【臧村鎮(zhèn)西于莊幼兒園】溫馨提示：寒假幼兒做家務(wù)年齡對(duì)照表，自理能力巧培養(yǎng)！

匆匆那年

說(shuō)起做家務(wù)，很多父母往往認(rèn)為離孩子很遠(yuǎn)，家務(wù)活當(dāng)然是家長(zhǎng)的事情，幼兒年齡都很小，做起家務(wù)來(lái)不僅不安全還會(huì)給大人添亂。其實(shí)從小培養(yǎng)做家務(wù)的習(xí)慣是孩子必不可少的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)，對(duì)孩子也能產(chǎn)生很多積極的影響和幫助。 為什么幼兒園讓孩子做家務(wù)？今年受疫情影響，幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間很短，孩子待在家的時(shí)間格外地長(zhǎng)，習(xí)慣了家人無(wú)微不至的全方位照顧，獨(dú)立自理的好習(xí)慣很容易慢慢退化，長(zhǎng)期下去還會(huì)加重秋季開(kāi)學(xué)入園時(shí)孩子的焦慮感。那么不妨在暑假里通過(guò)一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)小勞動(dòng)，不僅好處多多，還巧妙培養(yǎng)了孩子的自理能力哦！ 1鍛煉和發(fā)展孩子的身體素質(zhì)家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。孩子做家務(wù)有利于鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作。 2促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展家務(wù)勞動(dòng)整合了很多認(rèn)知技能，比如物品的整理涉及到分類能力，做事情的先后順序涉及到孩子的統(tǒng)籌能力、邏輯能力、時(shí)間管理等等。 這些能力是影響孩子未來(lái)非常重要的因素。因此，家務(wù)勞動(dòng)不僅不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，某種程度上還能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。3增強(qiáng)孩子獨(dú)立生活的能力家長(zhǎng)總說(shuō)孩子獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，不會(huì)自我管理，其實(shí)是家長(zhǎng)剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力特別重要。4培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、感恩心爸媽應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，做家務(wù)是他的義務(wù)。家務(wù)勞動(dòng)可以讓孩子產(chǎn)生自豪感和責(zé)任心，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)閱歷的增加，這種責(zé)任心和自豪感會(huì)不斷地提升。 5增進(jìn)親子關(guān)系，給家庭帶來(lái)歡樂(lè)讓孩子和家長(zhǎng)一起做家務(wù)，會(huì)讓親子關(guān)系更加融洽，家庭氛圍更加和諧。比如，愛(ài)好西點(diǎn)烘焙的家長(zhǎng)讓孩子一同參與，幫著打蛋、切水果、揉揉面團(tuán)。這些都是孩子特別喜歡的事情。 幼兒做家務(wù)年齡對(duì)照表幼兒園小班（3-4歲）3-4歲是孩子剛上幼兒園時(shí)是家長(zhǎng)引入負(fù)責(zé)概念的好時(shí)機(jī)。爸爸媽媽可以像做游戲般引導(dǎo)孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)，多鼓勵(lì)和贊美孩子。 幼兒園中大班（4-7歲）中大班的孩子就可以做更多具體的任務(wù)了。爸媽做家務(wù)的過(guò)程中可以邀請(qǐng)孩子加入,這也是親子互動(dòng)的過(guò)程。 家長(zhǎng)如何引導(dǎo)幼兒做家務(wù)？1多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì) ??對(duì)于小班年齡的孩子，任何家務(wù)都是有意思的探索世界；??而中班年齡的孩子，家長(zhǎng)可以想辦法讓孩子覺(jué)得做家務(wù)是好玩的； ??大班年齡的孩子，可以嘗試建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，但是不提倡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的積極性，讓孩子體驗(yàn)到被尊重的感覺(jué)。 2適當(dāng)給孩子傳授相關(guān)技能孩子剛開(kāi)始做家務(wù)時(shí)肯定會(huì)做不好，家長(zhǎng)可以和孩子一起做，給孩子做示范，教他一些小技巧。在生活中，家長(zhǎng)也要嚴(yán)格要求自己，給孩子做好表率。特別是爸爸要多多參與家務(wù)勞動(dòng)，示范作用效果更好。3心態(tài)一定要放松，有耐心孩子在做家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)不要幫孩子做，也不要不斷催促孩子。當(dāng)孩子做不好的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打擊孩子。 教育從來(lái)都不是只局限在課堂學(xué)習(xí)，家庭生活中的各種鍛煉機(jī)會(huì)能帶給孩子更多?？此茻o(wú)意義的家務(wù)勞動(dòng)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、快樂(lè)和能力卻是他們一生的財(cái)富。