都?huì)發(fā)紅的。但是，我發(fā)現(xiàn)我白費(fèi)力氣，我的勸告沒(méi)人聽進(jìn)去，沒(méi)有應(yīng)有的反應(yīng)。孩子們玩游戲玩得更歡了，大人們的麻將摸得更久了，老人們的小牌看得更勤了。無(wú)人理會(huì)我的勸告，沒(méi)人洗心革面投靠到書籍的陣營(yíng)。至于我自己，勸告別人的同時(shí)，自己的讀書都有了松懈和倦怠。把觸角向外伸展，我還能感受到異樣的目光，這其中有抵觸和冷眼，也可能有惱怒和嫉妒恨。當(dāng)然有感激和敬佩，但是我覺(jué)得那是順理成章的，只不過(guò)數(shù)量太少，令人遺憾。我很傷心，很失敗。我意識(shí)到，我的愿望很美好，但是現(xiàn)實(shí)很冷酷，甚至很殘酷。我不能不自我反省:我做錯(cuò)了嗎?我做錯(cuò)了什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 也許我不該勸人讀書?也許勸人讀書這件事本身沒(méi)錯(cuò)，是我的勸告方式錯(cuò)了?那么，什么是最好的方式呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我小的時(shí)候，不好好念書，奶奶用笤帚疙瘩打我，我是怕了打才把心思用在了書上?；貞浲晖拢苌倌芟肫鹉棠痰膭窀?，我是指那種語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告。我猜測(cè)，不是奶奶不會(huì)那樣勸告，而是奶奶早就知道那樣沒(méi)用。正像我才覺(jué)悟到的一樣，正面的勸告達(dá)不到預(yù)期，該當(dāng)不是最佳的選擇。那么奶奶的方法就是最好的嗎?我很不能認(rèn)同。這不是因?yàn)轶灾愀泶衤湓谖业钠ü缮隙鴽](méi)有落到你的上。而是因?yàn)榇虻慕Y(jié)果很可能適得其反，讓人更加討厭讀書。不可能人人都像我一樣，打哪指哪兒。打的這一招，也可能是笤帚疙瘩拉遠(yuǎn)了孩子與書的距離。再則說(shuō)了，笤帚疙瘩怎么好用在成人的身上？誰(shuí)有那種資格或權(quán)威呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 還有一種方法，那就是對(duì)比法。孩子?jì)寢寣?duì)兒子說(shuō)，你不好好讀書，就去種地，或者去打工。于是，有一些孩子不想種地或者給人打工，就好好讀書。這種方法走到極端，很有些侮辱被比較對(duì)象的意味。再則說(shuō)了，有的人就喜歡種地，你讓他選擇種地還是讀書，他樂(lè)不得地選擇前者，正入彀中，如了他的心愿。這里邊有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)的差別，你認(rèn)為是蜜糖，在他可能就是毒藥，或者是調(diào)個(gè)過(guò)。如此說(shuō)來(lái)，這似乎也不是最好的勸告方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，還剩下一種方法，不勸。也許這是最可取的，也是最無(wú)奈的選擇。當(dāng)你各種辦法都試過(guò)了，都沒(méi)有什么成效，你可以選擇放棄。不，是無(wú)為。因?yàn)檫@樣是最經(jīng)濟(jì)的做法。前些種方法的投入都或多或少大于零，其收微乎其微，甚至起反作用。而勸的投入就是零。沒(méi)有投入，也就不存在虧損的問(wèn)題。這筆賬很好算，何不如此這般呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 說(shuō)心里話，得出這樣的推論，我心凄涼。但這，恰恰可能就是事實(shí)，或者真實(shí)。果真如此，也是一點(diǎn)安慰吧。從今以后，我不想再勸人讀書了，希望誰(shuí)都能自己覺(jué)悟自身躬行，都好自為之吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">***</span></p>