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讀懂詩人杜甫 ——記孩子們的詩歌主題讀書會

寶物箱子

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 2021年1月24日下午,小龍人大童讀書會一行相約山頂上的書房——新見·書山,一場山水間的詩歌主題讀書會應(yīng)景開啟。</p><p class="ql-block"> 本次讀書會由帶讀人趙黎老師為孩子們帶來“讀懂詩人才懂詩”之“共享杜甫詩歌”。</p> <p class="ql-block">  初識杜甫的孩子們也難怪對蔣兆和先生筆下繪制得最為傳神的杜甫畫像印象深刻——雙目炯炯,面頰瘦削,兩鬢斑白。而棱角分明,桀驁不馴的氣質(zhì)與眉宇間始終聚集的憂愁讓人倍覺滄桑感十足。趙老師告訴孩子們,眾多杜甫畫像之所以被這樣固化,正因為杜甫晚年才達到詩歌成就的巔峰,使得喜歡他晚年作品的大多數(shù)人心中無意識地將他刻畫成了一個老者形象。好像我們偉大的愛國詩人杜甫從來沒有年輕過一樣!</p><p class="ql-block"> 那年少時的杜甫是怎樣的呢?他的生活以及他的一生又有什么樣的際遇?而中國詩壇群星璀璨,特別是在唐代,更是詩人輩出。為什么偏偏“詩圣”的桂冠卻落在了杜甫的頭上?是什么樣的環(huán)境和生活經(jīng)歷塑造了杜甫高尚的人格,促成他在詩歌創(chuàng)作上的巨大成就呢?</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “以上這些疑問統(tǒng)統(tǒng)都能在這里找到答案,杜甫一生的故事就裝在今天這一個一個發(fā)到大家手中的錦囊里”!趙老師話音剛落,頃刻間孩子們的興趣爆棚,按耐不住激動的心情迫切地想要拆開各自手中的錦囊看個就究。以詩歌為線,互動游戲貫穿整個分享會的形式讓孩子們熱情高漲,參與度極高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  聽!趙老師正給孩子們娓娓道來! </p><p class="ql-block"><br></p> (712—731)少年杜甫 <p class="ql-block">  杜甫出生在唐玄宗先天元年(712),父親杜閑(曾任兗州司馬),母親崔氏(魏晉時期名門望族之后,杜甫年幼時故去),兩人共育有五子一女,杜甫屬長。</p><p class="ql-block"> 年少時的杜甫不僅家庭環(huán)境優(yōu)越,還生活在一個顯赫的仕宦之家,有漢武帝時期卓越的祖輩杜周;西晉王朝的全才世祖杜預(yù);以詩文揚名的爺爺杜審言;以孝著稱的二叔杜并;機智聞于世的外婆崔氏(唐太宗外孫女)……這一家子稱得上名副其實的皇親國戚,忠良義士。而自小深受祖輩們“奉儒守官”的家族理想,“詩是吾家事”的家族傳統(tǒng),“生常免租稅,名不隸征伐”的家族特權(quán)熏陶的杜甫年少時就已奠定了強烈的思想道德觀念與忠君愛國的思想基礎(chǔ)。加上杜甫從小好學(xué),不僅讀過許多儒家經(jīng)典,而且還精熟文學(xué)典籍?!捌啐g思濟壯,開口詠鳳凰”(<span style="font-size: 18px;">《壯游》)一詩中</span>看出,杜甫七歲就已經(jīng)開始寫詩了。</p> <p class="ql-block">  孩子們聽完趙老師對杜甫家庭背景的講述后,個個都充滿了疑惑:“杜甫出生在這么好的一個家庭里,自小又勤奮好學(xué),為什么后來生活會變得這么落魄,日子過得越來越慘了呢?”</p><p class="ql-block"> 趙老師告訴大家,這些都將是今天的重頭戲,孩子們得要動手又動腦啦!錦囊里的內(nèi)容需要迅速熟知并各自管理好。后面的精彩講述將分為四個階段,都需要利用好這個錦囊啦!</p> (731—745)青年游歷 <p class="ql-block">  杜甫19歲游歷南北,行至吳越、齊趙一帶,歷時達十余年之久。其間結(jié)識名流,拜訪權(quán)貴,尋訪名勝古跡,感受地域文化,開闊眼界。就如我們必經(jīng)的讀書、行路、閱人的人生經(jīng)歷一樣,是一種豐厚的積累。</p><p class="ql-block"> 杜甫整個青年時期裘馬輕狂的生活充滿了浪漫主義色彩,始終是自信開朗、積極又樂觀的。30歲以前做了不少詩,自從娶妻楊氏,又結(jié)識像李白、高適這樣的詩壇摯友后,杜甫的詩歌風(fēng)格迅速地成長,涉及內(nèi)容廣闊,情感真摯濃郁,充滿了凌云壯志,俯瞰天下仗劍天涯的豪情。期間創(chuàng)作出千古名篇《望岳》,以及寫予李白的詩就不下15首之多,道不盡對李白的崇敬與思念。</p> <p class="ql-block">  “岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘劉秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當凌絕頂,一覽眾山小?!焙⒆觽冊谮w老師的帶動下開始齊聲誦讀《望岳》這首詩,其后各自迅速地從錦囊中拿出對應(yīng)的詩單。你有“詩”,我有“譯”,兩兩搭配,對號入座,上墻吧!</p><p class="ql-block"> 活學(xué)活用的詩歌互動游戲環(huán)節(jié)中,孩子們不時還冒出杜甫的其他經(jīng)典詩句,引起大家的附和,趙老師與孩子們的互動逐漸升級為孩子們自發(fā)與詩歌的互動。</p><p class="ql-block"> 青年時期杜甫無疑是快意的,大家都被深深的吸引了。趙老師帶著意猶未盡的孩子們繼續(xù)走向杜甫。</p> (745—755)十年求仕 <p class="ql-block">  十多年的游歷生活,已經(jīng)讓杜甫充分地做好了出仕的準備?!爸戮龍蛩瓷希偈癸L(fēng)俗淳”的政治抱負與遠大理想讓他義無反顧地走向唐王朝的政治中心。</p><p class="ql-block"> 次年杜甫參加了制舉考試,卻因口腹蜜劍的奸相李林甫嫉賢妒能編造了一場“野無遺賢”的鬧劇落選而備受打擊。加上家庭突遭變故,杜甫的父親杜閑去世,杜甫生計日艱,為實現(xiàn)報國理想不得不轉(zhuǎn)走權(quán)貴之門,奔走獻賦,過著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛”的艱難生活。偶有機會,但最后也因奸臣背后阻撓而終無結(jié)果。杜甫往返洛陽與長安十年間的求仕路充滿坎坷,身心的失落與痛苦讓他真切地感受到理想與現(xiàn)實的差距,加上唐王朝與吐蕃王朝的戰(zhàn)爭不斷,給人民造成不可逾越的苦難。杜甫的詩變了,開始著實于現(xiàn)實,詩歌創(chuàng)作上也開始從一個旁觀者變成一個急人民所急,痛人民所痛,對人民懷著滿腔熱情的真正參與者,并開始走向詩圣之路。期間的代表作:《奉贈韋左丞丈二十二韻》、《兵車行》、《麗人行》、《赴奉先縣詠懷五百字》、《前出塞》、《后出塞》</p> <p class="ql-block">  分享到此處,只見一會兒的功夫,整個玻璃墻上都貼滿了杜甫在這個時期的詩作。趙老師帶著孩子們在書中尋找并朗讀著《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的經(jīng)典詩句“朱門酒肉臭,路有凍死骨……”,這兩句在中國詩壇里發(fā)出永久光芒的詩句揭露了社會的腐敗,戰(zhàn)亂中人們的苦難生活,詩中還著眼杜甫中年喪子之痛(出生不久的幼子被餓死家中的慘狀),以及對孩子的愧疚和對現(xiàn)實的失望和憤懣。這首史詩級的詩篇是對大唐盛世的最后總結(jié),接著也就伴隨著安史之亂的爆發(fā),人們?yōu)碾y深重。</p> (755—762)安史之亂 <p class="ql-block">  趙老師講到杜甫是在任職期間回到陜西奉先縣探望妻子兒女時遭遇到安史之亂。安祿山叛亂在一個月內(nèi)就攻進了長安城,唐玄宗倉皇西逃,杜甫安頓好妻兒,北上投奔在靈武稱帝的肅宗時不幸落入叛軍手中。杜甫在長安羈押近一年后才設(shè)法逃出?!奥樾娞熳?,衣袖露兩肘”,在杜甫《述懷》一詩中足以看出杜甫逃出長安投奔肅宗時的慘狀。杜甫被肅宗授予左拾遺一職,雖是官職低微的諫官,但終能跟隨天子參與朝政,對抱有政治理想的杜甫來說也算是有些許安慰。</p><p class="ql-block"> 不料杜甫很快就被卷入玄宗與肅宗父子間黨爭中,為疏救賢相房琯,觸怒肅宗被貶華州(今陜西華縣)。這次被貶可以說是為杜甫后面棄官埋下了伏筆,也可以說是他政治生涯與詩歌創(chuàng)作的一個重大轉(zhuǎn)折點。</p><p class="ql-block"> 西北吐蕃的騷擾不斷,內(nèi)亂未平,戰(zhàn)爭此起彼伏,饑荒和瘟疫四起,唐王朝正處于一個內(nèi)憂外患,岌岌可危的境地。這樣的一個局勢下,杜甫攜家?guī)Э趶娜A州逃往秦川,再往同谷,最后來到遠離戰(zhàn)火的成都。一路的逃亡生活充滿艱險,一家子顛沛流離,饑寒交迫,眼望山河破碎,人們處在水深火熱的戰(zhàn)亂中,杜甫將這一切都一一述諸筆端真實記錄。這個時期的杜甫真正成了人民的詩人,他深入基層,把自己作為人民當中的一員,為人民吶喊。此時杜甫的詩歌創(chuàng)作已達巔峰,變得凄厲,充滿血淚。代表作《春望》、《哀王孫》、《哀江頭》、《述懷》、《北征》以及“三吏”、“三別”。</p><p class="ql-block"><br></p> (762—770)魂歸故里 <p class="ql-block">  杜甫攜家人來到成都躲避戰(zhàn)亂,在眾人的幫助下,建成一座草堂,世稱“杜甫草堂”(也稱浣花草堂),一家人生活才相對安定下來。</p><p class="ql-block"> 杜甫在成都生活近五年,相繼擔(dān)任過劍南節(jié)度使、工部員外郎等官職。但他始終心系蒼生,胸懷國事,毅然選擇辭官,一心想回到中原,回到長安和洛陽故地。后因吐蕃入侵,川中大亂,更是加快了杜甫重返故土的步伐,他買舟東下,攜家?guī)Э谟忠淮卧趧邮幉话驳膽?zhàn)亂中行進。先后經(jīng)過了嘉州、戎州、渝州云陽、夔州、湖南、湖北,腳步踏遍戰(zhàn)亂中的名山大川,并在夔州(今奉節(jié))旅居近兩年時間里留下了四百多篇詩作(一生創(chuàng)作共一千四百多首詩歌,夔州就占了近1/3),創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量可謂是人生中的又一次高峰。代表作《春夜喜雨》、《蜀相》、《江畔獨步尋花》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江南逢李龜年》、《聞官軍收河南河北》、《旅夜書懷》、《觀公孫大娘弟子舞劍器行》、《登高》、《壯游》、《遣懷》、《登岳陽樓》等等。</p><p class="ql-block"> 心懷理想,一路前行。偉大詩人杜甫直到死都沒能夠回到他魂牽夢繞的故鄉(xiāng),回到他能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想的長安城。大力五年(770),漂泊半生的杜甫病死在湖南耒陽去岳陽的湘水之上,享年59歲。</p> <p class="ql-block">  杜甫是唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰時代背景下的一個記錄者和見證者。其愛國精神和堅定的人生態(tài)度與執(zhí)著的政治抱負讓他極具人格魅力,以<span style="font-size: 18px;">杜詩對后世的影響及后世對杜甫的評說都足以說明杜甫的詩歌成就確實是中國文化史與詩歌史上的璀璨明珠,其人不愧為“詩圣”,其詩也不愧為″詩史”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 當趙老師講述完杜甫的一生,孩子們手中的詩單也悉數(shù)用盡。本場意義非凡的詩歌分享會在大家討論著自己的感想和收獲中結(jié)束了。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  而新年伊始,小龍人讀書會的大小伙伴們也不忘向大家送上新年祝福。感謝大家的一路陪伴。</p><p class="ql-block"> “我們在一起,就會了不起”!</p><p class="ql-block"> 明年見啦!伙伴們!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下期預(yù)告</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">相約杜甫草堂!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">小龍人大童讀書會</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021.2</p><p class="ql-block"><br></p>

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