一、指導(dǎo)思想 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的寒假生活，全面培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，沙河市教育局開展了“綜合實(shí)踐寒假大課堂”活動(dòng)，根據(jù)《沙河市教育局關(guān)于開展綜合實(shí)踐寒假大課堂的通知》的要求，按照科學(xué)工作室的具體要求，二中附小二年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展了“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 習(xí)爺爺曾對(duì)少年兒童說：“希望你們保持對(duì)知識(shí)的渴望，保持對(duì)探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量?！?lt;/p> 二、活動(dòng)主題 <p class="ql-block">“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”</p> 三、活動(dòng)對(duì)象 <p class="ql-block">二年級(jí)(1、2)班小學(xué)生</p> 四、活動(dòng)時(shí)間 <p class="ql-block">2021年1月25日——2月26日</p> 五、活動(dòng)內(nèi)容 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事。在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力</p><p class="ql-block">2.展開想象力，暢想未來的生活。使用素描紙畫一幅科幻畫，或制作類似的畫報(bào)。</p><p class="ql-block">3.科技新聞知多少，搜集關(guān)于科技的新聞或創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">4.利用生活中丟棄的廢品來變廢為寶，利用它們做一些生活中的小物件。對(duì)廢品加以重新利用。</p><p class="ql-block">5.在家長的陪伴和幫助下，親自操作有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)科學(xué)興趣，激發(fā)探究欲望。</p> 科學(xué)家的故事 <p class="ql-block">地動(dòng)儀是中國東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的傳世杰作。張衡所處的東漢時(shí)代，地震比較頻繁。張衡對(duì)地震有不少親身體驗(yàn)，為了掌握全國地震動(dòng)態(tài)，他經(jīng)過長年研究，終于在陽嘉元年（公元132年）發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀，這也是世界上的第一架地動(dòng)儀 。</p><p class="ql-block">地動(dòng)儀有八個(gè)方位，每個(gè)方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對(duì)應(yīng)。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。</p> <p class="ql-block"> 瑪麗·居里生于波蘭華沙，畢業(yè)于巴黎大學(xué)，著名科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，放射性研究的先驅(qū)者，世稱“居里夫人”。 其發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙（Po）和鐳（Ra），成為世界首位兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。下面是關(guān)于她的小故事。</p><p class="ql-block">幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。</p><p class="ql-block"> 姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。</p><p class="ql-block"> 從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 瑪妮雅長大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。</p> <p class="ql-block">袁隆平是中國工程院院士,著名雜交水稻專家,國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,中國第一個(gè)國家特等發(fā)明獎(jiǎng)獲得者。在國際上11次捧回大獎(jiǎng)。獲得的“世界糧食獎(jiǎng)”更是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際上的最高榮譽(yù)。 </p><p class="ql-block">他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。</p> 未來的生活—科幻畫系列 科技知多少—科技新聞系列 廢物利用:我的小發(fā)明、小制作 <p class="ql-block">孩子們在家中利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作，動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)意各不相同！變廢為寶，增添了無限樂趣！</p> 科學(xué)小實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 這些作品既培養(yǎng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)及創(chuàng)新能力，又激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手制作的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生愛科學(xué)的興趣！</p> <p class="ql-block"> 寒假開展的以“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的小學(xué)生科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。孩子們激情投入，興趣滿滿，收獲滿滿。此次活動(dòng)豐富了小學(xué)生們的課余生活，激勵(lì)了小學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)。</p>