<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【單元導(dǎo)航】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">統(tǒng)編教材四年級下冊第一單元以“鄉(xiāng)村生活”為主題，安排了三首古詩詞，三篇閱讀課文。學(xué)習(xí)這些詩文，我們將一起感受純樸的鄉(xiāng)村生活，欣賞自然、和諧的風(fēng)景畫，體會農(nóng)家別致的生活情趣。同時，我們將學(xué)到一項重要的閱讀方法——抓住關(guān)鍵語句，體會課文表達(dá)的思想感情，寫作方面要學(xué)會寫喜愛的某個地方，表達(dá)自己的感受。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【課文簡析】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《古詩詞三首》描繪的都是純樸自然的田園生活。無論是范成大的初夏江南的田園風(fēng)光，還是楊萬里借宿客店時所見的鄉(xiāng)村春日美景，亦或是辛棄疾筆下悠閑的農(nóng)家生活，都表達(dá)著作者對幸福和諧、安居樂業(yè)的鄉(xiāng)村生活的欣賞和贊美之情。這份情感通過文字，穿越時空，順著中華民族的文脈跳動、流淌、傳遞……</p><p class="ql-block ql-indent-1">《宿新市徐公店》以清新明快的筆調(diào)，勾勒遠(yuǎn)景，點畫近景，一遠(yuǎn)一近間呈現(xiàn)悠遠(yuǎn)寧靜之境。然而，隨筆鋒陡轉(zhuǎn)，由靜景寫到人物活動，一靜一動間，畫面一下子生動起來。看似平淡的“無處覓”，卻拉長了我們無限退思，那茂盛的金黃隨風(fēng)輕輕蕩漾，那尋蝶少年東張西望，此情此境此情此態(tài)無與倫比……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《四時田園雜興》以工整的對仗組合成了一幅萬物蓬勃的生長圖。蜻蜓與蛺蝶翩然翻飛在幽靜的村頭，姿態(tài)優(yōu)雅，安靜無聲，蟲飛村靜，人忙村外的田園生活一派詳和、寧靜、閑適，天地人和，余味無窮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《清平樂·村居》》一條小溪淙淙流淌，緩緩地穿行在村前屋后，一家五口以溪為線，各行其事，貧而不窮，陋而不簡。愉悅的老夫婦，勤勞的大兒，手巧的二兒，憨態(tài)可掬的小兒，醉于溪，最為樂！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【導(dǎo)圖助學(xué)】</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">(1)圖解示范</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">(2)自繪導(dǎo)圖</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">細(xì)品之下，思路打開，思維成畫，圖樣繁華，孩子們的創(chuàng)作漸入佳境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">假期師生搭臺共畫，一張張素描紙豈不是我們的田園，我們也來描繪自己閑適的田園生活，其樂無窮！</p><p class="ql-block"><br></p>