書香潤澤心靈，閱讀點亮人生

亞爾果勒學校德育處

亞爾鎮(zhèn)亞爾果勒學校語文教師假期“讀書專欄 ~ 愛上讀書” 　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！?作為教師，我們更應該多讀書——只有以讀書為支撐，我們才可以立足課堂，從容播種傳道；以讀書為信仰，才可以坦然而寧靜，明朗地面對人生；以讀書為生活，才可以涵養(yǎng)感情，更好地服務于學生；以讀書為己任，才可以使教師的生命之樹常青，無聲地潤澤學生也悄悄地蔥蘢自己。 　　為進一步促進教師的專業(yè)成長，亞爾鎮(zhèn)亞爾果勒學校利用假期時間，在全體語文教師中開展了“讀書專欄~愛上讀書”活動，旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，加強老師們終身學習的理念。 蘇琳老師的分享? 分享理由：? 有這樣一句話“沒有愛心就沒有教育”，作為教師，貴在一顆愛學生的心。用心愛學生，用心育一代新人，反過來，才能讓人用心去接受教育，因為有了愛學生的心，才有了對學生的耐心和愛心，進而有了彼此之間的貼心，我們不僅需要有顆愛人的心，更需要的是一顆智慧的愛心。 姚海風老師的分享 分享理由： 《雷雨》通過周魯兩個家庭，八個人物，前后30年的糾葛，表現(xiàn)了舊家庭的罪惡。故事以封建大家庭的家長周樸園為核心，展開了錯綜復雜的矛盾。他為了發(fā)黑心財，故意使承包的江橋出險，淹死兩千多工人。他和侍女魯侍萍生了兩個孩子，又拋棄了她。后來又結(jié)了兩次婚，和第二個妻子蘩漪生了兒子周沖。侍萍留下的兒子周萍和后母蘩漪產(chǎn)生變態(tài)的戀情并發(fā)生亂倫關(guān)系，又和弟弟周沖都愛著周家做侍女的，也就是侍萍再嫁后生的女兒四鳳。懷上了周萍孩子的四鳳得知自己和周萍是同母兄妹后沖入雷雨中，不幸觸電身亡，周萍也拔槍自殺。 熱孜萬古麗老師的分享 讀后感悟： 作為華德福教育的倡導者，吳蓓老師充分運用華德福教育的科學理念，著力培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、動手能力、人際交往能力等。同時，作為中國傳統(tǒng)文化的擁護者，在指導孩子們學習漢語和數(shù)學等基礎知識時，吳蓓老師盡可能地在教學中滲透中國傳統(tǒng)文化的元素，力求把孩子們培養(yǎng)成具有中國文化內(nèi)核的現(xiàn)代人。 吳蓓老師在教學中時刻反省、調(diào)整自我的工作狀態(tài)，對自我靈魂的深刻剖析，對孩子完善人格培養(yǎng)的嘔心瀝血，對中國華德福教育之路的憂思和探索，處處閃耀著她身為仁師和人師的溫暖光芒。 馬會巧老師的分享 分享理由： 《放學后》這是一部邏輯嚴密，文筆細膩的小說，具有一定的社會意義，需要細細品味，文字中間透著一股淡淡的憂傷，與一般偵探小說的冷靜風格迥然不同，這是東野小說的特點，他的文章體現(xiàn)了他對社會的觀察與思考。 李映娥老師的分享 分享理由： 朱自清的《背影》，并沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。在平凡中見證偉大，讓孩子們在生活中如何感受親情之愛？這是給我最大的收獲。 　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！ 　　如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭?。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我們步入一個新的境界，獲取新的知識。請從今天開始，愛上讀書吧！ 編輯：包綠綠審核：茍佩全