如何為孩子做好生涯規(guī)劃和高考選科

美友108020634

五3班閆馨怡 新高考改革一直是教育界的熱門話題，因為它關(guān)系著每年上千萬的考生以及他們的家庭。新高考給了考生充分的選擇權(quán)，但如何用好政策賦予的選擇權(quán)卻是個普遍存在的問題。 我國生涯規(guī)劃教育基礎薄弱，很多學生對未來高考志愿填報感到擔憂。隨著新高考改革的逐步深入，如何規(guī)劃以及合理使用選擇權(quán)，生涯規(guī)劃的指導不可或缺。 在孩子生涯規(guī)劃上，我們父母如何幫助孩子？第一，父母對于高考改革的相關(guān)資訊，一定要看國家、省市關(guān)于高考改革的權(quán)威文件，而不是道聽途說。第二，父母可以在家庭中就孩子的就業(yè)與職業(yè)選擇問題，進行經(jīng)常性的聊天與討論。第三，可以讓孩子多一點了解自己及身邊親戚朋友所從事的職業(yè)。例如，父母可以和孩子共同完成一個家庭作業(yè)：每年2個職業(yè)體驗日，一個是父母親朋的職業(yè)體驗日，一個是孩子感興趣的職業(yè)體驗日，從早上按時上班開始，到晚上下班，體驗完整的一日工作，鼓勵孩子有機會多做職業(yè)探索、職業(yè)體驗、深入了解社會。第四，家長可以帶孩子或者鼓勵孩子去理想的大學參觀考察，實地感受學校的校園環(huán)境、學習氛圍。最后一點，也是最重要的一點，父母要學會“放手”，鼓勵孩子做出自己的選擇，而不是包辦代替，孩子的人生，要讓孩子去體驗，包辦代替絕不是愛。 家長的幫助很重要，但是學生們自己也要從三個方面思考生涯規(guī)劃：一：興趣，明確自己的興趣點，思考要不要把自己感興趣的事情作為自己的職業(yè)方向；二：體驗，積極大膽做各種職業(yè)體驗與嘗試，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛質(zhì)，只有實踐了你才知道自己是否喜歡。在高中階段，明確知道自己不喜歡哪個領(lǐng)域，是一件很有價值的事情。三：自信與堅持，不堅持、無自信，就不會有生涯規(guī)劃。一個人只有有了自信，才能真正思考自己的興趣、能力、特長，才能做出符合自己價值觀的決策，同時要堅持自主，學生在生涯規(guī)劃和決策的過程中需要聽取別人的建議，但是最終做出決定一定要是自己本人。