“春滿人間書聲瑯瑯”——同江市第一小學(xué)第五組師生“文明抗疫情健康宅生活”活動紀(jì)實(shí)

啟航

春來早，花千樹，唯書有色，唯文有華；春風(fēng)十里，讀書正好。在“疫情霧霾”尚未散去的日子里，在這個萬家團(tuán)圓就地過年的特殊時期，人們比以往任何時候都更需要心靈的慰藉和精神的支持。同江市第一小學(xué)第五組師生和家長，積極響應(yīng)同江市委及學(xué)校號召，文明抗疫情，健康宅生活，營造了濃厚的閱讀氛圍，借助閱讀傳播文化、傳遞溫度、傳承新希望，振奮士氣，鼓舞人心！ 壹教師篇 　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。著名教育家朱永新老師說：“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提”。讀書是教師提高道德修養(yǎng)和專業(yè)知識素養(yǎng)的重要途徑，是勝任教育工作的必然要求，是推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的需要，教師應(yīng)該是“職業(yè)讀書人”。 　　腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，慶幸的是我們身處一所大力倡導(dǎo)閱讀的學(xué)校。即使宅家生活，老師們?nèi)阅茏寱溆瘍?nèi)心，美文吟誦、詩詞創(chuàng)作、書法展示、讀書感悟等讀書成果讓閱讀內(nèi)化于心，外化于行，豐富文化生活的同時，提升了教師的綜合素質(zhì)，做一個全方位、真正意義有書香味的教師是一小人共同的追求。 　　第五組全體教師合作朗誦舒婷的《祖國啊我親愛的祖國》，歌頌贊美偉大的祖國，為祖國祈福！ 　　王忠梅老師朗誦汪國真的《新年你好》，祝愿祖國更加繁榮昌盛，2021，新年你好！ 　　侯玉波老師的原創(chuàng)抗疫春聯(lián)，表達(dá)了抗疫必勝的信心！ 　　張春蓮老師的原創(chuàng)詩歌，愿山河皆無恙，國泰民相安！ 　　潘興華老師的原創(chuàng)詩歌，贊美抗疫戰(zhàn)士，祝福新年，飽含對美好未來的期待！ 　　李金輝老師的書法作品《中國夢》，祝愿中華民族復(fù)興的偉大中國夢早日實(shí)現(xiàn)！ 　　邱德勇老師的讀書感悟，閱有所得，讀有所獲！?????? 貳學(xué)生篇 　　讀書改變思想，思想改變世界。書是一盞明燈，照亮了前方的路；書是一面高帆，推動了人生的路。每個生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘，而閱讀則能夠喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇。宅家生活中，一小學(xué)子正在品馥郁書香，享閱讀華章！ 　　誦《論語》，育心根，開啟國學(xué)經(jīng)典之門。 　　廣閱讀，志高遠(yuǎn)，盡享暢游書海之樂。 　　文字悸動心靈，聲音傳遞情感。 　　五年一班講故事《三國演義》 　　五年二班祁泳洹詩朗誦《地球我的母親》 　　五年三班高偉祺講英雄故事《趙一曼》 　　五年四班李戀陽誦讀《學(xué)庸論語》 　　五年五班李銘澤講英雄故事《抗疫英雄-贈送口罩的乘警》 　　五年六班郭瑞講故事《雷鋒》 叁師生共讀篇 　　葉圣陶先生說:“唯有學(xué)而不厭的先生，才有學(xué)而不厭的學(xué)生。我們自己不學(xué)習(xí)，卻硬要給學(xué)生學(xué)習(xí)，那是為難?！睅熒沧x一本書，可以給學(xué)生一種榜樣的力量；使教師與學(xué)生進(jìn)行思想交流時，產(chǎn)生情感共鳴，拉進(jìn)師生之間的距離；讓師生擁有更多更廣的共同語言，共同體驗(yàn)成長的快樂！ 　　五年六班師生共讀《假如給我三天光明》 　　五年一班師生共讀《窗邊的小豆豆》 　　五年二班師生共讀《論語》 　　五年三班師生共讀《草房子》 　　五年四班師生共讀《水滸傳》 　　五年五班師生共讀《窗邊的小豆豆》 肆親子共讀篇 　　閱讀是最美麗的休閑， 陪伴是最長情的告白。父母是孩子最好的老師，要想讓孩子愛上閱讀，父母先要愛閱讀，熱愛讀書的父母，必然培養(yǎng)出志趣高雅的孩子；堅(jiān)持親子共讀的家庭，一定享受著詩意的幸福生活，這樣的親子時光，將成為孩子一生的美好回憶！ 　　“你或許擁有無限的財(cái)富，但是你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！奔议L與孩子的親子共讀感受讓我們深切領(lǐng)悟到：閱讀的種子是在家里播下的，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。 　　讀書是一種品質(zhì)，讀書是一種責(zé)任，讀書是一種情懷，讀書是一種境界。春滿人間，書聲瑯瑯，第一小學(xué)的每一位教師、學(xué)生和家長正在這別樣的新春佳節(jié)里以書為伴，健康宅家，文明抗疫。我們也向全體市民發(fā)出倡議：一起閱讀吧，讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香！